第四章忆往事寻根究底知小人肮脏卑鄙
张义心受重创，久久不能入睡。他在想他是怎么得罪的辛良和庄梦达，以及和他们相关的一些事。
六三年秋，开学的第一天，县教育局分配给农中一个令人惊艳的女教师，名叫柳玉琴。她身材苗条而丰韵，白里透红的朝霞面上长着一双灼灼有神的大眼睛。看似大姑娘的她，已是能跑会跳的孩子的妈妈了。他的丈夫是解放军连长。
原来很少来办公室的辛良，现在是天天来了，还两眼直勾勾地看着她。
“什么东西!眼珠子都要掉下来了。”她心中充满了厌恶。
辛良喜欢和老师们谈她的“艳史”，他说本村的一个女孩子着了迷似地追他，他们发生了性行为。辛良白面皮，身材匀称，血气方刚时，亦能牵动情窦初开的少女之心。如今三十岁的人了，年龄虽不算大，但他的面部发生了一个可憎的变化，他过早地收腮了，颧骨耸起，像个猴儿了，然而他还以为自己是“罗成”。
最令人讨厌的，是他满口喷粪，亵渎女性。上学期离开农中的一个女教师，有一回和他一块去打饭，他指着院中公牛松下的牛鞭说：“你看，这红把棍，多过瘾！”这个才结婚半年的女教师，立即扭头回到宿舍，大哭了一场。校长知道了只对他说：“这样不好，以后要注意。”
柳玉琴爱唱歌，歌声嘹亮而圆润，振奋人心。她尤其喜欢唱“年轻的水兵，头枕着波涛”。张义知道她在思念工作在舰艇上的丈夫。张义爱拉胡琴，有时为她伴奏。辛良看在眼里就百爪子挠心了。
柳玉琴进农中后的第一个夏天来了，她的身段更显得优美动人。她又总是笑容满面。办公室的老师们好像都注射了兴奋剂，个个神采飞扬。
一天的午饭后，办公室里张义在看报，辛，范二人在闲谈。三间办公室，东西两个门，张义在东间的窗下，面朝东办公。柳玉琴从西门进来，走向张义，在张义南边一米处停下来。辛的眼睛一直瞄着她。
“什么重要新闻，看得这样入神！”张义耳畔响起她清脆悦耳的声音。张义转身抬头，眼前一亮，心想：真是光艳照人！她亭亭玉立，上穿桃红短袖衫，下着雪白长裤。玉臂乍露，笑靥如花，手拿玻璃杯。
“红装素裹，好个仙女下凡！”张义月兑口而出。
她迅即喝口水，向张义喷过去。然后调皮地笑着说：“还耍贫咀不？”
“我叫你喷水！”张义说着，同时把半杯温水向她泼去。
柳玉琴的前胸全湿了。她俯视衣襟。张义失手，自觉鲁莽，想说声“对不起”，但没说出口，他深感歉疚地等待着她的嗔怪。可是她抬起头，依然笑盈盈，只说了声“半吊子”，就笑着从东门跑走了。张义忽然发现她跑起来是那么好看，像个天真的少女。
半分钟后，柳玉琴换好衣服又笑容满面地回来了。辛良嬉皮笑脸地走到她的面前说：“玉琴，把你的砂锅借给我们煮煮毛芋头吧。”
不堪入耳，张义的头皮一炸。
登时，柳玉琴横眉怒目，两颊通红，厉声骂道：“用你娘的砂锅去煮吧！”
炸雷在辛良的面前响起来了，把他吓得鼠窜而去。
柳玉琴只坐了几分钟就含怒离开了办公室。
范怀度踱近张义，说：“你把她泼成那样，她都不在乎，辛良只说了那么一句，她就光火起来了，为什么呢？”
“她冰清玉洁，岂能听得污言秽语！”
张义心里有啥就说啥，还藏不住话，这话怎么能对范怀度讲呢！他是个爱搬弄是非的人!常言说，工作好干，伙计难处，这个张义就不知道研究研究同仁们的性格。
当天晚上，范怀度见辛良脸色阴沉，就说：“柳玉琴真不像话！我真模不透为什么她对张义那么好！”
“我就是因为怀疑，才敢那样说。谁知……”
“可是你离开办公室后，张义竟对我说……”
“他说什么？”辛良瞪起三角眼。
“他说你浑球啦，光想着调戏女人，也不看看是谁。嘴像个茅坑似的。”
“我挨骂，姓张的得意啦。唉，咱不行，咱受气。”
他嘴里这样说，心里却在想：姓张的，咱们走着瞧！
以后，张义与辛良走个对面，常见他那双三角眼射出仇恨的光。张义想：咎由自取，与我何干！辛良对他怀恨在心，使他心中不安。可是他转念又想：无愧于心，何必萦怀！
一学期行将结束，全校教师开会，选举模范教师。校长先叫老师们提候选人，庄梦达先提了辛良，张义提了王文，柳玉琴偏又提了张义，还说了几条理由。这样一来，辛良差一点没选上，两天后，王文对张义说：“义君，你别提我就好啦，你以为校长真要体现民主呀！校长早在校委会上就安排定了，选举不过是走走过场。”停了停，他接着说：“你光在教学上动脑筋，以后是会吃亏的。”
