两个人谈话兴致未尽，田中禾看看柯局长，已经在收拾公文包了，便告欧阳，改日请她到家做客，走到门口，准备引导客人参观。
电教馆的技师，倒退着，一个扛着摄像机，一个举着大号的镁光灯，退出走廊，拐过趟房的北正门，来到第二趟红砖红瓦长房子前面，这就是学校的职业技术学习基地。一趟与前边办公室建筑一致的红砖瓦房，是实验教室，在东西的尽头，连接两个山墙的是顺接的墙壁，两堵墙的中间开着对称的月亮门，墙壁涂沫的淡绿的颜色，漫圆的墙顶粉刷得金黄。八十米长的房子窗前，是姹紫嫣红的花带，院子中间是横贯东西的葡萄长廊，随同弄姿的鲜花与晶莹透剔的葡萄相间映衬，两边的圆圆的水池里的中间喷出几米高的水柱，给进院的人们带来了自然的惬意。
学校的教导主任在最前边引导，钱副校长陪同赖副厅长和省厅的两位女同志，冷副校长随同柯局以及县里的同志，田中禾跟随郗局长和市局的同志，踏上水泥方砖铺就的踊路，走过葡萄架下的长廊，拐进西数第一个教室——成果展。
职教部的一位年轻的女教师，彬彬有礼地微笑着迎接客人的到来，首先请领导们观看墙壁上展示的图片和文字，介绍着唐马台中学职业教育和普通教育的历史，着重说明了近几年的发展，特别叙述了学生典型的突出事迹，象汤盛办起了制造电热孵化器工厂，宋显英成为微生物蘑菇菌培养大王，叶小玫开办服装厂，以及机械班学生在机械厂成为技术骨干等等。在大幅图片前，在布置四周的玻璃橱窗前，领导们仔细认真地询问着学生典型的现状，规模、利税以及影响，并且亲自抚摩着学生制作的衣服、微型家具，端详着羽毛画、贝壳画和精美的人造毛制作的玩具，审视着学生自己创作的幼儿歌曲，浏览着学生养鸡和培育大棚蔬菜的观察记录，等等。看着领导们专注的神情，听着领导们精细地询问，田中禾毫不掩饰地汇报了工作的纰漏，两位副校长也争抢地表白自己个人的不足，郗局长对两位县局的领导说话了，看看，唐马台中学的班子好团结么，两位老同志推功揽过，这样支持新干部，好哇，我看，这是一条很好的经验啊！赖副厅长接道：钱副校长可是个大敢干，能挣也能赔吆，还总想位我下水呢！钱副校长红了脸，自我解嘲地打着圆场：领导么，总会关心咱基层么，打胜仗的兵给鼓励，那打了败仗的兵也不能看着他趴下呀！咳咳，赖副厅长爽朗地笑了：省长说我姓赖的特能赖，沾边就赖，教育拨款总是不够，都叫我缠得有些烦了，拿我没办法！好你个钱副校长，你自己就姓钱，总赖着脸要钱，我上哪生去？两位当年的模范总务主任，今天在众人面前说着笑话也，也抒发着工作的艰辛，但是他们那种乐观的情绪感染了大家，在欢乐之中，移动着脚步，走进了各个专业的实习室。
木工室里，教师在给几名学生讲解着图纸，另一些学生在加工制作，有刨的、有锯的、有磨的，不一而足。实习室的里边，放置着组合家具的半成品。领导们走进屋子时，老师停下讲述，和同学们一起站立着，齐呼着客人好。赖副厅长和老师亲切地握手，问候老师辛苦后，打听老师原来的工作。五十多岁的老教师，以东北男人特有的豪爽，告诉领导，他是一律平反的右派，十八岁在师范念书时定的“中右”，后来在社会上干过不少活，装卸工、跑堂的、土瓦匠、木匠，还做过施工员呢！平反了，更应当多做一点工作，把学生带好，不辜负学校和家长的期望。赖副厅长看着老师满是皱纹的脸，扭过头，对佟副主编和欧阳副处长，一往情深地说值得学习呀，看职业教育不仅看技术成果，还要学习培育者的精神啊！当听到老师说他们的家具制作供不应求时，郗局长赞赏地对学生们说：你们还可以走出去，搞建筑装潢么，准备开几个公司呀！要让你们的老师当上总经理呀！
