孩子為什麼說謊？快到上學年齡的孩子，他們就會意識到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個好辦法。尋找網站，請百度搜索+因為孩子們要讓他們的謊言更加可信，所以他們的謊言就會經過更好地加工了。6歲的孩子已經知道如果他告訴老師他的家庭作業本丟掉了，那老師肯定不相信，但是，如果他說‘我病了，所以沒有做作業’，那也許能夠蒙混過關。
毋庸置疑，你的孩子肯定會不斷提高他的欺騙技能，這個時候，媽媽的「殺手 」就是不能讓孩子因為說了慌せ解決了問題就任他洋洋得意地逃月兌掉。
當你發現你的孩子說謊只是為了掩蓋他的錯誤和做的錯事的時候，你就應該立刻清楚地告訴他你不允許他這樣說謊。媽媽立場鮮明對孩子來說非常重要。那麼孩子說謊了是不是就應該受到處罰呢？那也不一定……針對孩子的說謊行為，我建議你試一試下面的做法︰
一、如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。其實，媽媽是希望能夠再給孩子一次說實話的機會，結果反倒又給了孩子一次說謊的機會。因此，如果媽媽知道真相，就不要再反問孩子；當媽媽不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那麼也不要向孩子提問題。總之，不要向對你說謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內疚和不安，也使自己更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。
通過與我兒子的反復「唇槍舌戰」，我從中領會到不能要求他向我坦白事實真相，直截了當地告訴他真相反而更簡單。就拿我兒子喜歡用在睡覺時吃零食的行為舉例吧，以前我看到後會問他︰「你睡覺時吃零食了嗎？」，而現在我就直接告訴他︰「我看見你睡覺時吃零食了，把枕頭下面的零食給媽媽。」前者給了他一個說謊的機會，後者則沒有……
二、如果孩子是習慣性的說謊，那麼向孩子提問題之前你就先告訴孩子你知道他會對你說謊，然後允許他給你一個更好的說法。很多孩子在說謊之前根本就沒想他們還能說點別的理由。♀因此，媽媽可以先發制人︰「我知道，如果我問你，你肯定不想對我說實話。不過，我希望你能給我一個更好的說法。準備好了嗎？我要問了。」然後向孩子提出問題。這種做法有3個好處︰
（1）它給孩子時間去決定是張口就說謊呢還是說些其他的；
（2）它避免了相互爭執激烈化；
（3）既然父母允許孩子說謊了，有了心理準備，那麼媽媽就不會生氣或者煩躁不安了。
三、為了讓孩子也嘗嘗謊言的滋味，媽媽可以對孩子也說謊。比如，孩子想去看電影，媽媽答應他了。可是一會兒媽媽又不承認了，孩子就會問為什麼媽媽說謊。這時候，媽媽可以很輕松地告訴他︰「我認為有沒有說實話並不重要。也許剛才我是順口說‘好吧’，但是並不真的說明就得帶你去。我感覺你在家里願意我們用這種方式和你說話，你也這樣對待我們。你是在告訴我「我」必須說實話嗎？但是，說不說實話對你就不重要了嗎？這樣做公平嗎？」听完這樣的一番話，孩子的感受可想而知。
四、父母向孩子灌輸誠實的美德的時候，最好要以身作則，在孩子面前，盡可能地自己先做到誠實，不說謊。另外，也要讓孩子知道人和人之間的親密關系是建立在相互信任的基礎上的。?
給媽媽的小建議
其實，孩子說謊和他的本性無關，說謊是每個孩子成長過程中常出現的問題，關健的是如何進行教肓。我認為應注意︰
（1）以身作則，言傳身教。媽媽是孩子最早的老師，一言一行都會影響孩子的成長。所以，媽媽不要把一些無關要緊的小謊當玩笑，或為哄孩子亂許諾而又不對現。有錯誤要大膽承認，為孩子樹立正確的榜樣。不要認為向兒子認錯有損自已的威信。
（2）多與孩子交流溝通。平常要多與孩子交談，通過交談了解孩子的心理希望、要求，對孩子提出的問題，在孩子能夠理解的程度下，納心解答，並肯定孩子的求知欲。同時，通過與孩子的交談，告訴孩子媽媽對他的希望和要求。
（3）信任孩子。應該對孩子的行為給予充分的信任，媽媽尊重信任孩子，孩子才會反過來更加尊重信任媽媽，信任媽媽的孩子是不會說謊的，因些，和孩子相互信任，孩子說謊的原因就不存在了。
（4）從小對孩子進行誠實教肓。多向孩子講一些誠實的故事，從小對孩子以正確的引導和教肓，使孩子從小在潛移默化中認識到誠實的孩子受人喜歡，說謊的孩子不受人喜歡。
4.《如何教育自尊心強的孩子》
得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。
——烏克蘭著名教育家馬卡連柯
當孩子犯了錯，我們總是第一時間教訓孩子，發泄自己的憤怒，並且不分時間、地點。孩子雖然小，他們也會在意旁邊的人怎麼看自己，也會在意自己的面子，也需要別人的尊重，更需要媽媽給自己尊重。
孩子有錯我們是應該指出來，但是也應該注意方式，我的師姐在這方面做的就非常好。因為她是一個比較成功的商人，所以沒有太多的時間陪孩子，但是只要一有機會就會帶孩子到游樂園或者公園玩。
