仰天长叹,凝望着眼前手指间弥漫,飘荡的青白色烟雾,黄群的激愤趋向低落:
“祸不单行。
没考上大学,靠花钱读上大学三年的小熊猫,被同校男生,骗财,骗色,始乱终弃,又被学校除名后,紧跟着,步大熊猫的老路,后脚跟了进去。
见熊瞎子一下子惨兮兮,背也驼了,发也白了,小蜜也飞了,钱也没剩几个了。每天早晚,风中雨里,或尘中泥里,撑把破伞,或戴顶草帽,提篮,往返送衣食,给大小熊猫,这凄凉晚景。尤其是,大小熊猫不该有的悲惨命运,我真的挺难过,根本不存丝毫,当年捉弄他时的快意。
唉,还有丁处家的千金。从小,要风得风,要雨得雨,人长得聪明又美丽。大学毕业考上研,又找了个挺不错的小伙。可,到了谈婚论嫁的年龄,还是想当,女明星。结果呢,无心插柳柳成荫,有心栽花花不开。换附马,车水马龙。当公主,梦断星河。一回又一回,选美,没选上,精神就有点不对劲了。
早晨,丁处带在外,吃面条时,常自顾哭笑,为自己加油,不停说,‘一定行,我要继续努力’。说着,笑着,眼泪汪汪,不住双流。我都看见了,心痛……”
周沫:“绕一个大圈子,你告诉我:不是无言、无形,而是无心!”
黄群:“恰是,有心的无言,无形。”
周沫:“稍尽点为父的关心,陪着他,做他不会做的练习题,也没有必要!?”
黄群:“没有必要。因为,他不会做,才有必要学会做。才有必要自己学会思考,解决疑难。‘难者不会,会者不难’的体验,只有由他自己独立完成,才能‘举一反三,融会贯通’,以利日后更好的学习、工作和生活。这,就需要一个过程,也许是,残忍旁观他失败的过程,克制静候他努力的过程,从容欣赏他成功的过程。”
周沫:“如果,他老停留在第一个过程,厌学而不想努力与成功呢?你就忍心,不伸手拉他一把!?”
黄群:“世上,没有厌学之人,只有厌学之事。
任何一个人,对于自己感兴趣的事物,不用别人劝学,也会非常愿意,非常努力,同时非常开心,去做,并做好。
但,对不感兴趣,甚至厌恶的事物,别人越劝学,越产生逆反心理,对着干。
所以,我认为,别出心裁地,为孩子,加各种花样小灶,无异于,画蛇添足。
不过是,自欺欺人地,把不伦不类,说成,那就是龙,望子成龙的龙。”
周沫:“可,我让他学书画,你并没有反对。且,还经常夸奖他,在这方面,有些天赋嘛!”
黄群:“正因为,他坐不住。所以,让他学书画,得以,至少,比前坐得住些;正因为,书画展示了,他的天赋。所以,让他从一点的成就,得以,看到,此前他自看不到的,自信心。”
周沫:“就是嘛,在他幼小脆弱时,他没有开动脑筋,鼓足干劲,跑上正路前,还得,我们做父母的,帮助,助一臂之力,助他早日成才。
就像,优良的种籽。即使,播种在,温室之外,开花,结果,还不是,也得靠,园丁的精心呵护?”
黄群:“记住:精心,不等于,妄想的痴心;呵护,并非是,一昧的庇护。
放心,有时,恰是,最佳的关心;看护,常常,总是,最好的爱护。
就像,他一天天长大,身心在发育成熟。我们确实要为他,量体裁衣:先量体,后精心设计,裁衣,或购衣;美化他的形象同时,还要为他,滋润心灵:让他身体力行,心花怒放;让他简易明白,心事拿云。
知道:学成于思,荒于随;业精于勤,毁于嬉。
知道:非思、非勤,无以好学;非学,无以广才;非才,无以成器;非器,无以立世。
知道:难能可贵,其实不难的道理。兴趣广泛的基础上,学有专攻,专长,与众不同的个性优势。
知道把握自己:求知的技巧,知行的重点,生命的快乐。努力去做,最好的自己。”