学校每年都会进几个新人，中小学都不例外，这些新毕业的尽管经验差了一点，但是思路、手段倒是蛮新的。
中学一共有三个会制作教学课件的，很快就成为了大家关注的中心。无论中学还是小学都有在本地或外地讲课的，都来找他们给制作教学课件。
可能有专业技能的人才都很高傲吧，没有人是你三两句话就可以为你熬上几个夜晚，把殚精竭虑思考来的方案尽可能完美的展现出来。
徐丹参加县里东北片的小学英语教学观摩课比赛，准备时间一个月，文件明文规定熟练使用现代电化教育手段者加十分。
徐丹讲课已经适应了，毕业的这批学生成绩还是可以的，现在不到了尖端的地方，基本不用请教江上平这位参谋长了。
所以轮到江上平求人了——找人给徐丹制作课件。
现实困难是有的，学校电脑就那么几台，这个用来给学校打印文件的、那个人家正在忙着，说是玩个什么单机游戏、还有，还有的咱也不好意思去把别人撵下来，是不是？
电脑有了的时候，会制作课件的两位中，其中慧老师手艺高一些，大家都找他给制作，江上平也不例外。
可是，过了一个星期了，还是框架都没有呢，可怜江上平两口子当初可是熬了两个后半夜弄出来的教学设计早早就摆到了他的桌面上。
大家都可以理解，这个是工作以外的任务，大多数时间也都来自工作以外，不利于休息，可是着急的心情那是无以言表的。
这天没有晚自习，江上平买了几个小菜，拎了一瓶白酒、四个啤酒，喊上慧永新——小慧老师来家里做客。
杯来酒往，觥筹交错间称兄道弟，两人间的距离在不断地缩短，酒过三巡，惠老师突然提起一种喝酒方法叫“三中全会”，江上平不懂。
“这个三中全会就是白酒、啤酒、红酒兑到一个杯子里，有啤酒的泡、白酒的料、红酒的味道，可能接近于国外的高度酒吧。那家伙一入口，爽，就是一个爽字！”越说越兴奋，越说越觉得有一点点遗憾。
于是，徐丹拉着孩子的手，转身去了街里，拎回一大瓶子红酒，于是乎在一阵子哈哈声中宾主尽欢。
少年张狂，本无可厚非，奈何江上平年少的时候就没有学会张狂。而且，读书人，单纯得很，总以为我求你、你求我，大家在一起要什么礼物什么过；或者说，事成之后我感谢你和你对于我的焦急看不到绝对是不一样的感受。
五日之后，有了框架，于是在一个江上平晚自习的时间，徐丹又来到了中学，看着小慧为她演示、讲解，同时提出了自己的一些疑问和表现想法，也就是说现在课件只是初稿，还要按照修改建议和可能实现策略进行修改、完善。
如此两次，就已经逼近了讲课日期，怎样把课件带去又成为了一个小问题。
再一次请教了慧老师之后，江上平就趁周日专程上县里买了一个容量1.44M的软盘回来。
此是江上平非常急切地想要自己拥有一台电脑，更加急切的是希望自己能尽快学会课件制作入门工具——PPT，所以同时买了一本书回来，好贵的，是自己这一次行程的所有费用的二倍。
作课当天，徐丹忐忑不安地去到了另一个乡镇，能看出来，电教室也是才刚刚建成，包括人手都不是很熟练，也就是说基本上一切都只能靠自己，而自己依靠惯了的那个人并没有在身边。
开场音乐一起，学生们万分惊讶，四处张望，待到看到画面，轻松的课堂已经是群情踊跃，无论是评课教师还是听课学生，一下子扎进了英语学习活动的海洋中。
徐丹设计了许多师生之间、生生之间、各小组之间的活动、竞争、鼓励等活动，各个进程非常流畅，整个课堂也是非常轻松愉悦。当年大家的鉴赏水平还远远没有上去，认为能实现整个过程就相当不容易了。
可是，有一句话，这句话里应该包含有一个新学的单词，后三个单词没有显示出来，老师能读，但是学生看不见啊。
怎么办？
学生望眼欲穿的表情急躁了徐丹原本因兴奋而抹去了紧张的情绪，台下老师窃窃私语、寻求理解和帮助的动作慌乱了徐丹强力试图平静的心。
动了几下鼠标，没有任何变化；
按动了键盘上的回车键，跑到了下一页；
敲击了键盘上的ESC键，桌面回到了普通视图。
学生笑了、听课教师急了、徐丹慌了。