領土是不可再生，也是不可均享，所以領土爭端的解決往往是很復雜。在政治上，爭執雙方可以通過政治接觸、外交談判的方式。再者，可以通過法律方式解決領土爭端，由國際法及其機構加以裁決。
如今「中國夢」深入人心，這是******主席對時代的解讀。「中國夢」是每一個中國人心中的夢，實現中華名族的偉大復興。柴教授也提出︰要實現中國夢，中國還需要吸取更多的歷史經驗。♀實現中國的富強，要著力解決周邊問題，保證中國的國家安全。作為一個合格的大學生，我們也應該把國家利益放于首位，努力奮斗。
旅行，不僅是身體的旅行，也是心靈的旅行；我們不是救世主，我們只是帶著我們的愛心、快樂、夢想、知識走往陌生的地方，尋找懵懂的生命，與之共同成長的旅客！2013年的寒假，我參加了中旅支教小組，帶著家人朋友的叮囑和支持，我踏上了去雲南支教的征程。
從泉州到廈門，再從廈門坐40多個小時的火車到雲南，再從雲南做六個小時的動車到昭通，長路漫漫，到昭通已是深夜，看到中旅志願者們來接我的場景，在零下攝氏度的深夜，他們就像溫暖，逆光而來。在火車上我見到了很多買不到坐票，只能買無座的票在火車的過道上打地鋪的很多農民工，心酸不已，現在科技發達了，他們沒辦法像我們懂電腦的人一樣，動動手指一張票就手到擒來，也沒辦法搶的過黃牛，他們可能要排好久的隊，才能買到一張票，可能還是無座的。但是盡管這樣，他們也甘之如飴，馬上就要過年了，有什麼能比回家更重要的呢？看到這些，我為他們回家心切而感動，為他們回家艱辛而觸動，對于這些社會的弱勢者，我們更應該賦予我們的關愛和幫助。社會的現實打的我們遍體鱗傷，有些人選擇屈服，有些人不卑不亢。作為一個無法抗爭也不想屈服的大部分人來說，我們只能折中，盡我們所能給社會一份溫暖，並將這片溫暖傳遞下去。
跟隨中旅義工爬了幾個小時的山路，我們來到了遠離喧囂城市的龍井小學，當看到孩子們溫暖憨厚的笑容，當他們用稚女敕的聲音一聲聲的喊著老師好，當他們的眼神里透露出對知識的渴望，在這一刻，盡管對一個來自溫暖南方的我來說，這里的氣溫已經是自己從未經歷過的，在這海拔高達2800多米的雲貴高原上，我的心里還是感受到了一陣陣的暖意，這幾天幾夜所有的辛苦的在這一刻變的那麼渺小，付出的所有一切都是值得的。我不知道這短短的20天支教生活我能帶給他們什麼，如果可以，我真想我把自己所有知道都教給他們。
這所學校有？？個班級，有？？個學生，我們總共開設了語文、數學、政治課程、美術課程、
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