鎖鏈 第三十五 學生也瘋狂

作者 ︰ 四夕水草

「呆瓜!」也不知是誰說了一句,我回過神來時發現四個‘黑客’全不見了,諾大的樓頂平台空蕩蕩的,只剩下我一人在自言自語,呼……連風都走了。

「可惡,人家正在大發感嘆呢,居然這麼無視我!」

正即興時,听眾跑了,我心里老大不痛快,慢悠悠的從樓頂下來,剛到樓梯間便被攔下了。「喂,你看見那四個黑衣人了嗎?」為首的同學問。

這是什麼啊?……邪教會的?一個個全副武裝,桌子、椅子腿全折了,當武器用,更缺德的是上面還故意瓖了幾顆釘子,狼牙棒啊!

「你們……不怕被老師逮住嗎?」

「不怕,眾‘教徒’異口同聲,我們是校保部的」。

原來如此,學校除了保安外,唯一可行使打架權力的……。

「學生會的那幫家伙在想什麼啊,學校弄了個保安部,又急著拼湊了一個打架部,真搞笑」

「靖?」也就只有他才敢和這個暴力社團這樣說話,因為他是全校體力最好的學生之一,最擅長跑,最喜歡追。

「小子,找刺激嗎?」為首的揮了揮手中的「狼牙棒」。

「對,找的就是你!」說完反手一拳便打在對方臉上,轉身便跑。挨打的那位倒也像常打架的,晃了一下竟一點事也沒有。

「追」。一跑,群追,結果……「打架部」的在學校追了幾圈都沒追上他,體力好可真不是吹的。

學校亂哄哄的,到處通輯「黑衣人」,剛趕上學校補課不休假,對這種做法不滿的同學可以放手去亂,學校自知理虧,便采取不干涉政策。

「亂累了就停了」,這是光頭校長的話。(開除?哪有這麼簡單,學生都開除了,學校靠什麼吃飯,靠什麼發展經濟?)

回過神來,哪……我做什麼?回班學習,學不進去啊,這麼亂,玩?要踫上打架的就麻煩了,還是帶書回家自學吧。

「同——學」,身後傳來一個幽幽的聲音,誰啊,轉過身……,一個人全身*站在我面前,身材高大,半邊身體沒有肌肉露出陰森恐怖的白骨,一只沒有眼皮的超大眼球,正掛在列著兩排陰森白牙的臉上盯著我,透過肋骨,內髒看得一清二楚,那顆心髒似乎還在不停的跳動。砰砰……那鮮紅色的肺正一收一縮的在呼吸,另一半身體就像被地獄中的惡鬼剝了全身的皮一般,全身細密的肌肉紋理清晰可見,似乎還很新鮮,正冒著淡淡的熱氣。血正源源不斷的從肌肉中滲出,眼楮……竟然從眼眶中掉了出來!打在我臉上之後掉到我手中……

我看著手中那只掉下的眼球,它正好也盯著我,後面拖著一條條毛細血管,恐怖小說中的情景居然真實的出現在我眼前。

我睜大眼楮,愣了一會兒,眼前這種東西的圖像才傳送到大腦(神經傳輸系統該換加速器了),頓時後背結冰,瞳孔劇烈收縮,身體顫抖……哇啊啊啊……聲音響遍整個學校,大氣猛的一振,高分貝刺耳的聲音幾乎震碎學校的玻璃。

「呃……好響」一個年輕俊朗的面孔捂著耳朵,俯身拾起掉在地上的眼鏡。

再次呆住……「老,老師?」那個東西身後冒出一個人的身影,我認出來了,是新來的生物老師,抱著一個人體模形。

「同學,你的聲音好宏亮哦」老師戴上眼鏡並扶了扶鏡框。

虛驚一場,我還以為大白天真的見鬼了呢,「老師你不要嚇我好不好」

這個不是重點,關鍵是這里是學校,周圍全是同學,我一個人看到人體模型,嚇得哇哇大叫,丟死人了。

周圍的同學都停下手中的活,指手劃腳,議論紛紛,還不時有嗤嗤的笑聲。

可惡,我真希望自己是個女孩子,這樣不單不會被嘲笑,還會被認為很萌。

血色逐漸爬到我臉上,並不斷擴大範圍。討厭,我拾起那只一直在地上盯著看我笑話的那只眼楮,狠狠地把它丟回老家,「老師,我希望你是故意的!」

「哎?」老師沒明白我的意思「我真的不是故意的」

看著老師一臉迷茫,我著急了,要想辦法挽回啊,不然我辛辛苦苦樹立的形象就……(陌生人︰我覺的這個從一開始就沒有??????)

