轉眼我就上學了。開學的那天，爸媽抽空陪我去學校，路上他們不斷叮囑我，在學校要好好學習，千萬不要打架鬧事，要听老師的話，為爸媽爭光等一大堆如此之類的話。
一下子接觸到這麼多不認識的同齡人，我覺得特別開心，一切都是新鮮的，整個人感覺學校就像個歡樂的家園，好玩極了！領到新書後，我見有的同學用舊報紙把書的封面包得好漂亮，回到家我也用舊報紙按同學教我的方法，把書的封面和封底小心地包裝好。第一個學期里，我學得非常認真，考試成績基本在97分以上。爸媽很高興，逢人就說我在學校有出息了，懂事變乖了。記得有次我把數學得了100分、語文得了97分的成績單拿回給我媽看，她長期勞累的臉上終于露出了久違的笑臉。那笑臉，是那麼溫暖。
可是好景不長，第二個學期開學不久，我調皮好動的本性又出來了，上課時常搞小動作，跟鄰桌的同學講話。老師批評我，我不听、也不怕，照樣我行我素，老師經常被氣得對著我大叫︰「你不听課、不學習，就請你出去，不要影響別的同學學習。」
我的語文老師是個小個的女老師。有一次，她在上課，我照樣在下面搞小動作、跟同學講話。女老師忍無可忍，走到我身邊對著我大吼︰「你出去！你自己不學習，不要在這里影響別的同學。」這時，鄰桌的同學已不敢再出聲了，但我沒理會她，繼續對著鄰桌的同學吱吱喳喳講個不停。老師見我頑性不改，火冒三丈，拉著我的手就往門口拉。我死命往下蹲，用另一只手拼命打老師的手，雙腳亂踢亂蹬。老師的個子小、力氣小，見拉不動我還被我打，氣得臉青青的走出教室去找校長了。
我知道壞了。校長是個很嚴肅的人，平時也沒見他笑過，我一直十分怕他。但事已至此，我不得不硬著頭皮等待懲罰的到來。
不一會兒，女老師帶著校長來到我身邊。校長二話沒說，一把抱起我就往外走，任我四肢亂抓亂踢也沒用。出了教室他把我往地下一放，接著就對著我大聲吼道︰「我還沒見過你這樣的人，教不听，說不听，你自己不學習也就算了，還要影響別人學習。」教室里的同學都跑到窗口看我。我頭一熱，從地上抓起兩把沙子，沖進教室站在講台上大叫︰「不讓我讀書大家也別想讀。」話音未落，雙手的兩把沙子對著下邊的同學就灑去，然後跑出教室走了。
禍事惹大了。晚上，我爸從另外的連隊回來，校長和老師也來到我家。我見情況不妙，想拔腿走人，被我爸叫住了，只得硬著頭皮坐下來。老師和校長把白天的情況和我近來的表現一一講給我爸媽听，氣得我爸拿起棍子就要打我，老師和校長忙拉著他不讓打。
我爸見老師和校長不讓打，就指著我像雷公打雷一樣大罵︰「經常叫你要認真學習、尊重老師、團結同學，你為什麼就是不听？」我媽哭著說︰「你為什麼就不能像別的同學一樣好好學習，听老師的話呢？」這邊罵、那邊哭，老師和校長不停地安慰我爸媽，說孩子還小，還不懂事，要慢慢教育，慢慢引導，不能動不動就打罵。然後老師又輕聲細語地教育了我一番，讓我好好听爸媽的話，以後要好好學習，爭取做個好學生。校長也很客氣地應和著教育我。本來我見到老師和校長來我家告狀，害得我爸媽又罵又哭的，還叫喊著要打我，心里對他們倆個火得不得了。可是現在見他們卻不停地為我講好話，我的心里又有些內疚起來，覺得有些對不起他們，更是愧對父母。
那次風波以後，我就很少在課堂上搞小動作和騷擾同學了，有時偶爾調皮，只要老師一說我就停止了。改好了一個毛病，不久之後我的另一個毛病卻又露了出來，就是上課听不進老師講的課，放學後還是像小時候一樣，玩小時候玩的老一套，拉上幾個同學去小河溪抓魚模蝦。到了周末就更加無法無天，什麼調皮事都干，上山采野果，打小鳥，掏鳥窩，捉蛇，燒馬蜂窩。別人不敢干的事，于我而言，只是平常。有時，我們見了連隊的甘庶、香蕉、花生、木薯能吃的都會搞上一把。那時我們偷紅薯比較多，紅薯挖好後，就在樹林邊的地頭上挖個小土窩，然後拿土塊在小土窩上建個小泥屋，那小泥屋也像火灶一樣有個燒火的口，我們拾來木柴把小泥屋燒得通紅，然後把火炭扒出來，把紅薯放進小屋，再把通紅的小泥屋弄倒壓在紅薯上，用木棍把泥土打碎，過了三十分鐘左右，等紅熱的泥土把紅薯烤熟了，然後把蓋著紅薯的泥土扒掉，就能吃到香噴噴的紅薯了。這樣烤熟的紅薯特別好吃，特別香。捉魚模蝦就更好玩了，我們拿著水桶、鋤頭去察看小溪，感覺哪里魚蝦多就用鋤頭挖土起壩截斷上游，就象三峽截流一樣。不久，下面的水就基本流干了，如果還有一點水沒干，就用水桶勺干它，然後就可以下河去捉魚模蝦了。
由于上課沒認真听課，加上放學後也沒自學過，所以成績基本都是中下水平，特別是數學，更是一竅不通。
就這樣一晃幾年過去了，小學就讀完了。那時沒有認識到讀書的重要性，也不明白老師對我的苦心。如今想來，沒有讀好書是我人生中最後悔的一件事。長大後，我一直對老師和有知識的人深懷敬意，羨慕大學里的天之驕子。常常都會找機會去大學校園里走走，感受一下大學里的氛圍。沒有經歷過大學生活，人生就不會完美。