为什么有几个教师不选辛良呢？因为他犯了一个大错误。
事情是这样的：学校勤工俭学，建窑烧砖。那时候是手工磕砖，磕砖坯子每人每天是有定额的，谁干一天都感到疲劳。每个任课老师一星期要干两天。刚开始筑窑时，辛良就盘算好了。他想：“我高低不能天天干磕砖这种苦活！怎么办？……好！给屈师傅（学校请的）烧二火。这还可以学会烧砖的技术，万一转正不成，烧窑也能挣钱。”于是他抢先自告奋勇（学校还有一个不任课的临时工，他是自愿留校干活的学生）向领导提出了这个要求。校长很高兴，开会时表扬说：“辛良同志爱校如家，不怕吃苦，勇挑重担，真是个好同志！”
辛良烧了三窑二火，自以为掌握了技术，在校长赴济宁开会期间，竟自作主张辞退了屈师傅，结果他烧坏了一窑砖。砖的外皮是熟了，里面还是生的，根本不能用。师生手工磕一窑砖，要流多少汗水呀！学校蒙受了多大的损失呀！老师们对此大为不满，但校长还是说：“辛良同志的动机是好的，精神可嘉。常言说‘失败乃成功之母。’”
辛良犯了大错，竟得表扬，老师们一肚子怨气。
校长经常外出：到上边去开会；管管小学口的事；还忙着到外地介绍农中办学的“先进”经验。他回校后多从辛良的口中了解老师们的表现。于是校长对几个兢兢业业工作的同志不信任了，冷淡了；有时，他表现得近乎荒唐。
有一天，张义那班的学生磕砖。开始干活了，校长来到现场对张义说：“今天我有空，你看我到哪个组去干？”张义随便指了一个组。
第二天，校长生气地对张义说：“刚才我到砖场看了看，只有你叫我去的那个组砖磕得不好。张义，你为什么偏偏把我分到技术没过关的那个组里去呢？”
“校长，你叫我怎么说呢？这是他们第六次磕砖了，他们原先是磕得蛮好的。”
校长冷笑着走了。
张义到砖场一看，那个组磕的砖都变形了，这自然是泥和的有点稀了。他査了査砖数，比往常多了近三分之一。他立刻明白了，校长想创高产，但他又没有磕砖的经验；学生怕他，任他摆布，才造成这样的恶果。张义一肚子委屈，心想：校长呀，校长！你怎么能这样！出现了问题一味推给别人，还把别人想象得那样坏。你就不想想，哪个小兵敢叫自己的顶头上司丢脸呢？谁不想得到领导的信任呢？
有一回，校长突然叫全体任课教师和他一块去听王文的语文课。王文想：“事前不打招呼就不是观摩教学；既不是观摩教学，为什么叫全体任课教师来听课？”他知道校长的用意了。
王文抖擞精神走上讲台，同学们坐下后，他立即转身板书课题：邹忌讽齐王纳谏；然后便分析起课文来。他兴致勃勃地讲，学生专心地听。末了他提问学生：“为什么王之弊甚矣？齐王的表现怎样？”学生正确流利地回答了。张义打心眼里为王文的讲课叫好，但是，下课后，他看到校长面有愠色。
许为民把王文叫进了校长室，板起面孔说：“王文，你这堂课讲得不错呀！我知道你的用意，所以我请你来给我指出我有哪些弊？”
“校长，你多心了”王文笑着说，“我不是因为你听课，才讲这篇文章的……”
没等王文说完，许为民发火了：“王文，你对我有意见，尽管直说，何必转弯抹角？其实这也难怪，这是资产阶级知识分子的本性！借古讽今，指桑骂槐，是资产阶级知识分子惯用的一套！”
王文被激怒了，直视着许为民说：“校长，你不要随便扣帽子，左一个资产阶级，右一个资产阶级，我不怕！我出身于贫农家庭，党和人民培养我上了师专，难道我当了两年教师就变成了资产阶级知识分子？！你这样动不动就发火，实在有失领导身份，也毫无实事求是之意！”
“我怎么不实事求是？”
“这篇文章，我计划三节课教完，今天上的是第二教时，难道因为你听课，我就改教别的课文吗？！”
许无言以对。王文接着说：“校长，你说我借古讽今，指桑骂槐，更为不妥！我本不想对你提意见，既然你那样说了，我就不得不再说两句。关于对待同志的批评问题，**早就谆谆教导我们，“言者无罪，闻者足戒”，今天我讲课就算对你提意见，也不应说成是借古讽今，指桑骂槐，我以为这不是对待同志的正确态度。”
许为民难堪地呆坐着。
“校长，有话请讲，没有话，我走了。”王文甩袖走开。
