不久，我也和其他老师一样每天腋下挟着个备课簿，手中拿着几根粉笔，洋洋得意的进进出出学生的教室。
进去的时候往讲台前一站就喊：“同学们好！”
学生也拉长声调回应：“老――师――好！”
下课铃声一响，也不管课讲完没讲完，还得喊：“同学们再见！”
学生一边收拾课本，一边也喊：“老――师――再――见！”
这是千层万层不变的定律，周而复始，每课如此。
我上的是一二年级的农业课，因为我当时转正报考的是农业科目，门当户对。但现在的学生可不是五六十年代的小绵羊了，俯首贴耳。现在的学生是既活泼又聪颖，是既天真又浪漫。
有一次，我给二年一班讲马铃薯的栽培，刚开始全班四十几名学生都很平静，有的在书上划道道，有的一笔一划记笔记，但到了后半堂课风云就突变了，变得很不平静了。有一位学生突然站立起来，问我：“王老师，马铃薯是个什么东西呀？”
该同学姓高，我们就叫他高同学。
我说：“马铃薯就是我们当地所说的土豆。”
高同学撇撇嘴，说：“土豆就土豆得了呗，为什么还偏偏写成马铃薯，老师，你说说编书的这样写是不是显着他们有文化水？”
我说：“不是，马铃薯是学名。”
他说：“啊，我明白了。就和我的名字一个样，在家时我叫高小秃子，上学了我叫高自强。”
高小秃子是他的乳名。
我被他弄得哭笑不得，刚想给他解释，一个姓芦的同学又站起来了，他说：“高自强，你比喻的不对。”
“要不，你给举个例子。”高同学发音时故意把例字偏人旁给去掉了。
芦同学说：“譬如，王老师的本名叫王国忠，发表小说时笔名就叫凌暴默。”
高同学又问：“我还听说有的地方管土豆叫洋芋呢，这又怎么解释？”
姓芦的同学就更自信了。他咂了咂嘴，又说：“那更好解释了，我还拿王老师来做例子，他写小说时叫凌暴默，他写诗歌时就署名王旦夫。”
姓高的学生就拍手打掌的笑：“妙，妙，天下真是无奇不有，竟把老师比成
土豆马铃薯。”
我说：“土豆+马铃薯+老师，绝对不是一道名菜。”我表现的很冷静。
全班学生一阵哄堂大笑。
姓芦的同学却不屑一顾，他说：“你们笑什么？有什么好笑的？我只不过说了几句真话而已。”
他有点怒发冲冠。
我就这样的上课下课，一个月之后，苗校长又来找我，问道：“国忠，这课教的怎么样啊？”
我说：“还可以。”
他又问：“可以到什么程度呀？”
我说：“报告校长，还挺轻松的。”
一二年级六个班，一班一节课，一周六节课。
他说：“挺轻松，我再给你加点担子行不行啊？”校长完全是征询的口吻。
我问：“什么担子？”
苗校长说：“毕业班住校生的晚生活辅导。”虽说带晚字，其实是全天候的。
原先的晚生活辅导是三年一班的班主任老师刘纪弓兼任，他是从部队转业后来到学校的。他对教育事业忠心耿耿，80年曾被《光明日报》等几家报刊联合评为全国的模范教师，获得过奖牌奖杯和一枚银质教鞭，他的先进事迹和12?彩照一直在县教育局光荣榜的橱窗里展览着。
当然，晚生活辅导很辛苦，从早晨6时到晚上10时都得在学生跟前转，有时他连家都不能回，就住在学校里。这样一天两天可以，天长日久谁也受不了，尤其是他夫人更难理解。他夫人叫安娥娥，是八千医院的护士，不仅上白班，有时还值夜班。他们一个女儿已经六岁了，因此，两个人经常发生冲突，刘纪弓不回家，他爱人又去上夜班，孩子就没人带。
这一天，安娥娥跑到学校来找刘纪弓。
她问：“纪弓，你是卖给学校了，还是给学校搞贴息了？”
刘纪弓问：“我这是搞银行哪？”
“要不你这是在干啥？”安娥娥又问。
