生活在小县城的我们，小时候除了学习之外，还能去学电子琴（没有钢琴这么一说）、学舞蹈等诸多才艺的，绝对是凤毛麟角。像杰（女孩子）那样弹得一手好电子琴的，毋庸置疑的文艺骨干，每学期的大活动，必有她的节目。
其他的孩子，上完正式的课程，除了布置的家庭作业，就没有别的任务要去完成了。
在小学期间，有这么几件关于作业的事情，让我记忆尤为深刻。
布置作业疯狂的刘老师
在六年的小学求学生涯中，提到刘老师，没有不如同做了个恶梦一样的。
凭心而论，刘老师是个相当不错的老师，只是，她喜欢布置家庭作业这个习惯，让人受不了，所有人都受不了。
那时候，还没有双休这个概念，都是休息一天的。到了星期六下午的时候，其他班级的孩子像撒了缰绳的野马，而我们，痛苦地等待刘老师布置作业时间的结束。
她布置的作业究竟能有多少，我得这么形容。
小学时，我们用的备课本，星期天一天的家庭作业，我们几乎能写完厚厚的一本子（那个时候的备课本性价比相当高，厚啊）。
布置的次数多了，我们也就对星期天没啥期待的，那个时候迫切的希望，星期天还能来学校上课。
不过我留了个心眼儿，荒诞的心眼儿。
由于刘老师会重复布置作业，我把以前写过的备课本都留了下来。当发现她布置重复了后，就把以前写过的裁剪下来，然后拼拼凑凑，成一次作业。
这个手法其实相当拙劣，是个人都能拆穿我的把戏。但是，当我以掩耳盗铃自欺欺人的觉悟战战兢兢把作业交给她检查的时候，她并没有发火，反而告诉我，恩，不错。
现在想来，有可能她对我这种大无畏的精神表示了那么一点悲情的安慰。
当堂完成作业后走人的夏老师
夏老师是个数学老师，小学时，很少有老师有调课的习惯，他喜欢，他喜欢把课调到放学前的那一节，因为他独特的教学方式。
每次放学前的那节课，只要是他的，临近下课的时候，他会在黑板上出几道题，让我们当堂作答，然后交到他的手里。这几道题囊括了一天来所学的精华，而且上升到一定的难度，不用心去做的话，是很难做出来的。在他教学期间，常常出现这样的情况，天黑的时候，我们的班级还是灯火通明的。不过，对于小学时候的我来说，这根本算不了什么，他出的题目，我几乎能在第一时间给解决掉，然后等阿虎（离我家最近的同学）出来。其实也不能这么说，也有很多时候，是阿虎先答出来，他在外等我。
第二天一早查背诵的晁老师
跟夏老师一起，教我们语文的晁老师，跟夏老师有些不同，她在我们放学后，主要布置我们背诵，第二天一大早就去检查。
谁能在第二天一早，在晁老师的沾到椅子的时候，第一个冲到她的面前，把她要求背诵的课文，流利地背诵出来，那晁老师就会在班级里大夸特夸。为了满足自己能够被常夸、多夸，在我们班级形成了一个浓厚的背书氛围。第二天一早，坐在走道边（靠墙坐和坐中间的同学想都不用想）那些会背书的同学全部一个姿势，一个胳膊肘放在桌子上，令一只手放在伸出去老远的那条腿膝盖上，只要老师一出现，一个箭步就冲了出去。
所以，晁老师的出场，绝对不比任何一个明星差。
在这里，提一下大学里的强记功能。
大学里，我学的是新闻采编，理论性的东西比较多一点。像这些东西，在考试前一天的晚上，当别人都忙着缩印小抄的时候，我会强记一个晚上，第二天考个八十分根本不成问题。
这一特殊本领，应该是在晁老师时代打下的基础吧。