她的孩子叫歡歡，是一個非常可愛的小姑娘。這幾天朋友終于忙完工作，有一個星期的休息時間，正好遇上孩子放假，于是她決定帶著歡歡去游樂園好好玩一天。
她們早早的就到了游樂場，游樂場人非常多。歡歡的媽媽帶著歡歡玩了雲霄飛車、摩天輪、旋轉木馬，她們玩得很盡興。玩了一個上午，歡歡和媽媽說︰「媽媽，我餓了，我想吃漢堡包。」本來歡歡的媽媽並不讓歡歡吃太多的漢堡，可是今天這麼高興，她就答應了。
賣漢堡的櫃台前人非常多。歡歡的媽媽就和歡歡說︰「歡歡，你乖乖在這等媽媽，媽媽去給你買漢堡，你不要亂跑好不好？」歡歡乖乖地點點頭。媽媽走開了，去排隊給歡歡買漢堡。
媽媽還是不太放心歡歡自己一個人在那，不時的回頭看歡歡是不是乖乖的呆在原地。不巧這個時候前面的服務員正向大家解釋什麼口味沒有，歡歡媽媽的注意力就被吸引過去了。當她再回頭的時候就發現歡歡不見了。這下把媽媽嚇傻了，急忙四處去找歡歡，但是找了很多地方都沒有看見歡歡。
歡歡的媽媽馬上聯系了游樂園的管理處，請他們幫忙找人。管理處的人在廣播里尋找歡歡，還派出了一些保安陪著歡歡的媽媽在游樂園的各個地方找歡歡。歡歡的媽媽非常著急，她一直在想︰會不會是遇到壞人了，不然怎麼那麼一會兒歡歡就不見了呢。也不知道壞人會怎麼對待歡歡。一著急，歡歡的媽媽差點就哭了。
這個時候他們來到一個小丑表演的舞台前面，歡歡的媽媽忽然看到舞台前面一個熟悉的身影蹲在那，真的是歡歡！終于找到歡歡了！媽媽著急的問歡歡︰「你怎麼到這里來了，不是說讓你在原地等媽媽嗎？」歡歡說︰「我看到有小丑表演，就想過來看看，然後就忘記了媽媽說的話。」
媽媽非常生氣，自己這麼著急的到處找歡歡，可是歡歡卻在看小丑表演，還忘記了自己對她的叮囑，這個孩子一點也不听話！但是歡歡的媽媽並沒有馬上就罵歡歡，只是帶著歡歡到管理處告訴工作人員找到歡歡了。
回到家以後，歡歡的媽媽鄭重地把歡歡叫到身邊說︰「歡歡，你今天這麼亂跑是不對的，你知道嗎？」歡歡這個時候還不以為然，說︰「我只是去看小丑表演而已。」這個時候歡歡的媽媽更生氣了，口吻更加嚴肅地說︰「你知道媽媽今天又多著急嗎？你不和媽媽說一聲就到處亂跑，不知道媽媽會擔心嗎？」歡歡這個時候才知道自己做錯事了，點著頭不說話。歡歡的媽媽說︰「歡歡，媽媽不是不讓你去看表演，只是你應該和媽媽說一聲，你這樣亂跑遇到壞人怎麼辦？」歡歡點點覺得很委屈說︰「你找到我的時候都不說我，現在怎麼還要罵我。」歡歡的媽媽說︰「在游樂場的時候，有保安叔叔，還有很多其他的游客，媽媽知道你是一個自尊心很強的孩子，我這樣在大庭廣眾之下罵你，你的自尊會受到傷害，媽媽想給你足夠的尊重。」
這個時候歡歡真的知道自己錯了，而且也體會到了媽媽的良苦用心，和媽媽說︰「媽媽，我錯了，以後我再也不會這樣了。」從那以後，歡歡真的再也沒有這樣悄悄走開了，而且每次出門都會和媽媽說她要去干什麼，什麼時候回來。
孩子心理分析︰
其實歡歡的媽媽完全可以在游樂場就罵歡歡，但是她沒有這樣做，她顧及到了歡歡的自尊，給孩子很好尊重，照顧到孩子的面子。她這樣做不僅尊重孩子，也避免了孩子因為當眾受到責罵而產生逆反心理，最後讓孩子認識到了自己的錯誤。
每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個孩子如果能得到大人的尊重，長大後他也就會懂得該如何去尊重他人。尊重孩子是愛孩子的一個具體表現，也是正確愛孩子的一個重要內容。孩子最初的受人尊重的感覺是從媽媽那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經過多次訓練、教育，不斷強化而逐漸建立起來的。
當然，尊重孩子並不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。作為媽媽，要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到媽媽的愛和自身的價值，並由此學會尊重媽媽、尊重他人。
名人示範榜樣
作為一個明星，宋丹丹在教育孩子的時候也總是顧及到孩子的面子。
一次，宋丹丹帶著兒子巴圖到街上買東西，巴圖看到一本很喜歡的連環畫，硬是要媽媽買給他，當宋丹丹拒絕了兒子以後，巴圖就坐在地上大哭大鬧。
宋丹丹沒有管巴圖的苦惱，自己走開了，巴圖看媽媽走遠了，于是馬上追上媽媽。這個時候的宋丹丹並沒有在大街就罵巴圖。回到家，宋丹丹把巴圖叫到小書房，關好房門，好像害怕別人听到。她像對待成年人那樣開始給自己的孩子上「第一課」。
其實宋丹丹是怕別人听到自己在罵巴圖，讓巴圖沒有面子。宋丹丹在這些方面非常注意照顧孩子的自尊心。
給媽媽的小建議
孩子的自尊心是非常強的，不要以為孩子小，所以不需要什麼面子。其實正是因為他們還小，所以更需要尊重，因為一次自尊心的傷害可能影響他們的一生。媽媽應該照顧到孩子的臉面，給他們一些尊重，讓他們能坦然地面對自己身上的過錯。而如果你對他們的不尊重極有可能導致孩子逆反心理，你越是罵我，我越是要做。這對于改掉壞毛病來說是非常不利的。
一味的謾罵，而且不分場合、時間地教育孩子，那不是一個聰明的媽媽做的事！
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