第6句話「別听你爸的！」
在教育孩子的過程中，很多家庭常會出現父母對孩子的教育態度不一致的情況，每當這時，父母一方就會月兌口而出︰「別听爸的！」「你媽說的不對！」父母雙方意見不統一，導致孩子無所適從，不能明辨是非，還會感覺父母不和。♀特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少長期下去，就會影響孩子的身心健康發展。所以，為人父母者應該避免對孩子說類似的話。
在孩子面前不互相「拆台」
在很多家庭，夫妻因為經歷、價值觀、認知水平等方面不同，對孩子成長規律的理解也就各不相同，從而會在教育孩子的問題上產生分歧，致使對孩子的教育態度不一致。一個嚴一個寬，這往往是導致家庭教育失敗的重要原因之一。
有一項針對10所幼兒園的不同年齡的350名幼兒的調查，內容是︰「你比較喜歡爸爸還是媽媽？為什麼？」
孩子們這樣回答︰「媽媽好，媽媽不打我，爸爸常打我的，而且還打得很痛。」「媽媽說買支槍給我玩，爸爸說不給，我討厭他！」「我喜歡媽媽，因為她很听我的話，我叫她做什麼她就做什麼。我不喜歡爸爸，因為我叫他買變形金剛給我，他不買。」「媽媽好。爸爸打我時，媽媽幫我對付爸爸。」……
很多家庭都存在這種矛盾的教育結果。父母對孩子的態度和要求不一致，往往會使對孩子的教育無法取得預期的效果。
在教育孩子時，父母應該保持教育的一致性，不要相互「拆台」。如果在教育孩子的問題上雙方有分歧，一個打孩子一個寵孩子，一個嚴厲批評孩子一個溫柔袒護孩子，或是雙方相互指責……這樣，會讓孩子是非不清、無所適從。長此以往，對孩子的健康發展極為不利。
據報載，近千名小學和初一新生的家長帶著孩子來到川師大附屬實驗學校，向著名心理教育專家、川師大心理學教授游永恆和張皓討教如何做一名合格的家長。兩名教授為家長和學生作了兩場專題報告，讓家長們受益匪淺。
張皓教授在為家長們「量身訂做」孩子成才方案時指出︰家長們有四句話不能說。這四句話是︰否定孩子智力的話不能說，否定孩子容貌的話不能說，打擊孩子的話不能說，父母間相互「拆台」的話不能說。
游永恆教授則提出了「家長要尊重孩子的成人感」的觀點。他認為，孩子的成人感是一柄雙刃劍，它可以增強孩子的社會責任感，也可能導致孩子不服家長的教育。家長們尤其要認真對待孩子在青春期的心理變化，尊重他們的感受。
在張教授的報告中，提到了「父母間相互‘拆台’的話不能說」，也就是說，在教育孩子上，父母要在態度方面保持一致。但在生活中，很多父母卻一個唱「黑」臉，一個唱「白」臉，甚至不惜互相‘拆台’，這是非常不好的。
父母千萬不要低估了孩子的智力和感覺。其實，大多數稍懂事的孩子很容易就能夠區分出父母對待他的不同態度，他會利用父母的「不一致」來達到目的。比如，孩子常常會「撒嬌耍賴」、「軟磨硬泡」等，不達目的，決不罷休。在這樣的孩子面前，父母的任何教育方法都會顯得軟弱無力，時間一長，孩子就會變得非常任性。
與其相反，如果父母教育孩子的態度一致，並配合得很默契，孩子就會認為父母是正確的，不听話不行。這樣，對孩子的教育目的也就很容易實現了。否則，可能就會讓教育效果大打折扣，甚至是付諸東流。那麼，具體會體現在哪些方面呢？
第一，導致孩子形成雙重人格。
父母在教育孩子的問題上有分歧，一方說要往東，另一方偏說往西，孩子往往會不知道該听誰的。但是，很多孩子也會選擇，他會尋找有利于自己的一方，誰護著自己，他就傾向于誰。比如孩子想吃零食，媽媽不同意，而爸爸卻說︰「沒事兒，吃吧！」孩子得到了一方的支持，于是他的要求更強烈。所以一個嚴厲教育孩子，一個遷就孩子，這對孩子很不好，甚至會造成孩子的雙重人格，在爸爸面前一個樣，在媽媽面前是另外一個樣。
其次，使父母的威信降低。
孩子總是認為，父母的話是正確的。所以，當父母意見不一致，甚至是爭執、彼此否定對方時，孩子就會對父母產生失望情緒。父母的威信就會降低，就會破壞自己在孩子心中的形象，對教育效果產生不利影響。
第三，削弱孩子自控能力發展。
自控能力是從小逐漸形成並發展的，需要父母的幫助。當孩子出現某種行為後，如果父母一致肯定或否定，他就會知道這種行為是否正確，並學會在新環境中作出調整，從而發展自控力。但是，如果父母的意見不一致呢？孩子再遇到同樣情況時，就不知道究竟該怎樣做了，更不會有意識地去改正某種不當行為了。
第四，容易造成孩子不明是非。
孩子很小的時候，他是從父母那里獲得是非判斷標準的。當父母有分歧時，他一般會認為勝利一方的觀點是正確的，但實際情況並非都是如此。長期下去，孩子的是非觀就會變得模糊，甚至會是非顛倒。
第五，影響孩子的心理健康。
父母觀點不一致時，雙方容易爭執，甚至是爭吵，從而致使家庭氣氛緊張。這時，孩子知道父母是因為他而爭吵，孩子就會感到惶恐。在以後，為了不讓父母爭吵，他會謹小慎微，不敢表現出孩子的天性。在這種自我壓力下，孩子的心理健康就會有問題，影響成長。
3歲的于皓在家里吃飯時，不僅需要大人喂，還要一邊吃一邊看電視。對此，媽媽堅決不同意，她要求孩子坐著自己吃。于是，孩子就哭鬧，爸爸很煩，嫌吵，就對著媽媽大喊︰「他想怎樣就怎樣，只要能把飯吃掉不就行了嗎？」
可是，媽媽的聲音更高了︰「那怎麼行呢？吃飯一定要有個規矩。」于是，爸爸媽媽你一言我一語地就爭吵了起來，于皓在那里不知道該如何是好……
父母親對孩子的教育態度不一致，往往會讓孩子感到無所適從。那麼，面對這種情況，父母應該怎麼辦呢？
第一，孩子在場時，盡量避免正面沖突。
盡管一方教育孩子有不當之處，另一方也不要輕易指責，指責不能解決問題。特別是當孩子在場時，夫妻雙方都應該維護對方的尊嚴和權威，指責除了會引發「戰爭」外，不會獲得其他收獲。所以，當孩子在場時，雙方一定要少一分正面沖突，這樣就會對孩子少一分負面影響。
第二，事後尋找適當機會，以建議的方式表達意見。
避免正面沖突，不是放棄，而是要積極尋找適當時機溝通。比如，妻子強迫孩子做數學，雖然你不贊成，但也不必當著孩子的面指出。可以在妻子心情愉悅時，用商量、探討的口氣與她溝通。通過認真引導、反復磨合，使兩人在教育孩子的問題上達成一致。
第三，用生動的事實啟發對方，提高認識。
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