深翻地
1958年7月中央宣傳部長陸定一在《紅旗》雜志上表了《教育必須與生產勞動相結合》的章。9月，中共中央、國務院布了《關于教育工作的指示》。提出「黨的教育工作方針，是教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動相結合；為了實現這個方針，教育必須由黨來領導。」于是成立了以黨委第一書記邵凱為的遼寧大學生產勞動委員會，領導全校的生產勞動和勤工儉學活動。黨委提出貫徹黨的教育方針的中心問題是大辦工廠、農場，使教育與生產勞動結合起來，要以組織生產為中心。
國慶節之後，我們班黨支部楊書記組織開會，動員同學們動腦筋想辦法，辦一個什麼工廠。她說，「貿易統計班辦商場，農業統計班辦農場，我們工業統計班辦工廠。」同學們以為是在開玩笑，七嘴八舌說些「不大可能」的言論。
齊鳳海突然說道，「我們學校北面的排水溝可以建一個電站。大家看看行不行？」誰都知道，這是不可能的事情；于是不負責任地隨便說出「行！」
楊支書︰「行是行，誰會電？」
唐彬︰「春山不是在大連工學院學了幾年工科了嗎！讓他領著一伙人干。」唐彬話了，大家覺得不行也得行了。
春山︰「我領著大家干，可以。不過，我也不是學電的，還得想辦法找一個懂電的人。」
齊鳳海︰「排水溝那邊不就是水電學校嗎！找他們合作呀。」
于是，楊書記親自帶隊，率領春山幾個同學去水電學校聯系共同辦電廠。
晚飯後，大王問春山，「到水電學校有什麼收獲？」
春山︰「不錯。他們同意和我們共同搞一個水力電站。不過，排水溝沒有落差，流速也太慢，電技術比較復雜，需要做科學實驗，完了，才能建電站。」
昆岫︰「等科學實驗搞完了，還不得要等到猴年馬月？等著讓人家給拔白旗吧！」
大王︰「排水溝里就能夠電，那電也太容易了。我沒學過高中物理，知識太淺；但是我總是覺得行不通。」
小王︰「不要潑冷水！」
我︰「科學是不怕潑冷水的。」
柳駿︰「學校黨委號召我們大辦工廠，我們就干。辦法總是比困難多。」
黃道初︰「工廠辦成辦不成是以後的事情。辦不辦工廠是你們對黨的教育方針的認識問題；現在的問題是必須辦。」
春山︰「我贊成！辦工廠主要是體現我們對黨的教育方針認識的高度和深度。辦工廠也要有愚公移山的精神，我們這一屆沒有辦完，下一屆接著辦嘛！」
昆岫︰「看明白了，畢業前，你這個電站大概是建不成了。」
小王︰「只要有膽量、有決心，沒有干不成的事情。悲觀的情緒是于事無補的。我們應該為春山他們鼓干勁才是！」
春山︰「對！鼓足干勁力爭上游，多快好省地把水電站建好。」
1958年入冬前，全校同學到黑山縣高山子深翻地。這也是教育與生產勞動相結合的具體行動。
高山子在京沈鐵路線沈陽與錦州之間，只有慢車停靠。我們進行深翻的地塊就在火車站前面。據那個生產隊隊長介紹，它是高山子公社高山子大隊的「地眼」，是旱澇保收，最為肥沃的一塊寶地！
高山子大隊把我們安排在小學校里住宿。教室地上鋪了一層大約30厘米厚的苞米秸子，這就是我們睡覺的地方。同學們把行李扔到苞米秸子上之後，就地開午飯。生產隊的女社員端來一大鋁盆地瓜，一桶白菜湯，一小鋁盆紅咸菜，一筐大飯碗和竹筷子。
女社員喊道︰「同學們！開飯了！」
另一個女社員接著說，「吃地瓜，都吃點咸菜，不燒心。」
黃道初吃了幾口地瓜，高興地說道︰「啊呀！這地瓜真好吃。」
女社員︰「好吃啊！好，以後天天給你們吃，頓頓給你們吃。」
飯後，集合。一個人（不知道是我們學校的老師，還是公社的干部）向同學們講解了深翻地的操作規程。
深翻的總深度為一米；分三層操作，每一層深度各佔三分之一；第一層為熟土，第二層、第三層是生土；操作方式，第一層熟土挖出後，放在右側，第二層生土挖出後，放在左側，把第三層土翻酥松了之後，再把第二層生土填回，然後，再把第一層熟土填回。不知道這個操作規程是從深翻地的實踐里總結出來的，還是深翻地專家學者的深翻理論？當然，對于我們這些人，這個操作規程是很容易理解並接受的。
