故事1︰
在公交車站，一位爸爸抱著自己四五個月的孩子在等車。♀不是所有站都是第一言情首發，搜索+你就知道了。孩子不停地用手抓站台上的鐵桿，可是抓了半天也沒有抓住。爸爸可能累了，就坐了下來，把他抱起來放在大腿上。孩子又開始搖動胳膊，還死死地盯住一個方向，嘴也也不停地一張一合。
于是，爸爸又換了一個姿勢抱他，還一副很不耐煩的樣子說︰「怎麼這麼不老實，這麼小就這麼不听話，以後還怎麼辦？」說完，就又換了個抱孩子的姿勢。這回，孩子不跳了，真的老實了，任由爸爸拍他，搖他。
突然，孩子看到旁邊有一位阿姨拿了一個棉花糖，他就伸手去抓。阿姨也很好，就把棉花糖遞給了孩子，孩子就用兩只手開始捏棉花糖，捏來捏去，也不亂動了……車來了，爸爸抱著孩子上車了……
故事2︰
15個月的男孩晨晨有一次喝完水後，很興奮，突然把那個玻璃杯子從頭頂上扔到了身後，結果杯子碎了，晨晨卻樂了。
第二天，晨晨喝完水後，又做了同樣的動作，把杯子扔了，結果又碎了。晨晨還是很高興。從那以後，每次喝完水，晨晨都會把杯子扔到身後去……
故事3︰
嵐嵐在快到1歲的時候，媽媽經常給她喂香蕉。一天，媽媽又給她喂香蕉吃，喂到最後一點時，嵐嵐竟然「哼哼」著向媽媽撲過來，用兩只小手抓住剩下的那一點香蕉。然後，就使勁捏了起來，那點軟軟的香蕉被她捏得糊滿了手。
即使這樣，她還沒有停下來的意思，仍舊低頭看著，還在捏。這時候，媽媽有點忍受不住了，于是就說︰「別捏了，多髒呀！髒！」然後，就拉過嵐嵐要給她擦手。可是嵐嵐撲打著，不想讓媽媽擦，而且還試圖掙月兌媽媽。但是，因為力氣太小了，當然沒有掙月兌得了。最後，媽媽把嵐嵐的小手擦得干干淨淨。
第二天，媽媽又給嵐嵐喂香蕉，她一邊安靜地吃，一邊看媽媽手里的香蕉。當香蕉還剩下一點時，媽媽為了不讓嵐嵐像昨天那樣去抓香蕉，就把最後一點自己吃了。剛才還眼巴巴望著這點香蕉的嵐嵐，一下子就大哭起來。
媽媽見狀，連忙哄她，可以怎麼哄也不行，嵐嵐依舊哭個不停，而且眼楮還看那個香蕉皮。這時，媽媽意識到，一定是女兒想再捏香蕉。而且，她好像記得以前看過一本書，上面好像有孩子喜歡捏軟東西的說法。
看到女兒痛哭流涕的樣子，媽媽心軟了。于是她又剝開一個香蕉，並把香蕉主動遞到嵐嵐的手中。真是奇怪，嵐嵐一下就不哭了，迫不及待地拿過香蕉。
接著，嵐嵐先是輕輕地捏了一下，一個香蕉就被她捏扁了。然後，她又用兩只手使勁捏起來，黏糊糊的香蕉都粘在了她的手上，已經看不出香蕉的模樣來了。很快，黏糊糊的香蕉就落到了她的衣服上、床單上。
媽媽也顧不得那麼多了，只要女兒開心就好。于是，她又給女兒剝開一個香蕉，女兒開始急切地捏這根新的。媽媽就在一邊觀察，她發現女兒捏香蕉的動作一會兒快，一會兒慢；一會兒一只手捏，一會兒兩只手捏。而且，女兒還不時地把自己的手拿到眼前仔細觀察一會兒。大概半個小時後，嵐嵐終于心滿意足了，她揮舞著沾滿香蕉的雙手，樂得不行……
敏感期分析
孩子在手的敏感期，最需要的就是那些黏糊糊的東西，當他的手沒有去抓的時候是一種形狀，當他用手去抓以後又變為另外一種形狀。這就會引起孩子強大的興趣，所以他會對香蕉、打碎的生雞蛋等東西非常感興趣。如果有兩樣東西，一樣是軟的，一樣是硬的，孩子一般會去捏軟的，而不去理會那個硬的。
很多父母可能知道，有一種玩具，黏糊糊的、軟軟的，就像鼻涕一樣，你把它扔到哪里他就會粘到哪里。在成人看來，這種玩具很惡心。可是，在孩子的眼里，卻是十分好玩的。那些軟軟的東西在手指縫里穿過時，他的小腦瓜里就會想︰哇，手真的很神奇呀！在這個過程中，孩子會體驗到極大的滿足感。所以，很多孩子都非常喜歡玩，盡管成人不理解。
在這個時期，孩子還特備喜歡扔東西，你把玩具遞給他，他馬上就會把它扔到地上；你撿起來給他，他還繼續扔；你再遞給他，他還扔……如此往復，扔得非常開心。因為在孩子看來，他的手不但可以抓東西、捏東西，還能夠扔東西。這在孩子的眼里，就像是一個重大發現，所以，他就會不斷地去體驗手的這一種功能。故事2中的那個孩子就屬于這種情形。
引導小妙招
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