「張老師，辛苦了，喝杯水吧。」
接過旁邊女老師熱情遞送過來的水杯，裝作沒看見對方故意露出來的□□，張重己笑的一臉溫和︰「謝謝。」
「哎呀張老師，何必這麼客氣呢，都一起同事這麼久了，有空一起吃個飯吧。」
「恩好的，到時候叫上大家一起吧。」
張重己笑得讓人不容拒絕，原本心懷如意算盤的女老師只得將咬碎了的牙往肚子里咽，還附和著笑笑道︰「好、好啊。」
張重己的手指有節奏地敲打著辦公桌面，似乎是不經意地提起一個話題︰「听說您班上來了一個天才轉校生是嗎？」
「是呀，那孩子不是一般的聰明，就、就是性格奇怪了點。」提到這個話題，女老師似乎是想起了什麼臉色變化得有些異樣，「有時候的舉動真的很讓人……具體我也說不上來。」
「哦？」張重己黑眸閃了閃，唇角的笑容溫情善意，「能讓您覺得苦惱的學生可不多呢。」
「不、不是，也不是說苦惱……」女老師似乎想到了什麼，下意識地瞥了一眼周圍的人，鬼鬼祟祟地湊到張重己耳邊小聲道，「實話告訴你吧，我倒是听說是個有精神病的孩子，虧還是袁氏家族里的ど兒。」
張重己听了此話表情上恰到好處地表現了幾分驚訝。
事實上他真的是有些訝異——袁君是個精神病患者？
他覺得有些搞笑，這些老師真的什麼話都傳得出來，精神病患者能把這麼難的入學考試全部滿分嗎？精神病能出國留學獲得這麼大的成績嗎？
張重己眼眸里閃過一絲不耐，看著女老師的眼神里帶了幾分隱藏的嘲諷。
「啊，竟然是這樣啊。」
永遠都是這樣，心里想的和表面上表達得完全不一樣。
張重己驚異的表情瞬間滿足了女老師的虛偽感，緊接著她還想再說些什麼張重己卻不想听了。
與其听這些亂七八糟的小道消息還不如自己親自去瞧瞧那袁家ど兒是個怎麼樣的學生。
「抱歉，下節課好像就傅均的課程了，我需要準備一下，我們到有空的時候再聊聊好嗎？」
這麼說著張重己充滿歉意地看著女老師，而女老師自然是不好意思再繼續說下去。
張重己隨手拿了幾本厚實的書本，沖女老師笑笑之後離開了辦公室。
去給傅均上課？怎麼可能，那家伙已經兩三天不見人影了，而且見到也不一定會乖乖听張重己給他的指導和教育，他這次出來是想好好打探打探任務目標人物之一︰袁君。
至于能在哪里能找到他，張重己早就已經打听好了一些可靠的信息︰
袁君一向喜歡看書，每每下課便會去靠近校園小樹林那頭的圖書館中閱讀書籍，一呆就是幾個小時。
張重己眯著眼快步走向小樹林，心里思索著︰喜歡看書？應該是一個比較安靜靦腆的孩子吧？
這麼想著，一幢白色高大的建築物漸漸出現在視線里。
張重己推開玻璃大門，撲面而來的是一個淳樸好聞的書香氣息，馬上就能讓人心情一時愉悅起來。
向圖書管理老師笑著頷首點點頭，張重己輕步拐進了那片書海。
圖書館向來是安靜的，在那一排排整齊的書架的左側就是閱讀區，學生三三兩兩地坐在那邊，氣氛靜謐，偶爾發出聲響也只是書籍翻頁的聲音。
張重己隨手抽了一本《論演技的重要性》慢條斯理地走向閱讀區。
似乎是有學生發現了這位在學校內大受歡迎的男老師，眼神不時偷瞄著張重己開始竊竊私語起來。
對此張重己只是輕輕地將食指放在唇間「噓——」了一聲，學生們便知曉般漸漸弱了聲，只是那眼神瞄向張重己的頻率更加頻繁了。
叮咚——發現任務目標任務「袁君」，哦呀西，真是一個溫情養眼的美少年呀，看到他宿主桑你腦海有沒有那種羞羞的東西呢？
無視系統後面那句抽風的話，張重己視線放到了離自己不遠處的那個位置上。
其實系統說的沒錯，那個少年當真是養眼，不得不說袁家的基因還真是屬于上等優佳了。
他就那麼靜靜坐在床邊，栗色的碎發輕巧地蓋住耳朵，在這邊望去看不見他的表情，卻能覺得他的眉目都是柔和靜謐的，燦爛的光線透過玻璃窗在他看似柔順的發頂打上了漂亮的光圈。
張重己不禁再次想起了之前那位女老師嘴中所說的‘精神病論’便越發覺得好笑起來。
這麼一個看似安靜的孩子怎麼可能有精神病？
輕輕踱步走過去，張重己抱著那本《論演技的重要性》笑得像融春熙風般柔和，「請問，我可以坐在這里嗎？」
袁君聞聲抬頭，映入眼簾那張善意溫柔的臉頰，心里的好感觸底而生，耳根有些漲紅著道︰
「可、可以。」
這麼一瞬間，張重己突然感覺很有違和感，甚至說很奇怪。
這個孩子的性格好像之前自己對待袁城的那個模樣，這麼一看倒是有些膈應了。
相似的性格，雖說那般似乎單純易害羞的性子是自己捏造出來的，但如今面對這個真實單純看似真的容易害羞的人便倒覺得有幾分不自在。
