二十六
张静问我，还对以前的事情耿耿于怀吗？我说没——有——。我说只是觉得泄气，就是觉得当时你看不起俺！她就咯咯的笑。
我说还有一点我仍然糊涂，就是不知道你那时候心里曾经想过些什么？
后来在几次断断续续的电话中，我可以猜到她的感情的历程。
据张静说，她的老公是她初中的同桌。就是说，他们曾经朝夕相守。前几年的时候曾经流行一首校园民谣，就叫《同桌的你》——
明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
老师们都已想不起
猜不出问题的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
谁娶了多愁善感的你
谁看了你的日记
谁把你的长发盘起
谁给你做的嫁衣
你从前总是很小心
问我借半块橡皮
你也曾无意中说起
喜欢跟我在一起
那时候天总是很蓝
日子总过得太慢
你总说毕业遥遥无期
转眼就各奔东西
谁遇到多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁看了我给你写的信
谁把它丢在风里
呵呵！老狼的歌。
现在已很少听到他的旋律了，也许这就是流行歌曲的命运！起的快，落的也快。二00四年，青年们唱得是杨臣刚的《老鼠爱大米》——“……我爱你，就像老鼠爱大米”，庞龙的《两只蝴蝶》——“亲爱的你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰……”，刀郎的《冲动的惩罚》——“那夜我喝醉了拉着你的手胡乱的说话，只顾着自己心中压抑的想法狂乱的表达……”，《情人》——“你是我的情人，象玫瑰花一样的女人，用你那火火的嘴唇，让我在午夜里无尽的消魂，来来来来来来……”。
老狼老了，俺也老了。所以我给自己起的qq怩名叫“老气横秋”。
好多年轻的女孩都主动找我聊天，问我为什么叫这个名字？好像她们不知道这是个成语似的！我就说俺老是跟不上时代前进的步伐，总是慢一拍。
我最失败的事情就是输给了张静的同桌。
我可以想象出他们之间美好的感情，由此我也就可以推断出她当时内心的想法啦。
事情得从张静的小时候说起：转眼之间，小张静上育红班了。由于那时候村里的小孩子很少，十来个孩子凑不成一个班，升一年级的时候她连续两年都没有机会。和她有着相同命运的就是那个叫建昌的小屁孩，并且，他们一直都是同桌。后来，终于上小学了，还是同桌。八年同桌之谊呀！
我问张静，我说你们在八年当中肯定打过架，要说没有打死我也不相信。张静说应该是打过的，还有过“过家家”“楚河汉界”的经历。我说怪不得你比我大两岁呢，原来你留级了。她说要不这样我们就碰不到一块儿了，就没有你这个弟弟了。说完又咯咯的笑。
张静笑起来的时候真的是悦耳动听，不能用“呵呵”来形容，也不能用“哈哈”，只能用“咯咯”。
才毕业的时候，为了能听到她久违的笑声，笨嘴拙舌的我竟勇敢的拨打她车间的电话，还没有三句对白，我就衰了，表现为怯喏。听她一大段一大段的说完以后，她就问我还有话吗？我说没了。她就以此为借口挂线。
到上初中的时候，他们终于劳燕分飞，各奔东西。这也不是什么好事！当他们一年半以后再次相见的时候，就有一种一见如故的感觉了。在张庄那个小乡镇上，有两处中学，一处是在三公里之外的皇家村，一处就在不到一里路的临村朱村。但他们村的学生名额都是分在皇家中学，因为咫尺之遥的朱村中学只是所小学校，级部只设两个班。皇家中学虽然是大学校，但好多家长为了孩子的安全，图恋家门口，就托关系让自己的孩子留在近处。但毕竟名额有限，建昌走了后门留在朱村，而张静则要每天骑自行车到皇家。
十三四岁年龄段的孩子们之间来往却不如小时候放的开，特别是异性之间。虽然同是一个村的，但他们之间的同桌之谊却经不住时间和心理的考验。他们由于彼此的羞涩而生分了。
一年半后，朱村中学撤并到皇家中学。张静象尽地主之谊似的招呼着昔日的老同学，好像他们是远来的客人。这其中也有建昌。建昌也分在了三班。
班里的学生由原来的四十来人一下子变成了六十多人，教室显得拥挤了许多。老师也逐渐换了些新鲜的面孔。
我说，张静，你和他再次见面的时候是什么感觉呀？张静就说，没什么感觉，就是亲切呗！
张静说，其实她在初中的时候只是知道贪玩，学习成绩并不是很好，只能算是中下游水平。她在刚升入初中时扭伤了脚而在家耽搁了一个多月的课，所以成绩老是跟不上。所以就破罐子破摔，没有上进心。在他们班里，座次安排是按成绩的，所以，她被安排在倒数第三排。
建昌来了以后，主动要求还和她同桌。这让她心里有点激动不已。她对建昌说，后面的同学没有学习好的，你还是让老师安排你坐前面吧。建昌还是固执的坐在她旁边。
我说，你们这叫再续前缘呀。张静说，哪儿呀，我们只是同学关系，不过他确实比你长得帅气，人高马大的，令好多女孩倾慕。证据就是在并校一段时间大家都彼此熟悉安顿下来以后，有个女孩曾给他写过情书。张静亲眼看到他把信还回去的，女孩愤怒的把信撕成碎片，让纸屑在他面前飞扬。
为此张静曾批评过建昌，说他不应该伤害人家的自尊心，人家一个女孩对你真心的表白需要付出多大的勇气呀！并且，那个女孩也从此不再和她说一句话，好像罪魁祸首是张静似的。
建昌曾经问过她，将来是考中专还是高中？张静说她初中能够毕业就不错了。他就用一种难过而又遗憾的表情望着她。
张静说，那时候建昌对她真的挺好的。平时，他的录音机都是她在听。那时候录音机在初中生的手里是很奢侈的消费品。
以她平时的表现，根本就不可能上自习的时候安安静静的学习；以建昌的才智，也不用课间的时候陪着她在那儿温习功课。但他们以后就是这样默契的互相扶持鼓励。张静的学习成绩从此突飞猛进的增长。她总结说只要自己系统的把知识点掌握起来，那些以前看起来怎么也想不明白的问题都似乎迎刃而解了，以前的成绩差就是对基础知识的一知半解造成的。
在初二最后一次期末考试的时候，张静在班里考了第七名，全级第三十四名。这让平时老怀疑她早恋不可救药的班主任应该刮目相看了。可惜，到了初三班主任换成了另一位老师。那位老班主任后来在见了她以后表情就好像不怎么自然，她说老师大概觉得内疚。