年轻女人的画外音:
“能生在,这个寻常百姓家,惨淡经营出富裕生活,变着法子救济弱势。同时,不顾本身体面,而顾及,对方的心理承受;能有这样的怜爱和苦痛。对于为人父母、为人子女而言,都何尝不是,一种幸福!?
在心中一声长叹,易冰老师想念起了:老父亲和儿子、与黄鳝般大的葱儿。此刻,不知在何方,他们还好吗?”
易冰:“家室殷足、备受溺爱而玩世不恭、积习难改,不可理喻的弟子,是最调皮的弟子。教诲再多,无异,对牛弹琴。”
酒过三巡的易冰老师,一饮而尽,杯中的残酒。
“所谓,冰冻三尺,非一日之寒。正因为以前缺少教化,而事已及此。料兄台不会不知,也恕愚弟直言:破冰之旅,一下很难成行。”
慢悠悠,挤出的一席话。直急得黄渊:避席、顿足,张口结舌,眼角发红,可怜兮兮地,像个洗耳恭听教训的学生。
“但,最调皮的弟子,也是最聪明的弟子,最有出息的弟子。”
于心不安,更不忍的易冰老师,话锋一转然后,难得开颜地,笑道,胸有成竹的经验之谈。
“所以,如今,与其一昧说教,逼学,只能助长他的逆反心理,弄巧成拙。还不如,耐心等待,他有了,自知不肖的紧张感后,稍加点拨,而正其心者。
渊兄,不妨稍安勿躁,静候佳音:不出一年,令公子他的品学,便能日新月异,突飞猛进。”
稍松口气、放下心的黄渊,对易冰老师敬佩得,五体投地。
亲自把盏,要再敬冰三杯。
豪爽痛快之后,人未落座,听见,有人声若洪钟地,直呼黄渊其名,大踏步奔来。踏得:脚下的檀木地板,在吱呀惊叫。
黄渊顿感心跳蹦到了,喉嗓。刚才,难得爽朗愉悦的脸色,一沉。
……
箴语学馆,下午
少年的画外音:
“每次单元测试文字、算术,唯有黄鳝屡不及格。
轻举下压手势,嘘声止住,同学们的嘲笑。易冰老师反表扬了黄鳝,每一个微妙的善举,每一个微小的进步。
称道他识字、认数不多,倒是心术挺正,挺念交情,仗义行侠,不惜倾其所有,拔刀相助。他例举了:连黄鳝自己也未觉察的个人优点……”
易冰:“黄鳝之所以,在人家墙上题字。是因为:这些人家养的鸡狗,不是供给自己食用,而是为了卖换柴米盐油的。当鸡发瘟、狗发癫时,便中断了这些人家的生计。于是,有人做坏事,偷鸡模狗后,让他的父亲,富甲一方的大财主,出银子,买罪名。能把义,诠释为罪名的这个人;能把坏,演义为好的这个人,能把精明练达,隐藏为胡乱使气的这个人;能把做了人家贵人,掩饰为当了人家傻瓜的这个人。就是,你们正嘲笑他不会读书,但老师认为,他很会做人,很不简单的黄鳝同学。”
于是,课堂静谧得,听见:春风又上讲台,又过门窗,又舞书外,又绿枝头,又唤花开,又邀人笑。
易冰老师接着在飘扬,黄鳝没有及格的考卷。
易冰:“日进斗字,挥洒间,有其父日进斗金的豪气。尽管,张冠李戴。他信口开河,一大篇,蘸墨横扫,一大片。收发的多是,错别字,错数目。但做学问,知之为知之,不知为不知,没掺假。学习态度,比以前交白卷,或干脆逃考,一走了之,还是有了,不小的进步。
只要坚持下去,只要有心想学,愚子可成孺子,孺子可教也。何况,从是块练武的好料看:黄鳝读书,成绩欠佳,完全只因他,心不在焉,心不在,识字断句。心还在,纯凭所好,而且很大程度上,受了他父亲走江湖,秀才遇到兵的遭遇震撼,只认拳头武力,不认舌头文理。”
少年的画外音:
“适可而止,易冰老师没有流露出来:微妙善举和微小进步外,对黄鳝的极富天赋,武功精进如斯,他确是,赏识有加。对之高看一筹,厚爱一层。”