到底什么样的生活才是快乐的，我们到底怎么去选择什么让我们快乐？我们又到底怎么选择如何快乐?到底怎么样的选择才是我们本心的选择?
小米想起曾经看到的这么一个观点，我们能感知到的都是对立世界的，我们能感知到周围人的喜怒哀乐，能感知到生活在我们周围的生活，但是同样我们能感知到自己身体的疼痛欢乐，我们自己和我们的身体到底什么关系，我们的身体真的是在按照我们的本我在行动吗，在身体与我们自己之间的连接体，到底做了什么，让我们往往不按照自己最真实的想法做出反应。
选择，小米在想，我们选择的究竟是什么，是我们自己，是我们的思想的载体，还是思想的执行者也就是我们的身体。我们的选择遵从的是谁的意志？
每个人都有各种各样选择的机会，到底谁是快乐的呢？missz张？夏瑜？还是薇薇，晓梦？我们生活中的每一个物质电波都在挤压我们自身的形态，用他们的能量影响我们的生活。
有些日子里，或许故事里的你不是最精彩的，但这个故事是最精彩的，因为它有你不复得的东西，你为此耿耿于怀，对小米来说，这样的日子莫过于高中时代。各种各样的miss张夏瑜美丽着那些日子，无数个薇薇和晓梦丰满着生活，此处风景别样。
期末期间，老师不知道为什么要换桌，整体变化不大，但是把小米调开了，坐到了薇薇和夏瑜旁边的一张桌子上，隔着一个小小的夹道，把miss张放到了小米原来的位置，在田立的前面，晓梦在小米左前方，好像大多数都很如意，只是离田立远了。
小米好像隐约感觉到了什么，班里偶尔也有风言风语，自己下课和田立说话时，偶尔会有人从旁边过的时候坏笑或者打口哨，所以她最近也不怎么理田立了，好像是在抗拒或者拒绝自己心里的感觉，小米或许已经很喜欢很喜欢田立了，但是他有女朋友，但是他和她不一样，但是他们还小……但是……往往是各种各样的理由让我们模糊了自己和自己的内心，小米毫不犹豫的把这划定为谣言并置之不理。
老师在讲台上叽叽喳喳的讲着，下面大家都貌似认真的听着，有的抬头有的低头，但是一定要让老师觉得你是在好好听课，否则就会被当场叫起来回答个你肯定回答不上来的问题，上过高中的同学都懂。
小米用左手托着头，侧着脸，右手写写画画，不时的抬头看看黑板，好像在认真听课，但你看她手里写写画画的东西，肯定会哑然失笑，几个形态各异的小人在上面群魔乱舞，一个短短的头发竖着，面相恐怖，像过年贴在门上的门神；一个长发飘飘，眼睛像漫画少女一样占了半张脸，嘴唇却又是素描的感觉，总觉得哪里不对劲，原来鼻子忘了画；这两个小人在中间，另外有三个小人手拉手围成圈在外面，一个梳着个马尾，穿着乖乖的连衣裙，下面被安了个八字脚，一个留着女圭女圭头，眼睛眯眯着，鼻子却画的高高的倔强的样子，最后一个画的有些潦草，漫不经心的感觉，眼睛漫不经心，鼻子漫不经心，嘴巴简单到就画了一个小圆圈。
她看着这画得意的笑了，又抬头看了看讲台，幸好老师没注意她，吐了吐舌头，碰了碰和她隔了一个小夹道的夏瑜，把画递给她，然后夏瑜看画的时候，她就看夏瑜，“你坐在课桌前看画，作画的人在旁边看你，画在你的眼里，你在作画人的梦里”小米调侃夏瑜道，人都有追求美的权利，女生也不例外，何况是夏瑜这样的尤物呢，就像每次上课无聊了，写作业无聊了，小米都会偏过头看身边这个美人，不愧谓瑜，果然是“沉鱼落雁闭月羞花”，这种美是客观和赞赏的，不添加任何羡慕嫉妒恨，而且，这样的欣赏也是细致的，细致到从发丝到脚，小米都会看一遍，无论什么地方都唯美精致的无可挑剔，然后就心旷神怡继续将有限的时间投入到无限的功课里。
夏瑜已经看完画了，在那个漫不经心的小人那，重重的写了几个字“死小米！！把我画的这么难看！！”，然后递给了专心致志听课的同桌薇薇身边，薇薇是个乖乖女，数学天才，这样的数学课想让他和我们这些人胡闹是很难的，小米低下头写了个小纸条悄悄传给薇薇“亲爱的薇薇小甜心，此刻我多么想你，你那些数字里有我一席之地吗，如果有，请低下头，看看如此爱你的我”薇薇看完纸条，扑哧笑了，像一只扑棱着翅膀飞起来的小鸟，她的外号正是小鸟，“小鸟依人”的小鸟，你实在找不到更合适的词语了，每一个看到她的人都会想到“小鸟依人”这个词，所以一路伴随她从初中到了高中，大学据说还是被人这样称呼。她低头看到了画，然后随手画了几笔，用标准的几何切割，把那个漫不经心的小人和大家分开了。然后递回到了小米手里。
“亲爱的小鸟你怎么可以这么对我”小米做着口型对小鸟哀求道，“你这个讨厌鬼！！”小鸟也用口型回她，“你是在对我撒娇吗亲爱的，好可爱啊~~”小米继续没脸没皮的说，“你讨厌死了，不理你了，好好听课！”说完小鸟又抬头看黑板上让人眼晕的数字和线条，全然不理在那哀求看她的小米。
寂静下来的小米小心忍不住又萌动……看看表焦急的等着下课。这样的课一节又一节，每隔一分钟看一次表，最后五分钟过的如此之慢。