一会儿，王文把上述情况告诉了张义。末了，他说：“义君，我决心离开这里。几天前玉琴跟我说,我们已成了不受欢迎的人，还是早些走的好。”
眼看着知心一个个离去，张义很想走，就去找校长。许说：“你要求调动情况比较复杂，你的工资不由国库发已经三年了，你是知道的；安下心来吧，以后有人给你小鞋穿，就来找我谈。”张义不要求调动了，可是只过了一个月，校长提升为羊楼公社副书记，而辛良竟成了农中的临时负责人。
有一天秦大爷对张义说：“农中是许为民的自留地。”
张义这个人也真是太听领导的话了。三年前的一天，校长对他说：“上级指示，为了体现农中自力更生办学的精神，想把几个公办教师的工资暂时转由学校开，教育局里保留公职；如果哪一天有谁离开农中，自然他的工资还由国库发。已经有两个老师同意了，我想你一定有这个觉悟。”
“既然还是公办教师，行！”张义高兴地说。
其实，就只张义一个人同意了，别的老师心眼多，怕发生什么变故，都没有同意。
“我听领导的话，竟落到这步田地！”张义流泪了。
“哭有什么用！我岂能向隅而泣！”他立即擦干了眼泪。
张义太直了，简直是个书呆子；他把领导得罪了，自己还不知道。
有一次，许为民高高兴兴地喊他下棋，他竟一连赢了两盘，还得意地笑。许说了声“以后再来”，扫兴地走了，他就没有注意到校长不开心。没几天，一个老师对他说：“你怎么搞的呢？校长向别人说你骄傲了。”果然校长再也不和张义下棋了；他常常跟庄梦达玩棋，庄有意误走输给他。
张义有迟去打饭的习惯。有一次，午饭时他去了，可偏偏还没开饭，校长正和老师们闲谈。他走到他们跟前，忽然听一个老师说某某小学校长离了婚，就随便插嘴说：“闹离婚，多是因为几个钱作怪。”于是校长勃然大怒：“没感情，在一块过个什么味！”他猛然觉得不好了，心想：“当着长人别说短话呀,人家现在不是正闹着离婚吗？”
“肉烂啦，打菜喽！”炊事员一声喊，几个老师赶快地排好队。张义在最后，他的前面是校长。打完菜，各回宿舍。张义在路上看到校长用筷子不停地翻碗中的菜。他听校长嘟囔：“他女乃女乃的，给了两块骨头，白花钱！什么熊玩意，不长眼！”张义想：“少吃两片肉，居然气得骂，何况炊事员又不是故意的，真不像话!心胸竟如此狭窄！”
他对校长既然有了新的认识，就该联想到惹校长生气不是小事，就该想到人家不会原谅他，可是他偏偏没有这样想。确实地，他从来不考虑别人对自己的看法，他只想教书育人。他依然是心直口快。
可真不是小事哟！校长显露出对他的不满，很快引起了一些蝇营狗苟者对他的诽谤。校长再认为是群众舆论，……这诽谤的唾沫，渐渐汇成了冲卷张义的漩涡。
“庄梦达为什么这样恨我呢？”张义想起了两件事。
庄初来农中时，曾对张义夸夸其谈，自诩为重点中学的高才生。他说：“有好几回老师不能解决的问题被我解决了。”说着说着他长叹一声：“唉，上学时，我只想学好数理化，没想到入团的事，政治条件差，我高考落选了。没有政治资本不行，我还要入团。”一年间他写了两回申请书，没被批准，他失望了。
六四年暑假期间，全县教师集合办学习班，提高社会主义觉悟，领导要求“知无不言，言无不尽。”当孟显荣批评庄入团动机不纯时，张义说出他要“政治资本”的话。
庄梦达教初三的物理课，有一天，两个学生拿着两个都标着220V的灯泡到办公室来问他。
“庄老师，这两个灯泡一个60瓦，一个40瓦，哪一个灯泡钨丝的电阻大？”
“自然是60瓦的灯
泡了。”
学生走了，张义想：“这么简单的问题怎么能回答错呢？这不是误人子弟吗？对学生负责，我不能不说！”
“梦达，你说颠倒了。”张义笑着说。
“难道60瓦的灯泡，电阻小吗？”
“正是这样。”
“不会，不会，电流通过电阻大的钨丝，产生的热量多。”
“尤其要考虑电流强度大小的问题，你想想欧姆定律。”
“我看你们别争论了，我用电流表一测就得了。”范怀度说。
“还真叫张义说对了。”范测完笑着说。
庄梦达脸红了。
“你怎么知道的呢？”范问张义。
“看看书就明白了。”张义淡淡地说。他不想再说什么，以免使庄更难堪。
庄梦达一向自负，虚荣心又强，怎肯自责。
喜欢炫耀自己的庄梦达，原来是“银样镴枪头！”他对人说话，不再像以前那样装腔作势，眉飞色舞了。
张义把问题都想清楚了，就酣然入梦