楊小翼在廣安待了一個星期，天安還是不肯走。尋找網站，請百度搜索+楊小翼已弄明白天安不走的原因，他是在等他父親最後的結果。伍伯伯告訴楊小翼，對伍思岷的公判大會就在這幾天開審。楊小翼決定耐心地再等待幾天，憑她對政治的了解，伍思岷一定會被判坐牢的，這個結果肯定會讓天安失望，也許失望會讓天安最終答應跟她走。
伍思岷拒絕見楊小翼，他通過中間人傳話，他目前不想見任何人。伍思岷這樣的反應，楊小翼一點兒也不意外，這完全符合他過于自尊的個性。
公判大會那天，天安執意要去現場。她勸天安不要去，但他不听勸告，楊小翼只好帶著他。他們坐在下面仔細聆听了公訴人對伍思岷等人的指控，單就指控所述的事實，這些人確實犯了滔天大罪，好多人都犯有命案。伍思岷也一樣，他曾置呂維寧于死地、把那教委主任投入了監獄。楊小翼注意到在官方的控訴狀中，一無例外地把被害者稱為革命路線的代表，成了被「四人幫」逼害的英雄，這樣的敘述離事實是多麼遠。
天安一直低著頭，楊小翼不清楚他听了這些控訴後是否相信確有其事。她非常痛苦，她真的不想天安听到這些，他還年少，根本弄不清人世間的這一出出悲喜劇。
伍思岷站在審判台上，掛著牌子，他身子挺直，目光堅定，他的樣子沒有任何被審判者的不安，對控方所指控的內容，他也沒作任何辯解。
楊小翼曾經多次經歷過這樣的公審場面，她清楚這樣的公審其實同法律沒有太大的關系，它的程序和事證相對來說是不完整的、草率的，相反，這樣的群眾式的審判同革命的關系更為密切些。
所謂革命是在法律體系以外進行的，否則不叫革命。楊小翼知道，無論是呂維寧的死還是那個教委主任的坐牢，伍思岷都是以革命的名義實施的。♀伍思岷這樣做實際上繼承了革命的傳統，在楊小翼看過的電影（無論是蘇聯的還是中國的或是別的社會主義國家的）里，革命者要槍決某個人（也許是叛徒，也許是反革命，也許是一個惡霸），只要在舉槍前高喊「我代表人民」，他打出的那置人于死地的一槍便有了神聖的道德合理性，但是在法律的概念上，這樣的行為無論如何都是草菅人命。法律審判需要程序和證明，當有人「代表人民」開槍的時候，那個倒在槍口下的人真的該當死罪嗎？如果那一槍錯了呢？那麼那個「代表人民」的革命者是不是有罪呢？沒有人去追問這一點，在革命神聖的光環下，提及這一點便是對革命的褻瀆。殺人本就是神聖革命的一個必要手段，殺人也因此是正義和神聖的，因而是合法的。在一九六六年以來的那場「革命」中，當被鼓動起來的年輕人的熱情像狂風一樣席卷了整個中國時，這些年輕人的思維中依舊是「我代表人民」。他們把那些面目可疑的人定為「人民」的對立面，然後用盡辦法懲處他們或折磨他們，其中當然不乏呂維寧這樣的被處死者。這些所謂的「小將」們肯定在殺人，但他們殺人的理由和革命時期又有什麼不同呢？為什麼革命時期的殺人無人追究，而他們一定要被追究？
楊小翼雖然在心里這樣替伍思岷辯駁，但她知道他有罪，這一點她比誰都清楚。他所做的這一切都來自他內心的仇恨，仇恨是多麼可怕，就像藉仇恨掀起的革命，仇恨有著驚人的力量。
公審進入最後一個程序，主審法官開始宣讀對所有罪犯的判決。他的語調顯得聲嘶力竭，好像唯此才能表明審判的正義。當法官最後宣讀伍思岷的判決時，聲調又拉高了八度。伍思岷被判有罪，刑期為二十年。法官話音剛落，伍思岷突然高喊︰
「**萬歲！**革命路線萬歲！」
伍思岷還沒喊完，他就被機敏的民警嚴密押住，被塞住了嘴巴。♀廣場上的群眾一陣騷動。楊小翼突然感到寒冷，渾身顫抖起來。
天安就是這個時候沖向審判台的。楊小翼使勁地拉住他，可他的力氣是多麼大啊，簡直像一頭發狂的小牛犢。她說，天安，你想干什麼啊，這是沒用的。邊上的群眾看出他們的身份，都冷漠地看著他們。革命讓群眾在這種時候都成了勢利眼。民警看到了這邊的騷亂，過來維持秩序。天安見到民警就哭了，他顯然是信任民警的，在他心里民警是公正的化身。他說，我爸爸沒有罪，你們怎麼抓了他？民警面無表情。
楊小翼帶著兒子回到了北京，並讓他在住家附近的一所中學就讀。
好長一段時間，天安不能適應北京的生活，他有一種很強的自卑感。自卑的原因應該是多方面的︰可能同他父親被判刑有關，也同他來自一個小城有關。
楊小翼注意到，到了北京後，擔憂天安從來不提他的父親，也不提廣安的生活。他安靜地同楊小翼生活在一起，但正是這種安靜讓楊小翼擔憂，天安有一種把自己的內心嚴密封鎖起來的傾向。
