要求你按自己能力自己布置作业的沙老师
沙老师是一个很会教学生从自己角度看自己的人，他主要教会了我们这样一件事情，量力而行。
每天放学前，他都会告诉我们今天要掌握哪些字、词、句、文章，像生字，最低三遍，至于上限，不设。要求是，第二天必须掌握，如果你写了三遍就会，那没问题，如果你写了三遍，第二天默写错误了，那对不起，罚。至于罚多少，你可以想象一下，成几倍、几十倍的增长。
寒暑假作业
快要放寒暑假的时候，我们都会领到一个寒暑假作业本，上面印刷了语文、数学等科目的习题。另外，老师会附带布置一部分作业。由于寒暑假比较长，有那么一部分人，会规划自己每天做多少，剩下的时间留玩；有那么一大部分人，先撒丫子玩，管它什么作业不作业的，到时候，肯定有的抄；有那么极少极少一部分人，为了能玩得过瘾通透，没有后顾之忧，放假的那几天，不管朋友怎么找怎么劝，就是不出家门，闭关一样玩命写作业，直到把作业写完为止。我，就是属于那极少极少的一部分。这股先解决掉一切可以扰乱我玩闹兴致的劲头，让老妈异常头疼。她常常会教育我，做事儿要有规划，寒暑假作业一天做一点就可以了，要不然开学的时候，玩疯了，啥都忘了。而我，什么都听不进去，先把作业写完拉倒。
其中有件事情我做得相当经典。
有一年，老师刚开始培养我们记日记的习惯。为了让我们能在放假期间坚持住，她只布置了每天写一篇日记这个作业，每篇日记不得少于一百字。但是，我却干了一件老师想也想不到的事情。我充分发挥了自己的想象力，用了三四天的时间，写下了四五十天的日记，每天干什么干什么，写得那叫一个真实。为了能更加贴近生活，隔两三篇日记，就会有一篇属于大篇幅的日记出现，里面用了大量的描写、形容和感叹，充满了记日记的认真劲儿。其实，这一切都是我编的。考虑到有雨天的情况发生，我特地跑文具店买了活页纸。记日记时采用一天一页纸，其中写了接近十天关于下雨天的日记，以备不时之需。主体工作完成后，我只把眉头的日期、星期、天气留下来，看看每天天气如何，然后填上。老妈看着我认认真真的做作业，虽然不认同我的做法，由于无法阻止，也就任由我去做。当然，她只知道我在认真做作业，却不知道我做的什么作业。如果她知道我在干什么，她不又气又笑才怪。
两个姐姐和我完全相反。
大姐是个学习刻苦的人，不过寒暑假是个例外。寒暑假的时候，她也属于疯玩的人，直至开学前一两天，她才会缓过神来，天哪，好多寒暑假作业还没有动一笔呢。于是，她开始通宵，到最后，写不完的时候，她着急了，着急地哭着写。她可是我们学校的少先队大队长，是要事事起带头作用的人。
二姐就不一样，她有着我们家最好用的头脑，却属于不走寻常路、不受常理约束的人，这个常理叫家庭作业。像家庭作业这么个玩意儿，二姐一直很淡定，一个暑假玩爽了，作业却一点不沾，开学的第一天，她能用一个早晨的时间，把同学的作业拿来，一气呵成抄完。当然，这是她的说法。对于她这个说法，我一直很质疑，那么多的暑假作业，她怎么可能仅仅用了一个早晨就给写完呢？反正以我的速度是跟不上的。不过，她或许真的有可能，老妈这样形容过她，“你二姐写字就属于草上飞”。另外一个能证明她肯定完成作业的事儿是，老师从来没有因为寒暑假作业的事儿找过爸妈。