镜头再现：楚人一炬，焚毁的阿房宫，咸阳城，古栈道。延续无穷无尽的兵燹，城头变幻的大王旗，灾难深重的大动荡……
镜头返聚焦：恬静的教室，安祥的老师，安静的学生。
杨寿：“一言以蔽之：社会，是明暗交错的生命时空。”
年轻男人的画外音：
“十个先生，九本书。杨寿老师开始揭摆：人和社会的有关问题，他的学问和观点。一如，‘雪狼’我的师父，用他的学问和观点，把我从堕落的边缘地带，拯救回来。”
杨寿：“人类进化的过程，存在遗传和变异。人之外，演变出了神和鬼，走向升华与堕落，截然相反的归宿。做人转化为神或鬼的问题，是个人问题，亦是社会问题。”
年轻男人的画外音：
“信佛，独尊儒术的杨寿老师，在言不离他的信念”。
杨寿：“但儒家可以个人的人格修养，来影响别人，进而影响至整个社会。所谓：修身、齐家、治国、平天下。修，放在笫一位，是第一要务，也是老师对学生的第一教导。
通过修身，改变自我，完善个人的人格修养，改变社会中的每一个人，继则整个社会。从而解决社会问题。”
年轻女人的画外音：
“以暴力去改变自我的地位，改变每个人的命运，继则整个社会的进程。即使，也能成功，但，隐伏的后患，无穷无尽。就像，前人种下的仇恨，后人收获的只有悲伤。就像，永无止境的争斗，莫衷一是的争端：狭路相逢，触一发而动全身。手足相残而死于非命。”
镜头回映，『十面埋伏』的灰暗画面：
虎视鹰瞵的蒙面杀手，漫山遍野。
凶残过头之后，随之而来的却是：把握不住了，自己生命的方向。
一个个，如残花败叶，飘坠，在黄鳝的身前身后。被自己的杀手锏，像宠物剧毒蛇：缠绕妖艳，颊齿溢香，忘情地，亲热、甜蜜了一下子。
顷刻，一片接一片，惨叫连连的蒙面杀手，栽倒、僵硬在了，浮躁、空荡的断壁危垣处。
飘飘然，血染的黄鳝，放飞的鲜“花”，如落英缤纷。
虫鸣阵阵，秋风瑟瑟。
独立寒秋。
于紫暮迷离，箴语学堂，一处低岩，枫叶飘飘然中。杨寿老师抬目望定、伸手接住：其中飘舞、飘来、飘至的一片枫叶。
深邃的瞳仁，深邃如旋转流光溢彩的，星空；碧透的眸底，碧透如流淌红藕残香的，潭水。
镜头锁定：出现隐没草丛的一头雄狮，悄没无声地在接近，一群梅花鹿，没有觉察到身边暗伏危机的梅花鹿。目光炯炯地盯牢，一头离群跑到溪边，饮水的小母鹿。孤魂野鬼似的雄狮，突地，从藏身的乱草丛中，一跃而起，飞扑向，哀哀惊鸣的小母鹿。
就在这千钧一发之际，一位身手敏捷的年轻女驯兽员，出现在饥渴交迫的雄狮面前。于是，万物之灵引领着百兽之王，上了中年男司机开的工具车，驶向，动物乐园的快车道。