小任記起來他與丁莉莉爆發的第一次沖突。那是第一次數學測驗，小任將班上及格的學生及分數寫在一張紙上貼到了教室牆上，沒想到中午小任去教室時，發現那張成績單居然不見了。小任勃然大怒，他又不知該如何生氣，小任想了又想，覺得不能容忍，于是他揚頭朝教室喊道，「誰把數學成績給撕了？是誰？！」
沒人回答，小任嚴厲地四下望著，學生們臉上都掛著笑容，但都回避著小任的眼神，小任知道事情定有答案，他就在原地等著，等待事情自動地發生變化。果然，丁莉莉不等有人告發，便主動從座位上沖到了小任面前，激動地說︰
「小任老師，您不應該把成績貼出來，傷了學生的自尊心你知道嗎？」
「就是就是，」
立馬有妝雪，尹雯等幾個學生圍了上來，附和攻擊小任。
小任不為所動，冰冷著神色說，「原來是你給我撕下來的呀？趕快給我貼上去。我怎麼傷你自尊了？」
哪知丁莉莉的神色更加激烈，她的臉都揚到了小任面前︰「小任老師，您根本不配做老師！因為您不懂得尊重學生。別的老師都不是您這樣的！」
小任將眼楮眯起來，說，「哦，我不尊重你們？我怎麼不尊重你們了？」
丁莉莉嚷嚷道︰「您把數學測驗成績貼出來就是不尊重我們！」
小任說，「我只貼出了及格的人呀，不及格的人我沒有寫出來呀。」
丁莉莉說，「那也是不尊重我們。您想，您把及格的人寫出來了，那沒寫出來的不就是沒及格的嗎？這不就傷了我們這些不及格人的自尊心了嗎？」
小任冷笑一聲，說，「知道自尊那就要好好學習數學。現在的內容並不難，為什麼沒有學好？還好意思說我傷了你自尊，那你為什麼不好好學呢？」
丁莉莉看來並沒有堅決到底，她的臉紅了，語鋒鈍了。尹雯插進來說︰「是真的，別的老師都不這樣做的。」小任見學生們勢頭正在消失，這個尹雯倒跳出來了，真是不識實務，他再不理她了。
他又不禁好笑，畢竟她們還都是孩子呵！于是小任反駁說︰「別的老師那是別的老師，我是我，我不學別人，我也不要別人學我。」
丁莉莉一轉身，甩了一下辮子，說︰「我要去找周欣老師去，讓周欣老師跟您談談。」小任奇怪對方竟來個惡人先告狀，他說︰「好啊，要告你就去告吧。」
晚上，小任再次來到教室時，他發現那張撕下去的成績單又歪歪扭扭地貼回到教室的牆上了，小任對周欣老師深表感激。
教學是老師間的配合，如果相互拆台那就搞不好了。
小任知道，自從溫晴晴在他上課時拒絕回答問題以來，學生對他的對立情緒一直在悄悄地滋長著。而因為貼成績單的事，學生們與小任之間的對立情緒也就越發尖銳了。似乎大多數學生都認為小任這個老師不稱職，有點想合力搞個運動讓這個老師走的意思。
小任雖然不在意，然而他也早有所覺察了。他覺得這種危險的傾向發展下去是不好的，他很想把這件事提前解決掉，于是小任就憂心忡忡地去找周欣老師。在語文組辦公室，小任就說起丁莉莉的數學情況，哪知周欣老師居然毫不在意地說︰
「這有什麼奇怪的，丁莉莉在小學時數學成績就不理想，我對她不抱什麼希望。」
小任吃了一驚。因為丁莉莉在班上是衛生委員，這是一個實權極大的官職，甚至高過班長，她還是學校的優秀學生干部，她有很大的活動能量，能說會道。周欣老師卻說對丁莉莉不抱什麼希望，那他小任還能說什麼呢？他想說出心中的憂慮，但他發現他說不出口。