缝纫实习室，二十几台缝纫机台里边，坐着三十来名女学生，在一个裁剪布料的长木台旁边有五个男生，缝纫机上的踏板在女生的脚下有节奏地摆着，飞轮在旋转，机针在穿梭，整个教室是“踏踏踏”的声音。客人们悄悄地走进屋里，站在走道上，看着一个个打扮漂亮的女孩儿挪动衣料飞针走线，看着衣着时髦的男生，在老师的指导下，照着画好的线条用电剪子裁割着布料。领导们悄悄地退出了这个实习室，两位女客人走在最后，与送过来风度绰约的女教师紧紧握手，并且认真地相约，下次来请学生给做套裙装呢。
在陪同领导参观下一个实习室的时候，田中禾简单地介绍缝纫班的女老师，她是个服装专业大户，还在学习服装设计专业呢，平时是派她的助手来讲课，她很会经营，我们这些学生毕业后的工作，她全包了，我们这里的原料和成品都是她的，实际上是我们给她办学的！不过，她对学校的支持也是很大的，每年都是捐献三万以上，不算教师节的慰问。赖副厅长稍稍皱了一下眉头，“啊”了一句，企校联姻，这是一个新的现象，不要顾虑，只要她们能安排就业，就是贡献！我们可能有些同志看不惯，又拿出“剩余价值”的理论，表示怀疑，大概会提出为谁办学的原则问题了，关键是先富起来的人，我们要把他们看成是先进生产力的代表，可是有些人总不愿把他们看成劳动者！这个问题，不仅在基层，即使在理论界也出现了分歧，这是在所难免的，不要因为有争论，就束缚了自己的手脚哇。田中禾的心里结系了好久的疙瘩松开了，高兴地对市局的两位处长诉说着，教师们的认识不解决，实验搞得也象偷偷模模的，总担心犯大错误啊。郗局长若有所思地招呼曾局长，请曾局在总结材料中，把实验过程中的认识变化再明确些，重要的是搁置争论，抓住成才。曾局长咧着大嘴，劲劲鼻子，眯缝着眼睛瞄着郗局长，哼了一声：你这个“黑后台”，又支使我这个“急先锋”赤膊上阵了，小心抓你个“翻案”！电教馆的技师已经走进别的实习室了，对于刚才领导的重要指示没有摄录，因为在宣传工作上很有经验的佟副主编，已经向他们两位摆手叫停了。
检查团陆续检查了电气实验室，幼师班的舞蹈室，驾驶班的汽车维修现场，慰问了学生，鼓励了老师，看到了学生学的专长，夸奖了唐马台中学的实干精神，突出了城乡结合部的富裕地区的办学特点，检查团走到两所教学楼前面的校园基地，被眼前的风景迷住了：西楼前，一片葡萄园，整齐的果架上，深绿的秧叶浓密成荫，浅玉的葡萄累累晶莹，风送清香，光耀妩媚，好一派果园气象！葡萄园的南边，是风景树的种树林，一条条的高低相间、品种相异的树木，显示着不同的品格：刚直的雪松，婀娜的曲柳，坚韧的红灌，昂扬的迎春，还有那些许的碧玉和桃红，在和煦的金风中翻动着枝叶，发出飒飒的声响，好一片园林美景！东楼前，两栋南北走向的几十米长的塑料大棚，在秋阳下闪光熠熠，大棚的下部塑料卷上了半面，在外边十米来宽的间隙的走道上，足可以望见提溜随挂的晚黄瓜，还有那鲜女敕满架的晚云豆，农业组的老师自豪地告诉领导，这茬作物是外赚，很快就要下架准备栽上入冬上市的茄子了。大棚相邻的是玻璃棚顶的花窑，各色各样的盆花都放在窖外的空场上，一排排一趟趟，一方方一条条，玫瑰、木兰、蹄莲、紫薇、秋菊各领风骚，石榴、巴西木、摇钱树独占鳌头，文竹清雅，盆景高贵。两位退休的植物教师，迎着领导，神采飞扬地说是退而不休，手指着二十来个男女学生，他们家里都有大棚，比我们先进，要从国外引进花卉呢！
