老錢提名王震，肯定是林建軍的主意，他大力提拔王震，擺明要把王震拉到他的陣營當中去，我必須做出反擊，你拉攏王震，我就拉攏王秀麗。想到這里，黃在剛說︰「我覺得李鳳剛才是最好的人選，他也有多年班主任經驗，班級成績也更好一些。」
錢雲龍和黃在剛各持己見，僵持不下。林建軍及時介入︰「錢校長和黃校長推薦的人選都非常優秀，讓大家難以取舍，這樣吧，德育處增加一個副主任，王震和李鳳剛分別擔任正副主任。」
李鳳剛是否能當上中干並不重要，重要的是要讓王秀麗知道自己對她和李鳳剛的器重，從而取得王秀麗在校務委員投票時的支持。李鳳剛最終當選德育處副主任，黃在剛對這個結果還算滿意。
接下來，林建軍讓黃在剛和周躍輝、錢雲龍、宋大雨分別匯報趙國峰局長檢查時，對五中各方面工作的要求，分管副校長要拿出具體整改的措施。
開完會，委員們三三兩兩離開。黃在剛調整了步伐，和王秀麗一塊離開。他用挺遺憾的語氣，說我還是看好鳳剛的能力，覺得他才是德育主任的最佳人選，可惜我不是一把手，說了不算。
「您能大力推薦他，我們夫妻都應該感謝您。」王秀麗笑著說。
開完會，周躍輝跟著林建軍去了校長辦公室，今天的校委會，讓周躍輝更加明白，林建軍對五中的掌控力大大增加，黃在剛想架空林建軍的想法徹底落空。自己也要及時轉變方向，若是繼續跟著黃在剛跑下去，就太不明智了。
「林校長，閱卷機的事兒你打听得怎麼樣了？」周躍輝打開話題。
「據說挺好用，但是太貴了，我想還是再等等，電子產品價錢降得很快，興許下半年就能便宜很多。」
「我覺得只要閱卷機真的好用，貴點也可以接受。今年是教育質量提升年，說實話我感覺壓力很大，五中教學成績差的主要原因是生源素質低，我覺得提升教學質量，要從教師和學生兩個方面下功夫。教師要提高教學能力，學生也要全心投入學習之中」
林建軍覺得周躍輝的話也有道理，閱卷機若真的實用，貴一點就貴一點，也不是完全不能接受。
「一方面要從現有學生身上挖潛，另一方面，我覺得今年招生時，要想方設法招收成績優異的初中畢業生。」
「招生方面，你有什麼想法？」林建軍感興趣的問。
「農村畢業生中，有些學習好但家庭困難，他們若是來五中，可以免除學雜費用，若是成績特別優異的，甚至可以每月發放伙食補貼，這樣學生讀書就不用花錢，我想有些家庭困難的學生家長，會同意把孩子送到五中。」周躍輝說，他看林建軍听的很認真，講得更起勁︰「若是招收的優秀學生人數夠多，可以組建重點班，選聘學校最好的老師進行授課。」
「這倒是個好辦法，你估模能招多少優秀學生？」林建軍問。
「這個說不準，盡力宣傳，能招多少算多少。這樣做學校要少收好些學費，我以前向關校長提出過建議，但是他沒有同意。」周躍輝說。
「這樣，你回去以後，把這個想法好好理順，下次校委會上提出來，大家共同研究。」林建軍說。
這次校委會以後，黃在剛明顯感覺到了壓力，林建軍正在逐步加強對五中的控制，周躍輝還有張博、馬志平、鄒明宇等人似乎與自己疏遠了。疏遠純粹是一種感覺，看不見模不著，但黃在剛確確實實有這種感受。
為此，他湊著中午時間，把張博、周忠義、馬志平和鄒明宇、周延軍、向偉、于海軍等與自己關系尚好的約到一起喝酒，加深交流。黃在剛也喊了周躍輝，周躍輝以中午有事情拒絕了，這讓黃在剛心里很不痛快。
黃在剛有意撩撥，喝了些酒以後，老師們思想上完全放得開，開始訴苦，說林建軍的一些閑話。
「我操，林建軍就是個陰謀家，小人！」馬志平說，「他沒來以前，學校多和諧，他來了以後，五中都出好多事了，還弄個校委會，分明就是奪權，整天只想著爭權奪利，五中由這樣的人領導，將來……我看懸了！」馬志平是辦公室主任，卻被排除在校委會之外，這讓他很氣憤。他也想改善與林建軍之間的關系，為此去找過林建軍，林建軍態度挺好，一直掛著笑，客氣禮貌卻將馬志平拒之門外。
在座的眾人想想，覺得馬志平的話也挺有道理。他們都是不大受林建軍重用的干部，有這種想法也挺正常，林建軍到了五中，大力使用錢雲龍，還有林禹崢、王海超、劉濤、尚廣軍這群人。
人的想法往往很復雜，領導把活全讓某人干，他覺得太累，把他當驢使；可若什麼活都不讓干，清閑了，又覺得領導不重視自己。
「是啊，林建軍一來，劉濤這小子就湊上去溜須拍馬，現在也他娘混成主任了，我這個老牌子主任成了擺設，靠邊站了。」于海軍帶著粗話抱怨，林建軍把食堂交給劉濤負責，劉濤負責賬目管理、采購等，都是有油水的活，于海軍看著眼紅，卻插不上手，對林建軍意見不小。
其他人附和著，說上幾句。
「大家都是被排擠的，要想辦法，擰成一股繩，相互幫助提攜，只要大伙齊心，誰想欺負咱們也不行。」馬志平說，馬志平的話引得幾人附和，也有人垂首不語，黃在剛不服氣林建軍當校長，總想弄點事兒，學校主要領導不和，大部分中層干部都挺憂慮。
黃在剛看時機差不多，插話說︰「志平的話很有道理，一支筷子很容易折斷，一把筷子卻折不動，就是這樣的道理，只要大家齊心，誰也別想排擠、欺負大伙！」
接下來幾天，林建軍帶著宋大雨和于海軍為了修建學生餐廳，馬不停蹄的往返于平津教育局、縣政府和財政局之間，秦守仁離開在即，也希望離開前為平津教育貢獻最後一份力量，有他的大力推動，效率提高了很多。