方世成来了以后，姚长青说：“世成，过几天呢，你和董校长一起到郊区的延平县，给县中学的老师们上几节观摩课。这是市教育局‘城乡携手，共同发展’计划的一部分，也是市教育局领导对我们68中学的信任。你这几天抓紧时间，选两节课，准备准备，争取把课上好，让县中的老师们看看我们市区68中学的教学实力。需要教学课件，刻成光盘，随身带着。”他又对董梅说：“董校长，本来呢，张科长的意思是让我去，但如果我离开学校几天，学校不知道会被某些人破坏成什么样子，所以我是一定不能离开学校的，我得留下来，天就不会翻。这一次有关手拉手学校的事情，你就全权负责。以往呢，建手拉手学校，一般就是咱们市区中学向县中学输血，除了送送课之外，可能还要经常地捐助一些东西，希望你在和县中的领导在谈手拉手校的时候，要注意维护我们68中学的利益，不花钱或少花钱的意向书我们签字，如果需要经常捐电脑、送捐款，这样的手拉手你如果觉得决定不了，就给我打电话，我来处理。一定不能直接说不行，董校长你做事认真，这个时候要学会灵活处理，有事情多与方世成商量。”
董梅连连点头，“好的，校长，有事我会与你联系的。”
姚长青说：“你们先去吧，有些事情我要自己再想想。”
两个人离开后，姚长青把身体深深地陷在了座椅里，不禁为将来这几天缺少人手感到苦恼起来——董梅和方世成不在的这几天，谁能帮我把学校的事情顶起来呢？贾明？周素素？方淑娟？苏进波？赵刚？姚长青把几个人的名字反反复复地盘算了好几遍，这些人谁能不计报酬地加班？谁能全力支持自己？这些日子，主要就是董梅、方世成和方淑娟三人跟着自己一起加班，但现在，工作干不完的情况下，还得有新人补充进来啊！贾明，现在行使着部分副校长的职责，但有实无名，心里肯定有怨气，能帮自己把校办工厂的事务担起来已经算是可以了，况且他的年龄比自己大，有时候跟他说一件事，还需要斟酌斟酌用词和语气。方淑娟是肯定要加班，这个没得说，可她是个教导员，同样是干着主任的活儿，没有主任的权啊！赵刚，这些日子自己把德育全压给了他，指望齐秀云是根本没戏，这些日子也够累的，晚上再加班，恐怕赵刚的媳妇就会反了天了。只有这个周素素还能帮助自己，她渴望再进一步的心愿强烈，对于能够做上副校长满怀希望，对，找找她吧。在董梅不在的两三天里，只能商量商量让她陪着自己、陪着方淑娟加班了。
姚长青想到这里，拨通了学校办公室的电话。