洛江河畔 第34章 為了85元錢

作者 ︰ 周書祥

()為了85元錢

為了更好地提高教學質量,洛江中學不斷地進行教學研究活動,秦小恆身為教務主任,多次帶頭上教學公開課,研究閱讀教學和作文教學之兩種教法,給老師們很大的啟發和很好的影響。左新華老師為了上好研究課,忍著胃痛的毛病,經常備課到深夜。文柏、左貴廷老師在數學教學中,積累了一套經驗,經常與大家交流。何桐偉老師提出了作文教學的新探究,每次指導學生作文都事先寫好下水文(範文),並且選不同題材寫二、三篇,他把與學生同題作文編成冊,把這個文冊取名為《枷舞》,意思是戴著枷鎖跳舞。

秦小恆又要上教學公開課了,此次是作文教學研究課,文題是《我的理想》。教室後面坐滿了老師,靜靜地听他授課。他把文題寫在黑板上面後,便用啟發式指導學生審題、立意,體現了「以老師為主導,以學生為主體」的教學原則。然後重點指導學生選材,他講道︰

「同學們,每一個人的理想不一定相同,大家發揮想象,長大了干什麼?要結合自己的愛好、特長及實際等情況來談,大家好好考慮一下。」

同學們考慮幾分鐘後,開始舉手發言了,吳獻宇第一個發言︰

「我長大了要當一位解放軍,當一名飛行員,飛翔在祖國的藍天,保衛祖國。」

「我長大了要做一名作家,把我們洛江中學艱苦建校的歷史寫成一部長篇小說,特別是把秦老師關心學生和建校中一不怕死,二不怕苦的精神寫出來。」舒小瓊含著笑意說,後面的老師也輕輕地笑了。

「你應該多寫其他老師,如趙校長處處以身作則、左新華老師帶著胃病教學、還有左貴廷老師、何桐偉老師等等,不要只奉承你的班主任。」

隨著老師們的微笑,汪雯同學舉手獲準發言︰

「我長大了要當一位農業科學家,研究一種新的水稻種子,每畝地能產稻谷2000多斤,使全中國人民的糧食年年有余。」

師生們又笑了起來,秦小恆笑著說︰

「有這種精神值得贊揚,簡直是勝過了我國農業科學家袁隆平,袁隆平研究的雜交水稻現在每畝還沒有超過1800斤呢,」

在大家的笑聲中,吳偉軍同學發言了︰

「我長大了要做一名商人,賺大錢,當老板……」這時,吳獻宇搶著說︰

「老師,他這種思想不正確!」吳偉軍委屈地說︰

「我還沒有說完呢,我成了富翁後,專門幫助那些貧困的人們,還為我們學校蓋教學大樓,為老師們蓋漂亮的樓房,把我們學校建設得像花園一樣美麗。」

這時,教室里想起了雷鳴般的掌聲。秦小恆對他愛校的精神給予了鼓勵。

……

學生發言結束,秦小恆講道︰

「同學們,有理想還要立足現實,我們如何為理想而奮斗,如何實現我們的遠大理想,不要空喊口號,那麼,我們怎麼樣做呢?」

同學們紛紛發言後,秦小恆又啟發學生在組織材料、文章結構、首尾照應等方面予以指導。

這堂生動的作文指導課在活躍的氣氛中結束。晚上,老師們對這堂課進行了熱烈的評議,指出了優缺點,大家都有很大的收獲。

晚上,同學們都梳洗了,陸續進寢室休息了。秦小恆與其他班主任拿著手電筒到各處檢查學生就寢情況。這時,學生周衛洪哭喪著臉來到秦老師面前,說︰

「老師,我媽今天給我的85元錢掉了,是一張伍拾、一張貳拾、一張拾圓、一張伍圓,是用伍拾圓包著折疊成小條的。」他說著,眼淚快要掉下來。秦小恆又仔細詢問了一些情況,心里非常著急。他與周衛洪來到學生寢室,向同學們仔細打听,沒有任何消息。他相信同學們的思想覺悟,如果撿到了一定會交給老師或者周衛洪的,會不會是掉在從洗漱間到寢室的一段路上,尤其是一段草路上呢?帶著這種希望,他打著手電筒,先是認真地在光路上尋找,沒找到。他沒有泄氣,只要有1%的希望,就用百分之百的努力尋找。他把目標重點放在一段草路上,在草路上一點一點的地毯似的尋找。他俯子,用手將小草一點一點地撥開,希望出現奇跡。有的老師笑他,你這是大海撈針。他坦然一笑,就算是吧,或許會感動上帝。夜已經很深了,只有兩個人無睡意,躺在床上的學生周衛洪和在草路上尋找的秦小恆。

