改變能改變的，接受不能改變的
對于任何一名職場人士來說，不論身處大公司還是小公司，都應該記住一條職場中大多數都默認的「潛規則」︰應該讓自己去適應環境，不要指望他人和環境來適應自己。♀友情提示這本書第一更新網站，百度請搜索+
在職場中，我們一旦成為公司和團隊的成員，就應該認同它的文化，讓自己融人所在的公司和團隊，只有這樣才能更快的在公司和團隊中找到屬于自己的位置。
在此基礎上的忙碌，往往才能獲得相應的回報。
事實是，我們唯一能改變的就是我們自己，而通常不願意改變也是我們自己。正如家列夫托爾斯泰所講︰「大多數人想改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。」
很多情況下，問題出現後，我們通常不願意檢查自己是否有做錯的地方並改正，而常常過分相信我們自己是對的。
我們通常寄希望于對方發生改變，環境發生改變，但這是不現實的。
一如果環境很難改變，不如改變自己
有時候，在公司和團隊中，個人與整體往往存在著一定的矛盾。
比如我們和同事發生了分歧，我們總是希望他自己醒悟，是他錯了。但現實是，即使他錯了，沒有你的主動的說明，他通常是無法知道的︰每個人都活在自己認為對的世界里。
這個時候我們要知道一個事實︰如果環境很難改變，那不如改變自己，以獲得更好的效果。
要知道，我們不改變自己，就無法改變別人，我們也就無法讓事情得到解決。時間久了，雙方都會形成偏見。
而一旦到了這個程度，作為員工，唯一的結果可能就是辭職，或者是被辭退。
而這些其實是不用發生的，如果我們能在此前改變我們唯一能改變的︰我們自己。
下面就是一個發生在我身邊的故事︰
我的一個朋友，原來在一家跨國公司工作，工作很有成績，和同事關系也不錯，看起來一切都不錯。
突然有段時間，他經常跟我抱怨起他的老板來。
今天說老板又給他瞎布置任務，布置的任務根本沒有意義；明天說這個老板真不會辦事情，跟客戶談話都不知道怎麼談；第三天又抱怨其他的。
開始時我很謹慎的提醒他，對這種情況，你首先要有所適應，再想辦法改善。♀但看起來他沒有什麼改變，過了一些時候，他依然對自己老板抱怨連連，只不過增加了一些新的內容。
終于有一天我對他說，如果你再抱怨下去，你的職位可能會有些危險。
他並不相信。
結果被我很不幸地言中中。
三個月後，他果真被這個公司給辭退了。
在他對老板有了成見之後，我已經給了他忠告︰他的老板有沒有問題？
肯定有問題。
但是，除非他自己想改變他自己，作為下屬你改變不了他的。
很遺憾，我的這位朋友不懂得「改變能改變的，接受不能改變的」的道理，到後來不得不另尋出路。
另外一個故事發生在一個客戶的公司里。
這個公司的一個副老總有很多優點，例如經驗豐富，任勞任怨，忠誠踏實。但同時也有很多缺點。
最大的缺點就是非常不善于溝通，公司的很多員工對他有意見。
但是他自己意識不到這一點。公司的老總也不覺得這是一個什麼大問題。
直到有一天，公司的一些骨干員工跟總經理說，要麼你把他辭退我們留下，要麼你留下他我們走人，這讓老總處于一個非常尷尬和困難的境地。
為什麼會這樣呢？
因為員工發現他們改變不了自己的副總，他們唯一能改變的就是自己的態度︰就是要老總做出決定，要麼你讓他走人，要麼我走人。
其實最後還是那句話︰你不能改變別人，你唯一能改變的是自己。
上面這個故事最後結果是什麼呢？老總決定讓那個副老總走人，而留下那些骨干。
我們可以看得出，其實在這種情況下，老板或上級的地位也好不到哪去。
上面案例中的老總就是個很好的例子。
很顯然，他沒辦法改變副總的工作方式，也沒辦法改變員工對這位副總的看法，他唯一能改變的，也僅僅是自己，要求自己去做一個決定︰辭掉副總，留下骨干。
想想許多經理和老板的無奈吧︰員工執行力太差；員工太不用心；員工要求太多；員工有跳槽的想法；員工太戰略眼光……這個無奈的單子還可以無限延伸下去。
員工如果能勇敢地改變自己，盡快適應環境的變化，就能快速地融入團隊，取得成功。管理者也一樣，如果管理者自己改變了，你的員工也會隨之而改變。
而唯一要提醒大家的就是可能需要一點點耐心等待改變的到來。
二時刻反省和改變自己的行為
關于如何改變一個人的行為，在教育界，教育家陶行知老先生「四顆糖」的故事可以給我們帶來很多思考。
有一天他看到一名男生正想用磚頭砸一個同學，趕緊將其制止。
事後，他責令學生去自己的辦公室，而自己在外面去了解情況。
等他回到辦公室，發現那名男生正在等他，便掏出第一顆糖遞給他︰「這是獎勵你的，因為你比我準時。」
該男生本來以為自己既然犯了錯，很可能上來就要挨一陣批評，但是沒想到校長會先給了一顆糖，他有點吃驚的接了過來。
陶行知接著又掏出第二顆糖，說︰「這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻就住手了，說明你很尊重我。」
該男生又將信將疑地接過糖。
陶行知又掏出第三顆︰「據了解，你打同學是因為他欺負女生，這說明你有正義感。這一顆也是獎勵你的。」
這時那名男生已經被感動得哭了︰「校長，我錯了。我不應該采取這種方式。」
陶校長這時掏出第四顆糖︰「你已經認錯，再獎勵你一顆。我的糖分完了，我們的談話也結束了。」
陶先生自己出人意料的行為，輕易地改變了學生的行為。
`11`
(