小賴沒有再就于秋琳的話題繼續說下去，只是深深的嘆了口氣，扭頭問徐琳琳︰「阿徐，我是肯定要堅持做我的那份勤工助學的，你呢？」
阿徐想了想，有些為難的說︰「小賴，我想問一下我父母的意見再做決定，可是如果我父母不同意的話，我怎麼跟老大說呢？當時報名的時候，我說的那麼斬釘截鐵的，這才過了兩天我就反悔了，而且系主任那里都批了，听今天那個劉主席的意思，還是看了老大和輔導員的面子，我怎麼跟老大開口說這事啊？輔導員知道了會不會覺得我這個人太差勁了啊……」
阿徐說的話也是小賴正擔心的問題，之前她們不知道蘇南為了她們的事情這麼費心，現在知道了，反而更不好拒絕了。只是看阿徐的樣子，她心里對這個事情已經有了抗拒性，估計她家里也不會同意她再做這個勤工助學的。
小賴皺著眉想了想，忽然一個念頭產生了︰「阿徐，要不這樣吧，咱們先去校學生處把申請表交了，如果你確實沒法再做這個勤工助學的話，我就以你的名義把你早晨的崗位也接過來一起做了，怎麼樣？」
阿徐先是一喜，而後拒絕道︰「那不行小賴，你本來就有一個崗位的工作要做的，早晨再去做那份工作的話，會太累的，我不能因為自己的緣故讓你去替我抗這個擔子……」
小賴搖了搖頭︰「不是的阿徐，我本來就想多做一份勤工助學工作的，只是學校里有規定一個人只能做一份，所以我才擇優選了那個多媒體教室的管理崗位，早晨的那個清潔工作和我多媒體的工作不沖突，我還借用了你的名義讓你擔一份風險呢！」
阿徐疑惑的看著小賴問道︰「你原本真想做兩份勤工助學工作來著？」小賴用力的點點頭表示肯定，阿徐半信半疑的同意了小賴的建議，兩個人去校學生處提交了系里蓋章的申請表，當場就得到了回復，兩個人的崗位都得到了批準，第二天開始工作，小賴負責的是5號樓302教室的多媒體設備管理，阿徐負責的是羽毛球場地的清潔，校學生處負責勤工助學崗位批復的老師給了小賴和阿徐各自一個不同的所負責區域組長的聯系方式，小賴所在的5號樓多媒體教室都歸一個叫王士岩的大三學長負責，阿徐的運動場地清潔則歸一個叫孫茂金的大二學長負責。
阿徐和小賴拿著寫有兩個人聯系方式的紙條回到宿舍，阿徐躲在陽台給家里打了個電話，在講述了今天听聞的事情後，果然被父母嚴令禁止去做勤工助學，還要阿徐離那個劉本宗遠一點，甚至徐媽媽都要趕過來探望受到驚嚇的阿徐了，還好被阿徐全力制止了，不過那個勤工助學崗位就只能轉給小賴了。
阿徐和小賴約定每天早晨倆人一起出門，對外宣傳是阿徐去做勤工助學，小賴去鍛煉身體，實則兩人顛倒了下，小賴每天早晨去打掃羽毛球場的衛生，阿徐則在相鄰的操場跑步，待小賴工作完成後，兩個人再一起去食堂打飯帶回宿舍，這樣就不會被宿舍同學知道其實阿徐沒有做勤工助學的工作了。
孫茂金是學校體育系的男生，長的高高壯壯的，性格也很外向，听到小賴自我介紹叫徐琳琳負責羽毛球場的衛生清潔後，便爽朗的告訴了小賴相關的注意事項和對衛生的要求，讓小賴每天早晨6點50之前將羽毛球場的衛生清潔好便可以了，他會不定期的過來抽查。
負責5號樓多媒體教室管理的王世岩是學校計算機系的學生，有著後世理工男的諸多特性——不修邊幅，但是很會修東西，尤其是各種多媒體設備；比起文藝青年來顯得呆板無趣但是iq絕對不低，還有一點是小賴在經過了幾天的接觸後結合後世的一些經驗得出的結論，那就是︰「理工男生口才絕對沒你好，你可以任意地跟他吵，而不怕他反擊；理工男生最講理，只要你跟他不講理，他對你一點辦法都沒有~~~」
起因是這樣的，小賴在向王世岩報到後便開始了對302多媒體教室的管理工作，按照王世岩所述的程序，早晨早早的便到多媒體教室把多媒體設備打開調試好，晚上等老師下課後把多媒體設備整理好後關閉，並鎖上全封閉的安全鎖，之後把多媒體教室打掃干淨之後便可以鎖門走人了。
這個流程小賴已經听王世岩講述了一遍，也確實是按著規範流程來做的，只是在老老實實按規範流程實施了兩天之後，膽兒肥了的莫小賴便私自在一個沒有晚課的時間段關上門悄悄的在她負責的302教室打開電腦上了會網，恰好被無意經過的王世岩發現，鑒于王世岩要趕著上課，沒有搭理小賴這茬，使得小賴誤以為這是被允許的，第二天便樂顛顛的拽著阿徐也來302免費上網了。然後被特意過來巡視的王世岩逮了個正著，于是一段對話如下展開︰
王︰莫小賴，你不知道私自使用學校的多媒體設備是違反規定的麼？
莫︰不知道，學校有哪條規定是明文列出不允許學生使用多媒體設備的？
王︰學校規定多媒體設備只供教師講課教學使用。
莫︰法無禁止即可為。
王（皺眉）︰……
王︰學校規定學生不得私下擅自使用多媒體設備。
莫︰我是302教室的多媒體設備管理員，有多媒體的法定管理權，包括使用權。
王︰你只能負責多媒體設備的開關和教室清潔，不能將多媒體設備私用。
莫︰法無禁止即可為。
王（再皺眉）︰……
王︰你這樣做會加速多媒體設備的老化和折舊，影響多媒體設備的壽命。
莫︰多媒體設備作為學校的固定資產，是按統一的年限和殘值率使用平均年限法進行折舊攤銷的，不是按著工作量法計提折舊的，所以我的使用不會對該多媒體設備的賬面價值產生影響。
王︰你這樣做會讓其他同學都效仿攀比的，會造成不好的風氣。
莫︰法無禁止即可為。
王（皺眉擰到了一起）︰……