洛江河畔 第8章 師生共築新校道

作者 ︰ 周書祥

()師生共築新校道

開學典禮第三天,全體師生參加勞動——在校園中部的南北方向修一條校道。校道位于學校正中間,將學校分為東西兩半,已建築的兩排房屋位于此校道的東面,也就是說,校道以西,目前什麼建築都沒有,好像一張白紙,等待著寫最新最美的文字,畫最新最美的圖畫。

勞動開始了,十四個教職工與240多名學生一道熱火朝天地干了起來。這條校道南北長約130米,3米多寬。4個班均完成33米多長,每個班至少有3個老師與學生一起勞動。趙校長與張會計已加入了學生勞動的行列。秦小恆帶領本班學生去一高處挖土,卻听著一(4)班班主任鄭娟娟叫道︰

「秦主任,你是年青小伙子,力氣大,到時候幫我們班挖一挖土,好嗎?!」

秦小恆笑著說︰「好吧,我一定抽時間過去!」

兩旁的路基是張會計與秦小恆、何桐偉、左新華、文柏、趙禮常等老師早就劃線並做了標記的。築路的過程是首先擔土將路基墊高約1。5公分,中間稍高兩邊微低,呈鯽魚背形,接著用事先借來的夯木將路基夯實,然後鋪上磚塊機瓦片,並將磚瓦砸碎,再鋪平夯實,然後在碎磚瓦上鋪上細黃土,整平捶打結實。

整個校園在沸騰,泥土的氣息彌漫在空氣中。在烈日的照耀下,師生們你追我趕地忙碌著,從校園里的高處取土,挖土的揮汗如雨,抬土的、挑土的汗流浹背,遠遠望去,整個勞動工地就像農民工在進行築路大會戰。他們不是農民工,卻是農民工的兒女,他們小小年紀同老師們一道勞動,學習老前輩的「一不怕苦,二不怕死」的革命精神,經受著艱苦的鍛煉。誠然,勞動大軍中,也有好幾位家長代替子女勞動的,因為他們的子女實在太小,稚女敕的小手、柔弱的雙肩實在承受不了勞動的重荷。這些家長們毫無怨言,總是興高采烈地與老師們一道有說有笑的勞動著。

勞動隊伍中,有一位壯年男子,同老師們比賽似的挑著滿 大擔泥土,穿梭在師生們中間,趙校長問秦小恆︰

「秦主任,那位男子是不是那晚送谷草我們的吳老師?」

「是的,他雖說是來代替兒子勞動的,但吳獻宇卻不肯休息,仍然在勞動。」

趙校長無比感動,連忙來到身材魁梧的吳老師面前,親熱地打著招呼︰

「吳老師,您好!實在感謝,再次感謝您對我們工作的大力支持!」說著,趙校長遞上一支煙。吳老師連忙說︰

「謝謝您!我不會抽煙。」他向趙校長微笑著,又說,「我也是一個教師,我理解學校建設的困難,‘人民教育人民辦,辦好教育為人民。’我今天勞動只是盡我的一點心。」

望著吳老師那憨厚耿直的面容,簡單質樸的語言,趙校長無比欽佩地說︰

「太感謝啦,感謝吳老師的理解,感謝洛江人們的大力支持!」

「不用謝,這也是應該的!」吳老師一邊說,一邊挑著擔子離開了。

很多地方泥土實在是堅硬,年青老師們已經在近兩個小時的挖土勞動中,手上磨出了水泡,有的甚至打出了血泡,為了不影響學生們的勞動情緒,他們把疼痛塞進心里,臉上始終呈現出笑容。秦小恆安排好本班的勞動,過來幫鄭娟娟班挖土了。鄭娟娟老師瞧瞧自己打出血泡的手掌,又看看右邊的李小芳,再看看左邊俯首挖土的秦小恆,笑著說︰

「秦主任,我的手上打出了血泡,你的呢?給我看看!」

「我的——沒有血泡,大概有一、二個水泡。」秦小恆不給她看。

「我不信,你挖得那麼帶勁,就沒有血泡?」鄭娟娟說著,一把將秦小恆的右手掰過來,一看,果然只有水泡,便在那水泡上用指頭重重地點了一下,秦小恆「哎呦」一聲,把前來抬土的學生也逗得笑了。待學生離去的一點兒空隙,秦小恆笑著說︰

「我們是勞動人民的手,不會打出血泡的,你們——是嬌小姐,當然經不住了。」

「什麼嬌小姐?我也是農村長大的,我曾經幫母親插過秧呢。」

「看你那細皮女敕肉的樣子,還真像城里人呢。」

「呦!看樣子,我們的秦主任還真欣賞咱們的美女教師鄭娟娟呢!」李小芳逗趣地說。

「這麼說,小芳你吃醋啦!」鄭娟娟急忙反駁道。

「快挖土,學生們又來啦!」秦小恆不好意思地說。

近兩個小時的勞動,一條黑黃色的路基形成了。這時,張會計從離校300多米遠的棉花采購組的水井里挑來了兩大木桶清涼的井水,放進白糖,攪拌了,讓師生們喝。木板上放有二十幾個碗,老師們都遠遠地退後,讓同學們先喝。趙校長站在一高處,高聲說︰

「同學們!老師們!……我們要用抗大的精神來建設我們的學校。我們要用勤勞的雙手,把洛江中學建設得像花園一樣。你們是學校建設的功臣,你們為洛江中學的建設和發展,所流下的汗水,所做出的貢獻,歷史是不會忘記的!」

勞動又持續了兩個多小時,終于在夯實的土路上鋪上了碎磚渣,再夯實,鋪上細細的泥土,然後,全體師生站在新修築的校道上踩踏著。從路的南端或者北端望去,就像一條黑色的長龍被師生們踩在腳下,一動不動地伏在校園里。師生們在它上面踩呀,跳啊,說呀,笑啊,歡欣至極,雙腿的疲憊,肩上的疼痛,手上的水泡、血泡,全都在這歡笑雀躍中忘掉了。輕輕的涼風,掠過波光粼粼的洛江河,溫柔地撫模著勞動後歡笑的人們;夕陽已經西下,金色的晚霞從遠處的樹梢上向校園射過來,霞光映紅了校園,映紅了師生們的一張張笑臉,也輕輕地撫慰著師生們疲憊的身軀。

尊敬的讀者,這是一部回憶性的小說,內容大部分是真實的生活畫面,是我的親知、親歷。真誠地感謝您的光臨,本書得到您的支持,是我的榮幸。

——本書作者

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