來到高山子火車站前面的一塊平整開闊的耕地，同學們熱情高漲，手拿鐵鍬，躍躍欲試。我們系的領導領來任務，把我們領到和經濟系毗鄰的幾十米寬的地區，逐段分給各班；我們班又逐條（大約一米多寬）分派到每一個人。這時，你放眼望去，偌大一片耕地上，密密麻麻布滿了拿著鐵鍬的人影，場面恢弘，氣勢磅礡。
一聲令下，鐵鍬插入黑土的聲音「嚓嚓嚓……」頓時響起。挖土對于在紅磚廠干了三個月的我們可以說是輕車熟路，操縱自如。不過問題很快出現︰人挨著人，挖出的第一層熟土往哪放？各種辦法、意見眾說紛紜，莫衷一是。于是仁者見仁智者見智，就是一個字︰干！太陽落山，第一天的勞動結束。回到小學校，地瓜、白菜湯、咸菜已經擺到教室，狼吞虎咽地吃了下去。飯後，在教室里昏黯的燈光下，打開行李，一頭扎到苞米秸子鋪就的床鋪上，一覺睡到第二天早晨5點鐘吹哨起床，外面尚沒有亮天。匆匆忙忙吃點地瓜、咸菜，又集合，開赴深翻戰場。中午，社員把飯菜送到地頭，地瓜、白菜湯、咸菜擺在地上，黃道初自言自語，「呀，還是地瓜白菜湯？」
送飯的女社員一看是頭一頓飯說地瓜好吃的那個南方同學，笑著說，「是啊，不是你說的地瓜好吃嗎！好吃，你就得天天吃。」說完，哈哈大笑。同學們也不免跟著笑了起來。果真如此，深翻地的20天中，沒有變樣，頓頓都是地瓜；只是白菜湯有時換成蘿卜條湯。一天中午回到學校吃飯，吃罷，高秀生邀我去高山子供銷社。我問他，「干啥？」
高秀生︰「實在是受不了了。看看供銷社有沒有餅干，買點。」
供銷社果然有餅干。高秀生高高興興的買了一斤。出了門，我們兩個一人一塊，塞到嘴里。我問他，「什麼味？」
高秀生︰「啊！原來也是地瓜面。」
我們吃了幾塊，剩下的藏到高秀生行李底下。這件事是不能暴露的。否則，會受到嚴厲批判。
幾天後，我們深翻的原來平整的耕地上，已經是高低錯落、凸凹不平，真是「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」；干活時，同學之間，能夠听到說話的聲音，往往見不到人，有時會看到周圍有腦袋在晃動。
兩頭不見日頭的繁重勞動，以地瓜充饑，除了大躍進的革命精神，全憑年輕火力壯。每當休息哨聲響起，一定是張開手，扔掉鐵鍬，坐到深翻的坑里，找個依靠，閉上眼楮，睡覺。為了消除疲勞，防止犯困，幾乎每一個同學都買一包8分錢、白紙簡易包裝的香煙（供銷社的售貨員服務到地頭）。干活當中，直起腰，抽一口卷煙，真有舒筋活絡無比舒坦的感覺。
一日，夜戰，到離我們深翻地較遠的另一個大隊的苞米地里去掰苞米（把苞米棒子從苞米秸上劈下來）。回來，已經是半夜；我們剛剛躺下，集合的口哨聲響起。同學們拖著疲憊不堪的身軀，來到操場上。帶隊老師說道︰「同學們！經濟系農業經濟專業有一位男同學沒有回來，現在大家全部回到地里去尋找。出！」
同學們拉網式地在苞米地里尋找，翻開一堆一堆落到一起的苞米秸子，大呼小叫地呼喚著那個同學的名字。星星逐漸失去光澤的時候，終于在一堆苞米秸子底下，找到了他。找到他的時候，還在酣然大睡；竟然沒有被震動夜空的呼叫聲喚醒！
天剛剛放亮，回到學校，社員已經把地瓜、咸菜送到教室。困意正濃的我們，無可奈何把早飯咽下；渾渾沉沉地扛上鐵鍬，走上深翻地的戰場。
夜戰，一方面是為了抓緊時間，早日完成工作任務；在大躍進的年代，它更是代表人們的鼓足干勁力爭上游的一種精神狀態。在我們深翻地的時候，也就不可避免地搞上幾次。同時，還要求同學們擠出寶貴的休息（睡眠）時間創造一些精神成果。諸如「天上的星，地上的燈，不知是星還是燈……」之類的詩歌「月兌穎而出」。
入冬，天氣日見寒冷。一股寒潮襲來，地面開始結冰。結冰達到10厘米左右，第一層只能夠使用洋鎬刨了。
深翻地最後一天，到達高山子的第20天，數學系的一個同學，肋條骨被同學們拋出的凍土塊砸折，必須盡快送回沈陽醫治。我們班的高秀生這時也身患感冒，系里決定讓他也回沈陽休息。班里決定讓我護送他與數學系的受傷的同學一起走。實際上，學校已經決定深翻地結束，大隊人馬也即將啟程。