「對了同學」,我正在思考‘對策’時,那張臉又湊到我眼前,好恐怖……

雖然知道是模型,但還是嚇了一跳,強行把到嘴邊的「啊」咽了下去,老師你嚇我一次還不夠麼?老師面帶微笑看著我,「你可以把這個送到實驗室去嗎?學校通知要開會了,若再去一趟實驗室會遲倒的」說罷便把恐怖模型塞到我懷里。

「那個??????老師……」,獨自一人把‘它’送回家,我真害怕了??????「拜托了,幫幫我嘛」。

可是這東西……算了,就算是為了證明我不怕這東西,把它送回去吧。想到這里,我才勉強答應。

「謝謝哦」,老師很歡快的轉身走開,又剩我一個人,那種該死的感覺再加上手里的這個東西……還有那傳說鬧鬼的陰森恐怖實驗樓……神啊!

我怎麼這麼倒霉啊!走在學校里的每一個同學都是一樣的,誰知道他是幸運兒還是倒霉蛋,倒霉其實就是一種巧合,和幸運一樣,只不過倒霉是相對于幸運而言,總是踫上不順心的事……。就像我,被這難看的東西嚇了一跳不說,還要送他回家,還不如讓我送他回娘家呢(垃圾場),唉。話說回來,任何一個人長相都差不多,也看不出來可怕,但要是誰身上少了一塊或開了點縫,那就比較奇特了。若兩者兼備而且還不止一個,那就是恐怖主義了,有點自知之明就不用上街了。自己自卑給別人心里也造成陰影,弄不好還會被市容管理人員帶走,凡是有責任心的人都不會讓他們這一類來到公共場所……。我一路走一路發牢騷︰你說你怎麼就沒一點自知之明呢?賴在人家懷里還不趕快自己滾回去。

那雙恐怖的眼楮,為了不讓他看到,或者說我要不再看到。我很殘忍地把它摳了下來,放在了月復腔里,但似乎更可怕了。那雙空洞的眼洞,向下深陷下去如同一個漏斗,把一切全部漏到大腦中;又像一口深井,井的底部似乎還有液體在流動。沒辦法我只好把眼球的方向反了反又塞了回去,眼楮是心靈的窗戶,可是他那雙眼……,我也不指望能從那里看出什麼來,只希望它別再掉出來就行了,至于它能從我眼楮中看到什麼,我不敢想了。

實驗教室,由于拆遷新建所以儀器設備全搬到了舊實驗樓中,那舊實驗樓建在學校的西南角。與其相連的是戰爭時期西方傳教士建的一座教堂,已經百年了,每天夜里听住宿的同學說,留校的同學都能听到鐘的聲音, …… ……聲音又遠又長。由于影響學生們休息,學校曾派人進過那座教堂,殘破的牆畫,破碎的彩色玻璃,朽爛了的木梯和桌椅踩上去咯吱咯吱響,似乎一用力就會掉下去,地板上積了一層厚厚的塵土,窗戶窄小光線昏暗,一年四季都是黃昏和黎明。是怕驚擾了神明還是為了安撫逝者的怨靈。光線從狹小的窗戶照射進來,可清晰的看見漂浮于整間屋子的灰塵,如亡者的靈魂游蕩于人類的世界,無法離開也無法消失。沒有一點人住的跡象,而讓人奇怪的是學校的人員把整個教堂翻個底朝天什麼也沒找到,但是那個不見蹤跡的鐘總會在半夜響起,悠遠、漫長,似乎是在向人們訴說著什麼。

教堂後面是一大片樹林,被人清出了一塊空地,空地上插滿了十字架,擺滿了石碑。沒錯,這是一片墓地,墓碑與十字架上沒有刻一個字,哪怕是一個符號,所以誰也不知道這里安葬的是什麼人的亡靈……。

實驗樓建于上個世紀六十年代,也有幾十年歷史了,雖說不像教堂那樣陰森,但也好不到哪去,好多器材實驗品怕光照,因此實驗樓窗戶小且都朝北,采光很差,和教堂差不多,好一點的是沒有破樓梯和爛桌椅。

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