楊小翼通過適當的渠道打听天安在學校里的情形。在學校他備受欺負。他的那些北京同學嘲笑他的四川口音，嘲笑他的發式，嘲笑他走路的樣子，嘲笑他身上的一切。楊小翼非常辛酸，她決定和天安的班主任談一談。
天安的班主任姓應，名向真，很好听的名字。看到這個名字，楊小翼對她就頗有好感。楊小翼以為應老師是個年輕的女孩子，但見到她才發現已是個老太太了。
楊小翼為了照顧天安的自尊，把應老師約到學校附近的公園門口見面。楊小翼先到，過了一會兒，她看到應老師風風火火地趕過來了。應老師為人非常爽快，典型的北京婦人，一口京片子，見到楊小翼，她就夸天安，人很乖，成績雖然不算最好，但還不錯，只是有一樣不好，經常給同學抄作業。
楊小翼听應老師的口氣，猜測應老師未必知道天安受欺負的事。不過，總是這樣的，像他們這麼大的孩子，一般都會瞞著老師。楊小翼就把自己了解到的情況說給應老師听，問應老師該怎麼辦？應老師倒是毫不介意，她安慰楊小翼︰「孩子們某種程度上比大人更勢利，他們總喜歡欺生，熟了就好了，慢慢會過去的。」
楊小翼听應老師這麼說頗為失望，作為老師，這樣的態度也太不負責任了。楊小翼也沒提什麼要求，而是和應老師拉家常。應老師快人快語，一聊就聊到她的兒子。她的兒子已經二十多了，剛當兵回來，在首鋼工作，已找了個媳婦，正戀愛著。她還說起她的丈夫，態度頗為自豪，因為她丈夫在國營商店工作。那年月，物資緊張，在大商店工作是頗為吃香的。
了解到應老師的情況，楊小翼便心里有數她是什麼樣的人了。楊小翼來的時候帶了一件禮物，是一塊杭州絲巾，是憑票從僑匯商店買來的，幾乎花了她月工資的四分之一。楊小翼把絲巾送給應老師時，應老師不肯收，說，這麼花哨，我老太婆了不合適，你留著自個戴吧。楊小翼說，你可以送你兒媳啊，你兒媳一定很漂亮吧。應老師就把話題扯到兒媳身上，夸兒媳俊美，順便就把絲巾收下了。
後來她們又談天安的事，都是應老師在說。應老師對楊小翼許諾，她會想辦法讓天安融入到集體中，並講了很多具體措施。楊小翼連連點頭，表示感激。
一天，楊小翼問天安，新學校好不好？天安不大樂意講學校的事，他說，媽，我在學校里挺好的，你擔心什麼？楊小翼說，媽不擔心，只是了解一下你的學習情況。又問，應老師待你怎麼樣？天安說，應老師很奇怪的，最近老表揚我。楊小翼說，這很好啊！天安說，好什麼啊，她表揚我，同學們都笑話我，孤立我，說我拍老師馬屁。楊小翼愣了一下，問，天安，你學校里是不是沒有朋友？天安說，我當然有朋友啦。
星期天，楊小翼洗天安衣服時，發現上衣口袋被刀片割破了。她嚇了一跳，感到事態嚴重。她翻看天安的書包，在天安的書包中找到了一片剃須用的小刀片。晚上，天安回家，她問他這是怎麼回事？天安顯得有些懼怕。她問，是不是有人欺負你？天安否認。她追問道，那你的書包里怎麼會有刀片呢？天安說，是同學送我的。見楊小翼疑惑，他又補充道，是用來削鉛筆的。
楊小翼想，他的同學怎麼送他刀片呢？天安怎麼交這樣的朋友？不過，楊小翼自我安慰，有朋友就好，總比被孤立好些。可是書包里藏刀片的事還是讓楊小翼生出另一種擔憂來，楊小翼給應老師打了個電話，談了此事。應老師說，她會注意的。
夏日的一天，楊小翼下班回家，听到家里傳來口琴聲。那是不會吹口琴的人吹出來的雜亂無章的聲音。她推門進去，看到天安和一個孩子在翻母親送給她的那只藤條匣子，另一個孩子則站在沙發上胡亂地吹著口琴。孩子們見她進來，顯然感到很意外，一下子收斂了。那個吹口琴的孩子迅速地從沙發上跳了下來，停止吹奏，觀察她的臉色。藤條匣子打開著，將軍和母親的合影以及相關書信丟落在水泥地上。楊小翼對天安翻她珍藏的母親的遺物很不高興，但她又想，天安終于有了朋友，這是值得高興的。她的臉上一下子布滿了熱情，客氣地對孩子們說，你們玩你們的，我給你們倒茶去。那兩個孩子沒怎麼理睬她，一會兒就走了，走的時候甚至沒同她告別。現在的孩子怎麼這麼沒有禮貌？
那兩個孩子走後，楊小翼迅速地收拾母親的遺物。天安一直站在一邊，觀察她的臉色。楊小翼說，天安，你帶朋友來家里，媽媽很高興，但你不能翻家里的東西。天安點點頭，然後指了指她手中的照片，說，媽媽，剛才同學嘲笑我，說照片上的人是你，那男人是你的相好，媽媽，他是嗎？楊小翼愣了一下，說，傻瓜，不是的，這上面是你外婆啊！天安問，那男的是誰？是外公嗎？為什麼我沒有外公呢？她被他的問題噎住了，不知如何回答他。
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