在前幾節中已經提到，孩子在手的敏感期會特別喜歡抓軟軟的、細細的東西，當然，他們在這個敏感期還會特別喜歡玩沙，玩水。特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少只要一有機會，他們的吸引力就會被沙子和水吸引去，即使再好玩的體育器材，再有意思的體育運動他們都不會參與，只是玩沙，玩水。他們會玩得十分專心，臉上懵懵懂懂的，對他們來說，臉上一般都會是這種表情。如果成年人去阻止他玩，他就會與成年人抗爭。
沙子既是固體的，也是流體的，就好像水一樣，它很變化無常但又特別容易被掌握，有數不清的玩法，從很大程度上滿足了孩子的想象力和創造力的需要，也會給孩子巨大的空間感和流動感。沙子是很奇妙的，水也一樣。所以，孩子總會將沙和水融為一體，在它們之間尋找到更好的玩法。其實，孩子對水的興趣會一直持續到12歲，每天玩他都不煩。♀
有教育專家指出，孩子對可以變化的玩具興趣很大，不過人的想象力是有限的，任何一種人造的玩具都不能與大自然的偉大賦予相比。而對孩子來說，沙子和水就是大自然賜予孩子們的最好的禮物。如果，父母帶孩子到湖邊、海邊去玩，孩子的心就會被沙子和水吸引去。在那些地方，沙子和水是連在一起的，當孩子玩沙玩到一定的程度，他一定會去玩水。
引導小妙招
1.理解孩子的玩沙玩水行為
如果父母回想自己小時候，可能就會找回自己玩沙玩水的記憶來。另外，就是現在，如果我們到海濱的沙灘去，也會很自然地月兌下鞋子感受那些細沙，感受那些海水，其實就是在最大程度上親近自然，感受沙與水的魅力。即使現在，我們成人都願意做這樣的事，那何況是對玩沙玩水特別敏感度孩子們呢？所以，父母一定要理解孩子的玩沙玩水行為，要允許他們去玩，不要擔心孩子的衣服被弄髒。與發展孩子的天性相比，弄髒衣服又算得了什麼呢？髒了衣服可以洗，孩子的天性丟了還能回來嗎？
2.孩子玩尿也沒什麼
在孩子眼里，尿與水是一樣的，都有著巨大的吸引力。尤其是，自己把尿尿到土上，他會非常開心地玩尿泥。很多孩子都有玩尿的經歷，可能成人感覺會不舒服，其實童尿是安全的。所以，即使孩子在玩尿，他也是專心的，是很感興趣的，如果父母無端地打斷他，不僅會破壞孩子成長的機會，也很可能造就一個做事不專心，對做事沒有任何樂趣的碌碌無為的人。父母可以問自己一個問題︰當孩子的成長過程常常有人干涉打斷時，還能期望這個生命長到理想的高度嗎？
3.利用玩沙玩水培養孩子的專注力
每個孩子都喜歡玩水玩沙，都有玩沙玩水的敏感期。一旦他們玩起來，他就會樂此不疲，就會非常專心。雖然玩沙玩水很簡單，但意義卻非同一般。父母可以利用這樣的機會，培養孩子的專注力，其實很簡單，只要不去打擾孩子，干涉孩子就可以了。所以，父母應該給孩子玩沙玩水的自由，孩子在這個自由的環境中，擁有選擇的權利，那麼他形成專注的品質就是自然而然的事情了。
13.繪畫︰喜歡畫畫，先是「亂畫」，然後才是「會畫」（4—5歲）
——面對「亂畫」的孩子，父母要學會等待，也要給孩子充分的繪畫自由
孩子到4—5歲時，就會進入繪畫的敏感期，當然也有的孩子是在6歲左右才進入。孩子的繪畫敏感期是與生俱來的，不是教出來的。盡管孩子開始畫的東西在成人看來是亂畫，但實際上，那卻是在孩子生命中所迸發出的一種激情。孩子並不僅僅是簡簡單單地畫，而是根據他內心的引導進行的自發的活動，他們在用畫來表達心中的美好事物，在畫自己的情感。即使孩子畫得不好，父母也要給孩子充分繪畫的自由，讓孩子充分用這種形象語言表達自己。
身邊小故事
故事1︰
一天，媽媽到幼兒園去接4歲的女兒，老師告訴這位媽媽，說她女兒的繪畫敏感期到了，在學校里什麼課也不上，就是一個勁地畫畫。這位媽媽知道敏感期的概念，心里挺高興。她沒有帶孩子直接回家，而是去了新華書店。她給女兒買了繪畫的書，還買了繪畫教學光盤。
當天晚上吃完飯後，女兒就打開電視看起了繪畫教學課程，一邊看一邊畫。看了一遍又一遍，一點也不煩。如果遇到不會的或是沒有听懂的，女兒就會把光盤倒回來再放；如果跟不上了，她就會按暫停。
3個多小時後，媽媽說︰「寶貝，太晚了，趕緊睡覺吧，明天還得去幼兒園。」可女兒根本就沒听進媽媽的話，還是在那里又看又畫的。
最後，媽媽實在困了，就走到女兒面前說︰「我們睡吧，明天再花好嗎？」這回，女兒非常有禮貌地說︰「媽媽，我再畫一會兒，您先睡吧！」
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