張重己沒有繼續想下去，輕輕拉開木椅後坐下。
坐下之後張重己這才完全看清袁君的臉龐。
意料之中的是一張靦腆清秀的臉，沒有像他的哥哥們那般出色但卻是十分耐看的，渾身散發的氣息就像一團棉花，讓人感覺到懶洋洋的愜意和舒適。
真的……太像了——與之前自己塑造的那個形象真的是神似。
張重己再次這麼斷定，心里的別扭感和煩躁感越發濃郁起來。
但是他卻不得不繼續坐在這里，只為了刷這位目標人物的好感度。
看了一眼袁君手下壓著的書籍，貌似是一本畫冊的樣子。
「你很喜歡畫畫？」輕輕地問出聲，張重己撐著下巴唇角揚起笑著看對方，「好認真的樣子呢。」
「啊，是、是的。」袁君似乎是沒料到張重己會再次向他搭話，愣了一下才慢半拍回答道。
「這樣啊，真好呢，我以前大學也很喜歡畫畫，只是現在……」說著張重己的聲音漸漸弱下去，眸子顯得有些黯然失落。
「現在怎麼了？」袁君被這番突然的情緒挑起了好奇心，自然而然地追問道。
張重己伸出右手平躺在圓桌中心，白皙的手指在光線下的襯照下十分好看。
「我在三年前因為某些原因右手指骨和腕部骨折，醫生說不適合局部細節的手部工作了。」
張重己是笑著說這句話，唇角的弧度卻是十分勉強，眼里的失落十分顯眼。
這句話倒不是張重己自己編出來的，吳景以前的確手指受過傷，還因為手指運動困難還低潮失落過一段時間，但吳景是否真的喜歡美術繪畫這又有誰會去細細查詢呢？
「啊。」袁君不敢置信地驚呼出聲，似乎是不太相信也好像是過于震驚，隨後他便是失措地道歉，「抱歉，我不知道……」
「你不必道歉，我並沒有太過于失落，只是覺得有些可惜了，」張重己抿抿唇線接而補充道，「何況我也很喜歡現在的這個職業。」
「你？……」
「忘了說，我是教大二古漢語文學的教師，你可以叫我吳老師。」
「啊，我以為你是……」袁君欲言又止，紅了耳根倒是有幾番可愛的樣子，「我叫袁君。」
「嗤——」張重己笑出了聲，調侃道，「原來是袁君同學……啊，我果然是長得太年輕化了嗎？我可是不止一次被認作是同齡的學生呢。」
袁君喏著聲音沒有說什麼，想起自己在國外那幫大鰓胡子幫的男老師，再看看眼前這個儒雅溫玉的人心里越發覺得這位老師好像很好相處的樣子……
叮咚——獲得任務目標任務「袁君」的好感度10%，宿主桑，請你自由地……
「啊，對了，我辦公室有幾本珍藏的畫冊，是我一直收藏著的好作品，你這麼喜歡畫畫想必你也會喜歡的。」張重己似乎是想起了什麼，恍然大悟的表情表現十分恰當，隨即以認真面帶笑意的表情看著眼前的人，「下次有空我帶過來給你瞧瞧怎麼樣？」
「真的嗎？」袁君的眼楮一下子亮了起來，整張臉洋溢著青春的氣息，「謝謝你，老師！」
叮咚——獲得任務目標任務「袁君」的好感度20%，目前好感度30%，宿主桑！！我沒看錯吧！膜拜，請求跪舌忝您的腳趾！！！！
無視系統那番話，張重己在心里勾起嘴角。
真是單純的孩子啊，真不知道怎麼在國外這麼復雜的環境中留學的，這麼輕易對一個人產生好感，該說自己演技高超還是對方太過于單純？
雖說對方與自己塑造的一個形象十分相似，自己的那份單純卻是被捏造出來的有時候難免會顯得幾分做作，而對方這麼自然的眼神和舉動是張重己再完美的面具也不能相比的。
「啊，時間好像不早了。待會圖書館好像要關門了呢，」抬手看了眼手表，張重己自然地發出邀請，「如果不介意的話一起走吧？」
「好。」袁君對眼前溫柔的老師本就是好感頓生，也就頗為溫順地答應了，兩人收拾著書籍放回書架後便一齊走出圖書館。
拉開圖書館的玻璃大門，一陣爽意十分的涼風拂來，十分愜意。
張重己勾著嘴角看著旁邊那個溫順而靦腆的孩子，剛想張唇說些什麼，卻似乎听見他在自言自語說著什麼。
「袁君同學？」
有些疑惑地湊近他身旁，張重己這才听清了他是在念數字。
張重己覺得有些好笑，這孩子還真是可愛，走路還數什麼數？
「袁君同學，數到哪里了？」張重己眉眼彎彎地問道，而對方卻突然頓住了腳步，嘴中念叨的數數聲也戛然而止。
「怎麼了？」
袁君一番苦惱的樣子，咬著唇看了眼張重己隨後竟是又跑到圖書館門口重新一步一步走過來。
張重己有些訝異，待袁君再次數著數字走到自己身旁，張重己感覺到不對勁了。
這個舉動……
「實話告訴你吧，我倒是听說是個有精神病的孩子，虧還是袁氏家族里的ど兒。」
回想起之前女老師的話語，張重己蹙起了眉頭。
難道是真的？
袁君他其實是個有強迫癥的精神病？