一次，忠濤與數學老師發生了爭執，因為數學老師批評忠濤作業字跡不工整，做題不細心。尋找網站，請百度搜索+
回家後忠濤就怒氣沖沖地對媽媽說︰「我就錯了那麼一點，老師故意挑我的毛病。」
媽媽對忠濤說︰「老師為什麼要給你提建議？因為他知道你能做的更好。」
忠濤听了繼續反駁︰「那他也不應該指指點點，說得我像一個壞孩子似的！」
媽媽說︰「老師可能言語有些不恰當，但是我們可以寬容、謙虛些，接受老師合理的建議，忽略掉其他不恰當的地方呀！」
媽媽說了很多，可忠濤就是覺得老師是故意挑他毛病，而且根本看不起自己，而媽媽又不理解自己，和媽媽的談話也就不歡而散。
第二天起床後，忠濤發現門上貼著一張字條︰「老師知道批評會使你進步，即使引來你的怨恨，他還是選擇批評你。而一個人只有能虛心接受別人的建議，才能說明他有勇氣正視錯誤；相反，一個人死要面子，自以為是，听不進去別人的意見時，只會讓那些關心自己的人遠離自己，朋友也越來越少。」
忠濤被媽媽的話感動了，後來，他在日記中寫道︰「雖然老師的話讓我很難接受，但是我知道老師是為了我好，我還是要虛心接受老師的批評，爭取改掉馬虎的毛病，並認真對待數學作業。更重要的是，我終于明白為什麼我周圍的朋友這麼少了，原來是我驕傲的姿態都把大家給嚇跑了。從今以後，我要把身上的這些壞毛病統統改掉，爭取做一個受歡迎的人。」
對于別人的批評，不要說孩子，就是大人往往也很難接受，尤其是當別人言詞激烈些，更是難以接受。這時，父母應該先理解孩子，認同他的感受，然後讓孩子拋開個人情緒，幫助他分析這個建議的可行性。對于合理的建議，父母要鼓勵孩子虛心接受，而不合理或不可行的建議，父母也要讓孩子懷有感恩的心，感謝那個為自己提供建議的人。
當孩子听不進去父母的勸導和建議時，父母可以待孩子冷靜下來後，像忠濤的媽媽那樣，用留字條或寫信的方式表達看法，讓孩子明白他人的良苦用心，話不在多，言簡意明最好。♀
建議二︰不鼓勵孩子炫耀才能
孩子是一個**的個體，並不是父母炫耀的工具。而有些父母為了給自己掙足面子，在孩子取得一點成績的時候，就喜歡拿孩子來炫耀，卻殊不知這樣會助長孩子的傲慢心理。
靈兒今年6歲，媽媽是高中英語老師，所以對孩子的英語學習非常重視，但是因為父母都很忙，所以把學英語的工作交給了只懂一點點兒英語的女乃女乃。每次女乃女乃學會了，再去教孫女，並喜歡當著外人的面夸她。
一天，女乃女乃帶靈兒出去散步，恰巧看到李爺爺了。女乃女乃對靈兒說︰「快，快告訴李爺爺最近學了什麼！」說著指著身體器官，讓靈兒說英文，最後靈兒的出色表現贏得了李爺爺夸獎。這時，靈兒問女乃女乃︰「女乃女乃，腦門怎麼說啊？」女乃女乃皺了皺眉，說︰「不知道。」小靈兒繼續問道︰「那下巴呢？」女乃女乃不好意思地回答︰「這個得等女乃女乃回去查查才知道。」
這時，靈兒急了，說︰「女乃女乃，你真笨，怎麼什麼都不會啊？」女乃女乃听了，傷心至極。
現在，有些孩子長了本領，就拿出來在人前炫耀，而父母不僅不制止孩子，還鼓勵孩子這樣的行為。像靈兒女乃女乃那樣炫耀孩子，仿佛讓全天下的人都知道自己的孩子有多聰明。而孩子認為學到了本領就是為了贏得別人的夸耀，久而久之，就助長了孩子的傲慢心理，對長輩自然也不會恭敬。
為什麼有些孩子，在小時候被稱為神童，長大了卻一無所成？這與父母小時候的炫耀是有一定關系的，炫耀使得孩子滿足于人們的贊揚，變得驕傲自滿起來；但是，當他停滯不前，沒有了別人的賞識時，就會變得失落，進而自暴自棄。所以，父母不要鼓勵孩子賣弄自己的特長，而是要讓孩子踏踏實實地長本領。
建議三︰找準時機，及時教育
當孩子產生驕傲自滿的情緒時，往往會因為滿足于現在所取得的成績而不努力；而當別人超過自己時，又由于懶惰放任，讓自己逐漸墮落。所以，當孩子產生驕傲情緒之初，父母就應該采用正確的方式降服住孩子的傲慢心理。
宋薔今年10歲，鋼琴已經過了專業八級，在班級里和李松並稱為小「鋼琴家」。
一天，宋薔帶同學莉莉來家里做客。莉莉看到宋薔牆上貼著好多鋼琴證書，感到很羨慕。宋薔臉上也露出驕傲的神情，並走到鋼琴前彈了一曲。莉莉興奮地說︰「宋薔你太厲害了，鋼琴彈得真熟練，咱班李松鋼琴雖然過了十級，但是我覺得他彈得還不如你好呢！」宋薔一副驕傲的神態，說︰「那是，他不行，你看他那手指，又短又粗，根本就一副沒張開的樣子嘛！哪能和我比啊！」說完，兩個人「哈哈」大笑起來。
這時，媽媽听見女兒的一番話，說︰「姑娘們，手指長對于彈鋼琴的人來說是有優勢的，可不是手指短就彈不出好的旋律哦。」宋薔听了媽媽一番話，問道︰「那媽媽你舉一個手指短而彈鋼琴又好的例子。」媽媽說︰「我們可以上網查一查，好吧？」果然，她們從網上查到一些大鋼琴家，手指雖不長但一樣彈出好旋律來。這下，宋薔心服口服。
事後，宋薔問媽媽︰「你怎麼知道有手指短的優秀鋼琴家？」媽媽笑著對宋薔說︰「什麼事情都沒有絕對的，而且做人最重要的是要謙虛。當別人表揚時，自己要反省是不是已經達到那麼高的水平了。如果沒達到，不氣餒，繼續努力，而達到了呢？要更上一層樓。」從此，宋薔把媽媽的話記在心里，更加努力地練習鋼琴了。
有些孩子往往在取得一點成績時，就變得驕傲自滿起來，看不起別人。還有的像宋薔那樣，喜歡挖苦別人。而宋薔的母親很有智慧，當她察覺女兒的問題時，並沒有采取嚴厲的批評方式來打擊她，而是用事實說理，當孩子知道自己錯了之後，再和孩子講明道理，這樣孩子就會心服口服。
`11`
(