刘纪弓说：“谁叫咱是模范来的。”
安娥娥说：“模范就不要家了！”
刘纪弓说：“我也没说不要家呀！”
苗校长很同情他们，说：“纪弓，你回去吧，先照顾照顾家。”
刘纪弓照顾家去了，这里不能空档，校长想来想去把我给抓住了，我就住在学校的值班室里。
住校生共有70多人，男生女生两个房间住宿，我不仅要管他们的吃、喝、拉、洒、睡，还要管他们别的方面。我每天早晨五点和学生一起起床，晚上学生都入睡了，我还要围着他们宿舍巡视一番，确保安然无恙了，才能回到值班室去休息。
就算这样，手把脚环的，三天之后还是出现了一件意想不到的事情。
那天，我巡视完毕回到值班室刚刚躺下，灯还没闭呢，男舍长便跑来喊我：“王老师，王老师，快起来！”他喊的很急。
我赶忙爬起来就问：“什么事？”
“我们宿舍里缺一个人。”他说。
我问：“谁？”
他说：“田大泉。”
男舍长才说完，女宿舍长又急急忙忙跑过来了，她说：“我们女宿舍也缺一个人。”
我问：“谁？”
她说：“荣士颖。”
一位男同学，一位女同学，我心里就咯噔一下子。
两名舍长就问我：“老师，怎么办？”
我就安慰他们，说：“不用怕，你们先回去睡觉吧，天狗吃不了日头。”
他们睡觉去了，然后我穿戴整齐便来到宿舍门前等田大泉和荣士颖。但左等右等也不回来，一直等到半夜也没见到他们的踪影。那天天气又很冷，北风刮得很凶，割鼻子割脸的，我实在有点受不住了，就围着宿舍奔跑，借以驱赶掉身上的寒气。我跑了有百余圈，他们才出现了，前后向宿舍走去。
我喝住他们：“给我站住！”
荣士颖同学站住了，田大泉却从我的身后钻进了男宿舍。
荣士颖同学很惊讶：“妈呀，老师你在这干啥呢？”
我说：“你还问我呢，我还问你呢，你们干啥去了？”
荣士颖说：“我们散步去了，有什么感触吗？”
我说：“当然有感触，白天为什么不去散步？”
她说：“白天上课。”
我问：“晚上不上课呀？”
她说：“晚上就两节破自习。”
我说：“哟，口气不小，还破自习，好自习你又该如何？”我这里头说的好自习指的是白天的几节课，白天她的学习也不好，属下等的下等。
她说：“好自习我当然行。”
我说：“你行个啥呀？”
她说：“咋行个啥呢，起码认识荣士颖三个字。”她一边说还一边嘻嘻笑。
我咋说她咋奉承，一点也不上劝。
我就吓唬她：“荣士颖，我说你再这样，我可找你母亲去了！”她母亲是我的老同学。
她一听就有点?了：“妈呀，我的王老师你可别去告密呀，这事要是叫我妈知道了，非得把我剁成肉馅包饺子吃了不可！”
她很怕她母亲，她母亲对她非常严厉，不是说教，而是棍棒侍候，不打她各李承晚的模样决不收兵。
有一次，还是孩童时期，她和隔壁的一个男孩抓到了一起，她比男孩厉害许多，给人家抓了个满脸花，男孩家长，便上门来找她母亲。她母亲一听就火冒三丈，骂道：“小丫头片子，你各闯祸的兜！”
然后，把她按倒在地，抡起烧火棍子不管脑袋噼啪乱打一阵，一边打还一边问：“你还敢不敢挠人了？你还敢不敢挠人了？”
她一声也不吭。
她母亲继续打，直把她打得皮开肉绽。
她才开始求饶：“妈妈呀，你别打了，我缴枪，我投降！”
她的母亲才饶恕了她。
我说：“历史的经验值得注意吧！”
她说：“不是值得注意，而是永不忘记。”
我问：“这次呢？”
她说：“下不为例。”她一下子好像成熟了许多——
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