()或許大家對于醫院管理上的混亂不大注重，但是我給大家提出幾個個例或許大家就會知道他們的危害了。醫院病房中存在蚊蠅蟲蟻就等于是把病人放在傳染源上治療，至于結果大家估計都能預測到。醫院洗漱間廁所電燈電源上下水的修繕滯後，也會使得病者有可能出現意外傷害。輸氧設備沒有非常迅速的運輸設備裝備，那麼搶救病人就會顯得滯後那麼死人的事情也會變得令人難以琢磨。再加上一些醫護人員由于出現了職業疲勞也就存在了醫護人員和家屬間的諸多誤會，很多本來可以治療的人就是這樣被無情拋棄生命的。一旦有些倒霉的人因為家屬素質低下，再加上醫護管理人員也出現不敬業或者職業疲勞那麼就成了把生命扔到垃圾堆上的局面。後果那麼也就可想而知了，醫院中很多點點滴滴的平時不大注意的細小地方一一累積也就留下了必然性的救治失敗的結果。
很可能一條生命就是因為一個小小的蚊子就會失去，很可能一個站著的患者就是因為氧氣的到達缺少一秒就會離開人世。很可能某個人的生命就是因為某個護士跑步那東西慢了一秒就讓這個人停止了心跳，也可能是因為後勤人員沒有及時修理電燈使得一個患者眼楮一晃就出現了腦血管崩裂。至于更多的可能我想閱讀到這里的讀者也自己尋找到不少可能吧！醫生殺人不見血，特工害人不見傷就是這個道理。在他們精心設計下或許想要一個人命也就是分秒間的事情，因為醫院存在的不確定性太多。而特工更是懂得這些的高手中的高手，你想防他都不可能完全防到。諸如此類的現象不是每個地方都能找到，但是卻會經常在一些地方閃爍。有時候根本不是因為管理者或者工作人員素質底下或者道德淪喪，而是因為他們出現了工作疲勞。
工作疲勞的表現也不是人人們工作積極性的降低，而是工作中思維模式的僵化和格式化所致。長期的機械性工作導致諸多類似于真理性的東西被確定下來，最終也導致了整個行業內形成一種流水線般的生活模式。這種模式相對于以前的毫無章法的行業當然是具有進步意義的，可是相對于前景來看卻根本沒有積極意義。真理是很難產生的，但是一旦被人發現並且確定下來那麼他的威力也是巨大的。但是人類之所以是不斷進步的就是因為總是有一些智者在不斷批判反思那些已經定型的東西，在其中找到瑕疵加以發現創造。
其實人類歷史不就是一個打破重建，再打破在重建的過程嗎？處理事務不能完全用批判思維進行，而是需要用固化思維解決。但是科研和攻關卻需要用批判反思的精神去解決，否則他們的結果只會是片面的不負責任的。
戈亦非她們在暗訪中進行了不到半年就再也找不到不是類似案例的問題了，于是便停下了這樣的舉動。但是這並不意味著她們以後不會隨時去抽查一下，但是無疑這樣的類似行為將會變得少之又少。戈亦非他們所承辦的醫院體操中心也因為他們的工作和最後得到的總結而使得規章制度變得條理化清晰化起來，大有一些法律法規的意味。但是在形式上無疑他的變現有些吹毛求疵，但是在很正經歷過醫療事件問題的經歷的人都會完全認同這種苛刻。一旦關系到人命很多看似細小的東西也就有了他必然的積極意義，粗枝大葉永遠創造不出一個鐵一般的戰隊。
