小任很快就教完了二元一次方程組和三元一次方程組。M他覺得也沒什麼內容可教的，可接下來的二元一次方程組的應用題要講的內容就實在太多了，什麼相遇問題，追擊問題，求兩位數三位數問題，電影票足球賽問題，雞兔同籠問題，利率增長率問題……
他覺得最難的就是每講一道例題就得在黑板上抄題目，不停地在刷了一層黑漆的水泥黑板上抄寫，他手發軟，口發干。
一堂課講下來，看起來學生們個個都听懂了，小任精神振奮，心里得意。下了課，在走廊上遇見千惠老師，他便笑著問︰
「千惠老師，我想到你們四班去听一節數學課，可以嗎？」
「干什麼？」
千惠老師警惕地瞪起兩只小眼楮，看起來象大象之額面，小任見她語氣這麼冷峻，趕忙笑著說︰
「我講課還是不得其法，所以想听听您的講課，學點經驗。」
「你去找那些老教師吧！象寧校長呀，劉老師呀，江老師呀，石老師呀！其實我也不懂，去年上半年我還在小學教數學呢！現在手里拿的教材，我以前根本就從未講過，你最好不要听我的課。」
「不，我還是想听听你的課，去年期末統考你們班不是年級第一名嘛！听說你還拿了九百元獎金。」
「算了！別說了，你要听就听，別這麼大聲，小心校長听見。」
「為什麼？」
「你不懂！」
千惠老師揮了一下胖胖的小手走開了，小任跟著她走進了數學辦公室，看見那些老師都在辦公桌前，他其實跟他們不合拍，但他忽然靈光一閃，大聲地說︰
「我想去听千惠老師的課，她就是不讓我去，真不知為什麼？」
眾人一愣，不曉得小任搞什麼名堂，石華老師笑著回答︰
「你為什麼要听她的課呢？你可以去听校長的嘛。」
「這有什麼區別嗎？」
「當然有區別啦，校長兼數學組組長嘛！」
小任環顧了一下四周，每個老師臉上均含著笑容，他知道自己又受到了善意的嘲笑，自掘了一個陷井，他不敢多說什麼。小任回到行政辦公室，對寧校長說︰
「校長，我還是去听一听你的課吧。」
「听嘛，我反正無所謂。」
看課程表，下節課就是寧校長的數學課，小任便拎上椅子，帶上筆記本子，提前進到初一（一）班的教室里坐下。
孩子們對他的到來嘰喳著，既好奇又高興。上課鈴響了，寧校長夾著書本出現在門口，他的目光向全班學生一掃，全班立馬安靜了，這時，寧校長的嘴唇緊閉著朝下一抿，臉面頓時象兩塊門板一樣關了起來，凜然生威，跟辦公室的他簡直就判若兩人了。
寧校長大步走上講台，把書本一放，輕輕地，卻又力度萬鈞地說聲上課，值日生喊起立，小任跟著學生們站起來的時候，腿肚子竟也跟著顫抖起來。
他沒必要這般緊張吧？！
小任暗自一笑，他上課是永遠不會有這等威勢的，虧這個老同學也做得出來。他又想他突然提出來要听課，寧校長肯定也沒什麼準備，不知他會不會慌亂？想到這里小任又很愧疚，覺得不該這樣唐突。
寧校長慢慢打開自己的書本教案，低頭沉吟了一下。然後他抬起頭，輕啟大嘴，開始了這堂課的講授。他講課的速度是不急不忙的，有時望著學生不語，好象一個討要糖果的孩子，但分明又是一個分發糖果的大人。小任都以為他講不出來了，慢慢才發覺他講授的內容清晰簡潔，餃接很緊，其實那算不上停頓，只不過是留給學生們一定的時間思考消化罷了。
寧校長的語速輕重緩急，以及課堂節奏上的布置，如演板提問，都安排得井井有條，好象在朗誦一首長篇詩歌似的，雖然他的話不是普通話，而是用當地方言，可也同樣莊重有加；寧校長的書寫也很規範，絕對不是象有的老師那樣龍飛鳳舞，隨意潦草，也不是象他自己的性格那樣大大咧咧，甚至帶點流氓氣，而是一筆一劃的，在突出重點的地方他都換上了彩色粉筆，讓學生一目了然。整堂課的條理都是那樣清晰，下面學生的紀律沒有任何問題，課上得很平靜。
下了課出了教室門，寧校長笑問，「如何呀？」小任沉吟了一下，說︰「很好，有節奏。」寧校長一笑，大步向前走了。
小任這麼回答的時候同時就把他自己上的課想了一遍，他發現他做不到寧校長這樣，尤其是他的課堂紀律，絕對達不到寧校長這樣的境界。
「不過教學有千法，只要努力，孩子們為什麼不能學好呢？他不相信他不能做得比寧校長更好，然而他絕對不能加重學生的學習負擔，那是他們所厭惡的，再說，現在實行的是素質教育呵……」