()沈雪老早就回到教室，正為班里沒能拿第一而哭呢。(鳳舞文學網)何麗華在一旁勸她。
見方心寧進來，沈雪抹去眼淚，主動為昨天晚上的事向他道歉。沈雪說，昨天不知為什麼，三個人一約就去了。後來自己再想想，也覺得可笑，盡管對教官確實是有一種莫名的喜歡，但也不至于違犯紀律呀。她還說，昨晚何麗華在宿舍勸了她很長時間，告訴她，沖動是魔鬼，魔鬼就是用來懲罰沖動的人的。
方心寧沒想到何麗華會說出這樣深刻的話。
潘念剛找到方心寧說︰「我真沒想到，泰雲學校跟我們過去真是不一樣，光這住校就夠讓人費心的。我們得多研究學生心理，多跟他們談心，多召開些主題班會。」
潘念剛的話提醒了方心寧。這天晚上，他在班里召開了個主題班會︰如何做一名泰雲合格的學生。
先是安排了小組討論。方心寧分的小組，既是學習小組，也是衛生小組，組內成員每個人都分管一攤子事，比如學習、衛生、紀律、生活等，這些職責還要定期輪值。這次小組討論，就是要每一個學生就自己分管的這些事，來談談做一名泰雲合格學生的具體方法。
只見大家認真地談論著，方心寧先後到每一個組里去指導。
熱烈的討論完成了，方心寧又要求大家安靜下來，細心想一想，能不能結合自己的實際情況，把自己想到的好方法用一句話表達出來，然後，一條一條地制作成版面，署上姓名，作為個人名言，懸掛在班里。這也許是大學里過的那個「三八節」給他培養出的習慣吧。反正在學校里學到的東西，他都在實際工作中一點點地實踐著。
大家紛紛發言。
司文金說︰先管好自己，再去管理別人；先相信自己，再爭取別人相信。這可真是一個班長的話呀。
沈雪說︰記清老師說過的話，做好自己該做的事。她這是吃一塹，長一智呀！
張力說︰不怕錯連錯，就怕不認錯。好小子，他在為自己開月兌呢。
仉豐迪說︰學習是學生的唯一要務。文縐人，自然會說文縐話。
禹兆說︰認真做好自己，勝過崇拜別人。這是典型的尖子生的豪言壯語。
何麗華說︰听老師的話，做老師的好孩子。這該是她爸爸平時教育她的語錄？
更多的同學則把「謙受益，滿招損」「團結一條心，黃土變成金」「只有上不去的天，沒有過不去的山」等等作為自己的名言。
方心寧認為，無論這些話是抄來的還是自己想出來的，在這里說出來，就一定是經過了同學們的大腦的，就已經在起作用。
師生還一起討論確定了三個教室標語。一個是「少年心事當凌雲」，是從一句唐詩改造過來的，算是理想教育；一個是「生活處處是賽場」，鼓勵大家增強競爭意識，當然，這種競爭不僅僅是在學習方面；第三個是「送人玫瑰，手有余香」，希望同學們互助互愛，創建和美班級，算是友愛教育。
趁熱打鐵，這節課還選舉產生了班委。比較活躍的幾個同學受到大家的關注，司文金以絕對優勢當選班長，何麗華則擔任了團支部書記。一個井然有序的班級帝國就這樣誕生了。
班委和團支部接著就開了會，商量著如何對同學們的平時表現加以量化，違紀的扣分，做好事的加分。方心寧想，這些具體的條條杠杠，就讓他們根據班里的實際商量著去定吧。要帶出一個好的班級，就應當通過班委讓它形成自己特定的班級主動性和內動力，過于依賴老師的，永遠成不了一個成熟的班集體。
為班級走上正規道路而高興的方心寧，沒想到第二天就又出了問題。
這天吃午飯的時候，幾個班主任因開會去食堂晚了幾分鐘。當方心寧跟牛真齡急匆匆率先來到食堂樓梯口時，一個不明飛行物畫了條優美的弧線，帶著股冷風從他的眉梢「嗖」地擦過去，只差那麼一丁點兒就擊中他。方心寧撿起一看，是一塊剛吃一半的饅頭，是沾過菜湯的。