其實到目前為止戈亦非他們已經涉及到了倆個行業的問題，體操中心看似是體育訓練館方式形成的。但是說白了還是具有一定的教育性質的，而醫療機構此時基本已經囊括了醫治方面所有本質東西。而以後的一段時期相對來說戈亦非他們也會圍繞著這倆方面開展，對這倆方面慢慢有一個本質性的改變。戈亦非曾經認為醫療室應該以中醫為主西醫輔助去研究和操作的，而教育應該是屬于那種無政府主義想法下的盡量散亂化的行為。可是目前就因為戈亦非只是去推廣和訓練簡單的五行體操，雖然其中真正囊括的東西其實是非常博大精深的。可是畢竟他僅僅只是去推廣不多的幾十個動作，並且賦予這些動作以科學推演的學問。但是無疑在教育上還是非常片面性的，根本和真正意義上的教育存在著本質上的區別。當然戈亦非他們的推廣和訓練也是具有因個體差異而區別對待，加以個例化的仔細考量。但是在教育方面他們依然只是做了一個提前的鋪墊和積累經驗的小操作，相對于更加磅礡復雜的教育體系來說他們連進門還沒有達到。
但是他們中對于教育上具有極高造詣的人卻不乏其例，行業評定師博弈本身就是華夏聯盟具有巔峰存在的化身。京城軍區醫院院長李瀟又是華夏聯盟軍醫學院客座博士導師，還兼具著整個華夏方面醫療方面多項權威身份。京都講武堂總教官左冉就更不用說了，他是以軍事理論和軍事技能雙項權威的人士。至于博弈的神秘老友婁心陽暫時不必多說，起碼在戈亦非認識中他在教育上根本不是一般的教育家能夠比擬的。要不也不會在亦師亦友下教出戈亦非這樣的人才，更甚者還有因他而出現的杰克李無名氏這樣難以言喻的後輩人杰。權威制造師章子裁和齊傲在教育後代以及引導人才上也是具有著極高造詣的人士，否則也不可能在華夏方面那般苛刻條件下放任他們提前離去。要不是他們教導有方又怎能找尋並且完全使得取代他們的後輩經過了認可，使得後來者能夠在高層權衡利弊下松開控制他們自由的認識？西南軍區司令員上將呂超作為一個當世國際名將在治兵統兵上本身就具有足夠的能力和見識，況且他女兒呂珂妮就有著他教育的影響在內。而商業頑童的杰克李就更別說了，當初年紀輕輕就已經處于商業界巔峰。又有多年歐聯盟以及美利達知名院校客座教授的教育歷史，再加上他好為人師的本性也就使得他在教育上本身就不次于任何其他職業教授的資歷。
余嫇本人不需要多說，只要把她名譽排列一下就知道她在教育上免得底蘊了。華夏聯盟科學院院士（主修靈魂學）、華夏聯盟西南軍區副總參謀長、華夏聯盟京都軍事學院（軍事戰略學、聯合戰役學、軍種戰役學、合同戰術學、兵種戰術學）榮譽教授、京都科技大心理學客座教授。當世第一人道家無名氏相對來說沒有其他人背景復雜，但是他門下弟子在各個領域內也有著不凡的展現就能看出他在教育上的不凡造詣。朱蒂斯、希伯來和呂珂妮倆人算是比上不足比下有余，但是分別也曾經擔當過聖西爾軍校合同戰術學、兵種戰術學、作戰指揮學、軍事運籌學、軍事情報學等科目的教學課程編制過程和京都特密反應部隊戰斗素養助教經歷。
唯有戈亦非本人在教育上沒有多少現實意義的教育經歷，比起家族中的各個成員戈亦非在教育上的資歷似乎根本顯得微不足道。但是他提出的個體差異行業化教學理論卻是秉承了當初教育啟示者肖沖的理念，並且更加深刻的在家族內論壇上發表了《論當代教育形式改革》。而且此文一度被家族內成員當作肖沖教育理論的後續者看待，這也無形中承認了戈亦非在教育方面的杰出見地。
戈亦非在文中羅列了諸多現代教育案例中的個體差異和行業教育吻合後的成功個例，並且也逐一羅列出了在個體差異和行業教育不投出現的教育失敗例子。從教育心理學和人文社會學下手逐一闡述了其中不一而同的產出幾率問題，並且對于這些案例一一做出了極其精煉的總結歸納。從方方面面中印證了自己提出的個體差異行業化教育理論，並且提出了更加規範而統一的諸多行業學科和個體間的對應關系。而這套理論無疑更加細致化更加清晰化的接續了肖沖本人的那個啟示錄，從而在理論上具有了更加穩妥和圓滿的根基。
21:402013－9－4