夜,是那麼靜寂,那麼黑暗,那麼寒冷,在通往學生寢室的草路上,秦小恆打著手電筒,像黑夜中的幽靈,低著頭還在仔細尋找。他心里笑著自己,別人看見了會怎樣諷笑我,會不會說我像個傻瓜呢?老天也像捉弄人似的,極不配合秦小恆的行動,不僅刮起了冷風,還下起了毛毛細雨。他顧不上這些,仍在3米寬的草路上仔細尋找,他左手打著手電筒,眼楮看著地面一尺寬的小草,像一個織布的大梳子,在這塊綠色的草路之布上左右穿梭,穿梭一個來回兩尺遠。他就這樣執著地尋找著,慢慢向前推進。由北向南尋一趟約半個鐘頭,這一趟沒找著,他有些泄氣了,心想,他會不會是掉在別的地方呢?……根據學生周衛洪提供的線索,大概不會吧,再尋一趟!他又由南向北,像剛才那樣左右穿梭地尋找,半個鐘頭過去了,還是沒有找到。他看看手表,已是深夜11點半了,頭上水淋淋的,再尋一趟吧,或許……當他第三趟由北向南才尋了五尺遠,忽然眼楮一亮,草叢中綠色的紙幣出現了,他撿起來一看,正是折成了矩形的如拇指般大小的伍拾圓,他連忙打開一數,正如周衛洪所說︰一張伍拾圓,一張貳拾圓,一張拾圓,一張五圓。大概是誠心感動了上帝,讓他從大海里撈起了針!他欣喜若狂,心想,剛才那樣反復尋找只是盡到心而已,哪想到真的尋到了,真是稀奇啊!他像打了一個勝仗那樣高興,輕輕地進入學生寢室,來到輾轉反側的周衛洪床邊,輕聲說︰

「衛洪,錢找到了,85元,你拿著!」

周衛洪以為是在夢中,擦擦眼,睜大眼楮看著老師,當確信是事實時,心里無比激動,他只是感激地看著老師,沒說什麼話。

「你可以安心睡了,以後要注意啊!」說完,秦小恆輕輕地退出。

當他渾身濕漉漉地來到自己寢室,拉亮電燈時,妻子愛琳也從床上坐了起來,不滿地說︰

「半夜三更地,你到哪兒去了?害得我一直睡不著覺,是不是到你心上人李佳晶那里去了,鬼混了半夜?」

「看你說到哪兒去了,我做了一件大好事!」他笑著說。

「什麼好事?」她疑惑地問。

秦小恆不慌不忙地把剛才的事一五一十地告訴了妻子,最後還說︰

「我開始只是盡到心,也沒多大希望,大概是誠心感動了上帝,上帝幫了我。」

妻子懷疑是他為遮掩自己同佳晶的事而編故事哄自己,說︰

「你繼續編故事,編吧,再編一個,鬼才相信呢!」

「是真的,你不信,明天去問問學生周衛洪,還可問問何桐偉老師。」

愛琳想了一想,他必竟是個老實人,就算他與佳晶有什麼事,也不敢撒這樣的謊,更不會串通學生來撒謊,于是笑著說︰

「我明天去問周衛洪,如是事實,我明天打荷包蛋你吃。倘若不是,我同你沒完!」過了一會兒,又說,「如果是真的,說明你真是一個好人,85元,相當于大半月的工資呢!要是心不正的人撿到了,自己裝了腰包,說沒撿到,人家也相信呢。」

「這還差不多,這才是我的好妻子!」他笑著說。

愛琳挺著肚子連忙起床,為丈夫倒水擦洗。

第二日,愛琳去問何老師,何老師說有此事,但不知他尋到85元錢沒有。她又去問了學生周衛洪,得到了證實,她高興地告訴何老師,何老師非常敬佩秦小恆的人品和精神,當著陳愛琳稱贊了秦小恆一番,愛琳心里美滋滋的。

何老師將此事說與老師們听,老師們都紛紛贊揚秦主任關心學生的精神。後來趙校長知道了此事,還在老師會上表揚了他,說,這件事充分體現了一個老師為學生排憂解難、真愛學生的精神。一個學生丟失了85元錢,相當于我們老師大半月工資,在這種處境下,該是多麼的傷心啊。秦主任正是想到了這一點,想到了學生的困境,想到了自己應該盡到的責任。且不說找到與否,僅就他那種想為學生所想,急為學生所急,冒著毛毛細雨深夜在草叢中尋錢的執著精神,那種大海撈針般的毅力,就值得我們學習。

尊敬的讀者,這是一部回憶性的小說,內容大部分是真實的生活畫面,是我的親知、親歷。真誠地感謝您的光臨,本書得到您的支持,是我的榮幸。

——本書作者

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