重生之我是康熙 承上 皇帝与社稷 027. 授业太学

作者 : 庄自在

皇帝的御辇车才驶入国子监一条街外,前方拥挤的人群声势十分浩大。

只因皇帝金口玉牙一句话:“……酌六部并内务府,正七品以下,一应在京官员……。”

今日来报道的小官便着实不少,人头攒动的景象,起码有千百多号。远远见到皇帝御驾,乌鸦鸦跪倒一大片。这些人里,其实并不只有七品、八品、九品的京城小官,甚至还有些未入流的文职京官,譬如翰林院孔目、都察院库使、礼部铸印局大使、兵马司吏目等。按照正常接驾、见驾的规矩流程,有些人是一辈子都没机会亲眼见到皇帝陛下的,这一日却不晓得是走了什么桃花运。

皇帝对高士奇下达的一声御令,“……不分官阶姓氏、按照部门辖属,排成几列长队……。”这几列归属各部的纵队排在国子监门口,恰如几条一字长蛇阵,曲折绵延起来。

皇帝走进国子监最大的一间明厅,大约四百多坪,摆放着十排长条桌椅,每张桌宽度四米多、差不多能坐六七个人。皇帝的御座本来摆放在前方正中央,然而皇帝自己要求往右边挪开,然后让太监们把昨晚上皇帝亲自做好的大型教学演示板,搬到台前正中处。

为了节约时间,皇帝吩咐内监在每条长桌旁边都临时加了方凳,一次传召一百名官员进来听课。每席限额十名,挨着挤一挤坐下。但是每一桌人员都是从各列队伍里抽出来安排坐下的,辖属一个部门的人,哪怕是同坐一张桌,也不会左右挨在一起坐。而皇帝从皇宫里**来的大小太监们,则按次序分别站在两边靠墙的过道上旁听。

皇帝喝下两杯茶润润喉咙,站起身走到教学演示板的旁边,开始亲自讲课。

偌大的讲厅里鸦雀无声,安静得恐怕连根针落到地上,也能听见响动。

只见皇帝手里拿着一根手指粗细的长青竹,神气自得地点在竖立的大纸板上,开始了教学课程。

教学演示课——第1页:

皇帝花五分钟时间,教授所有人初步认识:阿拉伯数字符号0—9、与汉字数字符号零—玖之间的相互对应关系。

教学演示课——第2页:

皇帝又花五分钟时间,教授所有人进一步熟悉:阿拉伯数列与汉字数列的基本对照应用。譬如19358与壹万玖仟叁佰伍拾捌,4627与肆仟陆佰贰拾柒之间,表达的意义是相同的。

教学演示课——第3页:

皇帝再花十分钟时间,教授所有人员学习简单的阿拉伯数字纵行排列方式,并进行初步加减法则的运算。譬如:

例374

+265

=639

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例746

—598

=148

教学演示课——第4页:

皇帝竟然开始随堂小测验了!

皇帝宣布考试规则如下:

1、考试时间限定为半柱香。(其实也就十五分钟左右。)

2、考试答题写在自备纸张上。答卷右上角,先写下姓名、年龄、隶属部门、会否打算盘。

3、考试不要求抄写题目,只要写下正确答案即可。

4、皇帝出的测验卷就直接写在前方大题板上,当中一条粗黑竖线分割,左右各有一套题目。

试题标明为甲、乙两类卷。各有五道加法题,五道减法题。还有两道简单的应用题。

5、皇帝下达的指令是:

坐在1、3、5、7列的人员答甲类卷。坐在2、4、6、8列的人员答乙类卷。

所有的官员全愣了半天,方才搞明白状况,赶紧看清题目并埋下头呜哩、呜哩努力做算术题。

等到宣旨太监大声宣布:考试时间到!搁笔。

(这能担任宣旨太监的人,嗓门可不是一般的大,那是相当地大。)

有几个小吏看着自己手里的白卷,都快傻眼了。

皇帝金口谕旨又下,1列2列位置左右交换试卷,3、4列交换,5、6列和7、8列依此类推。

大家又哗啦、哗啦交换试卷。

皇帝命令宣旨太监当众公布试题答案。

这是皇帝昨天晚上自己事先做好的,无非就是8579、2634……等几个数字。

皇帝很是雷厉风行,当场询问考试结果,要求凡有答案正确者,举起右手。

一干试卷里,可有全部答对者?

无人举手。

皇帝又问,可有答对7题以上者?

有9个人举手。

皇帝命小太监把这9张试卷全部收上来。

皇帝又问,可有先答对应用题者?