方心寧正狐疑間，又一只飛過來，正打在他面前的牆上，上面沾的菜汁在雪白的牆壁上迸濺開來，很有些威力。他顧不上安全，迅速跑到樓上去看，天呀，男生們正在那里打「饅頭仗」。只見饅頭塊在學生間紛飛，女生們紛紛以手護頭，驚叫著四散躲藏，哪里還有敢端端正正地坐在那里吃飯的？幾個男生越打越起勁，把伙房管理員也不放在眼里，一並做了瞄準的靶子。有的故意把饅頭蘸了菜汁，做成威力更強大的武器，沒頭沒臉地向對方投擲。
「你們在干什麼？」方心寧一聲大吼。可正在興頭上的斗士們哪里听得見？一個個全都專心對敵，奮勇出擊。其實也不知誰是誰的敵人，反正只要擊中別人，就能換來自己痛痛快快的一聲「耶」。
「你們到底在干什麼？」方心寧丹田發力，把聲音提高了最高分貝。牛真齡跑上去，抓住一個正要擲「彈」的同學，奪下他手中的饅頭，嘴里連問「why」。
方心寧突如其來的吼聲讓勇士們吃了一驚。大家這才停了手，見勢不妙，紛紛溜之大吉。可憐初三（3）班那幾個男生，英雄氣概蕩然無存，倒像丟了魂，跑又跑不得，乖乖地站在那里。
伙房管理員過來告狀，說他們如何如何。
方心寧定楮一看，這其中，居然就有班長司文金，還有進班時成績排第一第二的仉豐迪、禹兆，以及這幾天表現一直較好錢成萬、孫浩和張力。牛真齡也薅住了幾個自己班的學生帶回辦公室去。
方心寧鐵青著臉，對這六個說︰「你們來。」五個男生互相吐吐舌頭，順從地跟著方心寧來到辦公室。
方心寧問︰「怎麼回事？」六個男生幾乎是異口同聲地說︰「這不是我們的錯……」方心寧說︰「一個一個地講。」六個又都不張嘴了。
方心寧氣得滿臉干黃︰「司文金，講。」司文金說︰「老師，是他們班里的同學先鬧起來的，打到我們身上，我說他們，他們還嘴硬，沒法了我們才……」方心寧說︰「不要找借口！這些天我教育你們的話全吃到肚子里去了？雪白的饅頭就這樣扔來扔去？混呀！更別說你們還是班里的班長，好學生，真讓我心痛！你們給我背背食堂里那幾條標語。」
司文金說︰「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。」
仉豐迪說︰「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」
幾個小家伙也許還沒有完全從剛才激戰的興奮中掙扎出來，偷偷地相互給著眼色，笑著。
方心寧說︰「這都是一輩一輩總結出來的好東西，你們倒要做終結者？」
他不自覺流下了眼淚，倒不是為了那些無辜的饅頭，而是為自己的無能，為自己竟然總做不出使自己滿意的結果。
看到方心寧在流淚，幾個人才真害怕了，都緊張起來。
紀紅飛不知什麼時候過來的，一個勁地勸方心寧別生氣。她又替方心寧詳細詢問了事情的原委。起初是某班兩個同學鬧著玩，可被扔來扔去的饅頭不長眼，讓更多的無辜者因氣不過也參與進來，場面便越來越大，至于後來局面無法控制。
良久，方心寧默默地說，每人寫一份檢討書，回家必須把這件事向家長匯報，以此來看各自改正的決心。他又專門對司文金說，班委對這類事件得有對策才行。
幾個應著，得了赦免似的，灰溜溜回教室了。
方心寧把這件事匯報了程校長。程校長專門為此召開了班主任會，要求各班借此機會進行一次節約教育，不要等閑視之。他特別強調說︰「我希望大家都要像方老師這樣細心，及時發現問題，及早預防，不要掉以輕心，更不要掩飾。」
方心寧想，事兒說大也不大，說小也不小，問題面前，絕對是教育學生的最好時機。