穿过*场，看着三个班级的体育活动，蓝球、排球、双杠的项目正在示范和训练，曾局长摇晃着脑袋：我就不信，有的学校说到了初三，学生为了中考就不愿意上体育了，我建议呀，中考的体育分数不能能再参考了，应当计入总分！柯局长附和地汇报，已经在局长办公会上通过，报到市局去了。省厅和市局的同志们，对于牵涉到招生工作的政策性问题，表示了理解。柯局长把田中禾校长招呼到身边，询问还有什么“后手”别保留，田中禾抬起手腕，用手指着腕上的手表，小声地说都四点了，柯局长笑道，好吧，田校长体谅咱们领导太累了，就请领导们回到原来的会议室休息！
会议室重新整理过了，新洗过的水果摆满了桌面，茶水刚刚沏完，几盒香烟分放在桌边，两位女教师微笑地招待着返回的客人，虽然只是跟随着参观几个小时，领导们的直率和热诚，使最普通的教师感到不是陌生而是亲切了，尤其是随同的领导，在参观过程中的自然交流，仿佛是可以找他们办事的朋友了。
会议继续进行，柯局长对省厅和市局领导的不辞辛劳表示学习，对领导们的重要指示表示贯彻，并再一次敬请领导们提出宝贵批评。赖副厅长一脸庄重，说明自己的主要任务是协助和落实“北方六省教育会议”的后勤准备，该讲的也没客气，还是请老县长讲吧。在这样庄重的场合，使用老领导的尊称，显然表示的真诚。郗局长慈和地笑了笑，温和地看了看大家，柔和地说，花枝是大家采撷的，老家伙干不了细致活，就打点水吧。
唐马台中学，在教育实践中，坚定正确的办学方向，坚持全面育人，在教学方法上坚持“兼容并蓄”，进行各种形式的探索，为全面贯彻九年义务教育作出了一定贡献。第一，坚持教学的年级循环制，对于全面提高师资水平，是一个值得推广的好经验；第二，坚持德智体美劳的统一平衡，对于学生素质的协调培养，是学校工作的基本出发点，是因材施教的具体化，对于目前部分学校的片面追求升学率倾向，是应当引起注意的矫正作用；第三，职业教育的专业班，解决了目前就业的定向培养，体现了农村经济发达地区办教育的特点；第四，我们应当把教育教学的出发点和归宿点，始终落在义务教育的*上，经济发达地区要考虑高中的普及，要把专业教育和它的不同级别形式统筹起来，溟州县是全国教育百强县之一，办学形式的差异化是“兼容并蓄的”理论根据，要允许百花齐放，但是不能忽略了普通教育的主体结构和基本任务；再商榷一点，请唐马台中学的同志考虑，职业教育要结合本地经济特点，唐马台是全国闻名的服装和箱包市场，不但是为她培养一般层次的人才，要培养高级设计人才，培养高级经贸人才，这就要考虑师资的专业人才了，我们上级想办法配人，你的配套设备还是空白，这就是问题了。你们溟州的职业中专，也遇到这个问题吧，沈农的教授去了，大专班的框架也搭起来了，坚持得怎么样？难点和重点解决得并不理想，但是要往远处看，往深处看，唐马台中学的缝纫班为什么红火？得研究，学生把她们的老师当偶像了，不单是容貌吧？是技术，是效益！市场需要教育，教育要服务市场，这是必须遵循的起码认识啊，是不是呢？
郗局长，慢声细语地讲述着，不时地停顿下来，笑呵呵地把眼神投注到田中禾的脸上，或者用目光与赖副厅长、以及两位县局的局长交换着意见，莅临会议的同志们都是认真地倾听，都是认真地记录，点头赞许的，凝神捕捉的，茅塞顿开的，欢欣鼓舞的，共同地展开了未来的世界！