又有2个人举手。

看来这两个人头脑倒是灵活,先挑会做的题目做。皇帝命小太监把这两张试卷也收上来。

然后皇帝当场宣布,本次考试结束。所有试卷留用者,三月初十辰时正,至国子监听调。其余人等,各归原部。皇帝口谕,限令参加考试完毕者即刻退场,不得在国子监附近喧哗逗留,钦此。

皇帝一声令下,一百号人顷刻间退散。然后小太监奉御令出去,又召了一百名官员进来听课。

讲第一遍课的时候,那叫新鲜感。再讲第二遍课,重复相同而简单的内容,那叫太无聊。

皇帝耐着性子,又仔细讲解了一遍现代数学基础入门课程,把一堆官员考得心惊胆战之后,又收上来十五张试卷。然而皇帝的耐心和耐力也终于告罄。

皇帝趁着中场换人的休息间隙,直接问随行的一干太监,你们当中可有人听懂的?他们毕竟要比那些官员幸运些,当场听皇帝重复讲解过两遍,又没有限时考试的压力,即使再笨的人也会有些头绪了。所以大家纷纷点头说已经听懂了。

皇帝更直接,笑着问道:

“既然听懂了,谁能上来讲下一次课?”

太监们立刻被皇帝吓蔫儿了,没人敢出声。

皇帝很无奈,又不太想累着自己,索性回头同立在身边的大总管顾问行说:

“顾太监,这一遍由你来讲吧。”

顾问行哪里敢替皇帝讲课?正要跪下推辞。然而皇帝却万分信任地望着顾问行,沉着声音晓之以情道:

“阿顾,朕的喉咙痛了。”

顾问行只得硬着头皮,被皇帝赶鸭子上架去讲算学课了。

开头几句难免磕磕绊绊,随后越说越熟练,顾太监很像模像样讲了两堂课,也收上来二十多张合格试卷。

随后皇帝又命顾太监下场休息,询问他两句,便指定了另一名据说口齿伶俐、头脑不错的首领太监,替换上阵。

如此这般循环讲课,倒是进展迅速。期间,皇帝还是给了旁听太监们一次表现的机会,让他们自由报名参加讲课。果真有两个胆子大的太监,因听得认真,口才也便给,稍后就上阵为人师表了。

其中有一场随堂测验里,竟然收上来三十多张合格试卷,把临时充当授课先生的大太监也吓了一跳,很怕皇帝会因此而有想法,频频偷觑皇帝的脸色。然而皇帝还挺高兴,随手翻了翻收上来的试卷一看,原来其中户部小吏和内务府包衣出身的小吏竟占了绝大多数,毕竟是专门搞古代经济和财政的管钱部门,都是挺有数学基础的人才啊。

这一场关于现代数学基础入门教学与选拔课程,历时将近三个时辰,终于圆满结束,总共留下了二百四十六张试卷。其中在短时间内能答对全部题目者也有四人,而且都会打算盘,作为准备重点培养的财务主管候选人,皇帝直接把姓名“简”记在心了。

在所有入选人员当中,官阶最高者也才正七品,最低者根本未入流,职位调动基本上不会影响到朝堂大局,量各部门的尚书老爷们,也不可能有太大意见。

而入选者所从属的部门也是一应俱全。虽然户部、内务府入选人数最多,然而兵部、礼部等,也不是完全没有“算术”人才。

譬如,礼部铸印局大使的数学题目,就做的相当不错,而且初次书写阿拉伯数字,用一手毛笔也写得尤其漂亮,近乎于标准的西方印刷体。而兵马司的小吏目,竟然对做应用题很有一套,难道仅仅是因为凑巧,皇帝使用了统计马匹数量作为题干的原因吗?

某道应用题样例如下——

某某年,兵马司马匹存栏情况为:

1月,马匹存栏数量2736匹。3月,因军备所需从蒙古购入健马3498匹。5月,发兵南方调用马匹2574匹。8月,当年畜产小马增325匹。11月,遭遇暴风雪冻死786匹。

问题:请计算截至当年12月底,兵马司马匹存栏年终数量为多少匹。

乍一见到这个应用题目,兵马司吏目的小圆眼睛,立刻象看到当红偶像一样,冒出了闪闪星光。额滴皇帝大老爷啊,您可忒英明哩。这个就是额滴老本行嘛。闭着眼睛,额都知道那母马怀的马驹子,到底是公滴还是母滴……嘿嘿。

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前日俺神经兮兮、备受煎熬挤出双更后,天上砸下60票馅饼。

昨日俺享受乐趣、自由挥发码出一更后,好像也收到了10票。

俺既衷心感谢60票的激励,也感动于10票坚持不懈的鼓励。

其实,俺们刚刚作出了一个非常艰难的决定,

为了保护码字的持久性趣,小太子需要的是蛋腚。

请理解俺这种扭曲的淡定吧。嘿嘿。

小太子的座右铭,刻在那张书桌上,你看到了吗?

在这个忙乱纷繁的世界求存,也许你我都需要这个座右铭。

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