仰天长叹，凝望着眼前手指间弥漫，飘荡的青白色烟雾，黄群的激愤趋向低落：
“祸不单行。
没考上大学，靠花钱读上大学三年的小熊猫，被同校男生，骗财，骗色，始乱终弃，又被学校除名后，紧跟着，步大熊猫的老路，后脚跟了进去。
见熊瞎子一下子惨兮兮，背也驼了，发也白了，小蜜也飞了，钱也没剩几个了。每天早晚，风中雨里，或尘中泥里，撑把破伞，或戴顶草帽，提篮，往返送衣食，给大小熊猫，这凄凉晚景。尤其是，大小熊猫不该有的悲惨命运，我真的挺难过，根本不存丝毫，当年捉弄他时的快意。
唉，还有丁处家的千金。从小，要风得风，要雨得雨，人长得聪明又美丽。大学毕业考上研，又找了个挺不错的小伙。可，到了谈婚论嫁的年龄，还是想当，女明星。结果呢，无心插柳柳成荫，有心栽花花不开。换附马，车水马龙。当公主，梦断星河。一回又一回，选美，没选上，精神就有点不对劲了。
早晨，丁处带在外，吃面条时，常自顾哭笑，为自己加油，不停说，‘一定行，我要继续努力’。说着，笑着，眼泪汪汪，不住双流。我都看见了，心痛……”
周沫：“绕一个大圈子，你告诉我：不是无言、无形，而是无心！”
黄群：“恰是，有心的无言，无形。”
周沫：“稍尽点为父的关心，陪着他，做他不会做的练习题，也没有必要！？”
黄群：“没有必要。因为，他不会做，才有必要学会做。才有必要自己学会思考，解决疑难。‘难者不会，会者不难’的体验，只有由他自己独立完成，才能‘举一反三，融会贯通’，以利日后更好的学习、工作和生活。这，就需要一个过程，也许是，残忍旁观他失败的过程，克制静候他努力的过程，从容欣赏他成功的过程。”
周沫：“如果，他老停留在第一个过程，厌学而不想努力与成功呢？你就忍心，不伸手拉他一把！？”
黄群：“世上，没有厌学之人，只有厌学之事。
任何一个人，对于自己感兴趣的事物，不用别人劝学，也会非常愿意，非常努力，同时非常开心，去做，并做好。
但，对不感兴趣，甚至厌恶的事物，别人越劝学，越产生逆反心理，对着干。
所以，我认为，别出心裁地，为孩子，加各种花样小灶，无异于，画蛇添足。
不过是，自欺欺人地，把不伦不类，说成，那就是龙，望子成龙的龙。”
周沫：“可，我让他学书画，你并没有反对。且，还经常夸奖他，在这方面，有些天赋嘛！”
黄群：“正因为，他坐不住。所以，让他学书画，得以，至少，比前坐得住些；正因为，书画展示了，他的天赋。所以，让他从一点的成就，得以，看到，此前他自看不到的，自信心。”
周沫：“就是嘛，在他幼小脆弱时，他没有开动脑筋，鼓足干劲，跑上正路前，还得，我们做父母的，帮助，助一臂之力，助他早日成才。
就像，优良的种籽。即使，播种在，温室之外，开花，结果，还不是，也得靠，园丁的精心呵护？”
黄群：“记住：精心，不等于，妄想的痴心；呵护，并非是，一昧的庇护。
放心，有时，恰是，最佳的关心；看护，常常，总是，最好的爱护。
就像，他一天天长大，身心在发育成熟。我们确实要为他，量体裁衣：先量体，后精心设计，裁衣，或购衣；美化他的形象同时，还要为他，滋润心灵：让他身体力行，心花怒放；让他简易明白，心事拿云。
知道：学成于思，荒于随；业精于勤，毁于嬉。
知道：非思、非勤，无以好学；非学，无以广才；非才，无以成器；非器，无以立世。
知道：难能可贵，其实不难的道理。兴趣广泛的基础上，学有专攻，专长，与众不同的个性优势。
知道把握自己：求知的技巧，知行的重点，生命的快乐。努力去做，最好的自己。”