晚上七、八點鐘，高山子站台上只有我們學校的幾個同學、一副撂在站台上的擔架，和火車站的工作人員；等待一列從北京開來的快車。快車在高山子站是不停車的。為了讓我們學校的幾個病號及時回到沈陽，經沈陽路局同意，特為暫時停車。
火車來了。緩緩停靠在第一站台。列車員從離我們最近的一節車廂下來，招呼我們盡快上車。原來，列車早已做好準備。列車員看到還有一副擔架，急忙招呼另外一位女列車員把火車車廂窗戶打開，我們幾個人把擔架舉向窗口，車廂里面的旅客幫助接過擔架，放到相對的兩個座椅靠背上。我們幾個也在列車員的關切下，迅速地上了車。列車開動，在黑暗中急速地行駛向東方。
火車開動之後，坐在對面的一位穿著干部服的中年旅客問我，「你們這是干什麼，怎麼都像是有病了？」
我︰「是，除了我和幾個抬擔架的同學，都是病號。」
旅客︰「你們是……」
數學系的一個同學︰「遼寧大學的，到黑山來深翻地。」
旅客︰「啊，好啊，響應毛主席號召，深翻地，增產糧食。我看你們怎麼好像沒洗臉……」
我笑了笑，「不怕你笑話，深翻地20天，沒刷牙，沒洗臉。有時候晚上睡覺連鞋都不月兌。」
旅客︰「好啊，教育和生產勞動相結合，青年學生吃點苦，受點累，才能夠成為有社會主義覺悟有化的勞動者。」
我︰「對！你和我們的黨委書記講的一樣。」
那個旅客笑了笑。我看得出來，他一定是犯了職業病，不是黨委領導就是共青團的干部。高秀生有些不愛听，把腦袋靠在車窗旁邊，閉上了眼楮。
半夜，我們在沈陽南站下了車，早有幾輛大客車等在檢票口前的廣場上，迎接深翻地歸來的同學們。我和高秀生都上了一輛開著門的車。另外一輛救護車把數學系的肋骨受傷的同學直接送去醫院。
來接我們的同學問道，「怎麼就你們這幾個人呀？」
高秀生︰「你還害怕有病的人少啊！」
我們幾個人的帶隊者︰「現在回來的都是病號和護送的同學。大隊人馬還在高山子，沒有回來。」
大客車剛剛拐過北行，就听見學校方向傳來大樂隊咕嘎咕嘎、咚鏘咚鏘的迎賓樂曲。從俄專到學校正門排列著沒有去深翻地的迎接深翻歸來的同學們。他們高呼歡迎的口號。
我們在學生食堂面前下了車。一位領導同學們歡迎我們的老師，急匆匆跑到我們跟前，問道，「後面的汽車怎麼沒有跟上？」
我們的帶隊者︰「是不是還在火車站？」
老師︰「深翻地的同學們沒有上車嗎？」
我們的帶隊者︰「深翻地的同學們還在高山子呢。不知道什麼時候坐哪趟火車回來呢。」
老師︰「原來是這樣啊！」那個年代沒有手機，通訊不暢是很正常的。
食堂里燈火輝煌，飯菜已經擺好。我們幾個人走進去，圍坐在一張桌子四周，剛要動筷，食堂里的一個人前來制止，「同學們！你們不能先吃，要等到大家回來一起吃。」
高秀生︰「等他們回來，黃瓜菜都涼了！」
「怎麼的？就是你們幾個人回來了？」
我們的帶隊者︰「大隊人馬還在黑山呢。今天晚上不一定能夠回來。我們是幾個病號和看護病號的同學。」
「啊，那你們先吃！」
第二天，全體同學才回來。據說火車晚點了。
操場上舉行深翻地總結大會。陳放副校長講話。講話當中，他拿出中系同學給他的一封信，念了一段之後說道︰「這個同學說了，他睡在苞米秸子上，比我的沙床還好。苞米秸子怎麼能會比沙床好呢！你應該這樣說，沙床你能夠睡，苞米秸子也能睡。這才是實事求是。你們將來畢業了，要當老師，或者是一個新聞工作者，或者是一個作家，你們怎樣教學生？怎樣寫報導？怎樣寫小說？要的，是實事求是，和學生說真話，和讀者說真話。這才是有社會主義覺悟有化的勞動者。」
陳放副校長在講話中批評了我們系360元月工資的教授。這位教授在20天的深翻地當中，只挖了一平方米大小的一塊地方，挖了多深，不知道。實際上他沒有前進一步。這就是大躍進之中的「原未動」的典型。
畢業前夕，幾個同學到綏中去搞調查研究。回來的時候大王問他們，「火車路過高山子的時候，看沒看見我們深翻過的那塊地的莊稼長得怎麼樣。」
回答︰「和咱們去年冬天深翻地回來的時候一個樣，一片焦土，連一棵草都沒長！」
另一個同學︰「在那片滿目青綠莊稼地里，露出一塊寸草不生的黑土地，簡直就像一頭黑頭的頭頂上長一塊禿瘡。」
（2010年10月17日17︰19︰47）