第25章：感恩与通关03
商贸系主任王德仁在听了启蒙和丽娜的一番谈话之后，认为他们讲的确实很有道理，并且对他们提出的大学教育方式很有反思的必要完全认可。
于是，王主任便接着问道：“张启蒙同学，谈谈你们觉得大学的教育方式应该做些什么样的改革呢？”
启蒙认为：已经到了吐露自己观点和为自己今后铺路的大好时机了，这个机会千万不能错过，于是，他便抓住这个机会，当仁不让，侃侃而谈：
“我认为，目前大学教育在课堂教学和书本知识方面所耗用的时间太长，而让学生面对市场、面对社会，参与社会实践活动的时间则太短了。这就存在着重课堂、重书本知识，而轻实践和参与的严重倾向，这就是大学生毕业就面临失业，大学生就业难的根本所在。
尤其是我们学习商贸专业的，这个专业本身就带有很强的实践性质，而在教学安排上，恰好是非常轻视实践。在本科四年的学习时间当中，只是在大四的最后一个学期才安排学生实践、实习。其余三年半，都是把学生禁锢在课堂上，听信教授先生们的纸上谈兵，这不是在做无用功吗？不是在浪费我们的宝贵青春吗？
教授先生们若真有本事，为什么不亲自带领我们到市场上去实践呢，带领我们到市场上去赚钱呢？带领我们到市场上去运用他们所传授的那一套又一套的理论呢？
为什么不可以多安排些时间让学生去参加社会实践呢？是谁规定本科四年之中就只能够安排学生一个学期的实践活动呢？难道这种安排就不能够质疑吗？难道这种安排就是最合理，最科学的吗？这不外乎就是长久以来的一种习惯罢了！难道这种习惯必须长久地延续下去吗？别人怎么看、怎么做，我是毫无办法和权利、能力去左右的，但我却可以强烈地厌恶这种误尽天下苍生的恶习！我有权坚决地加以抵制！
我今天就实话告诉您这位商贸系的大主任吧：我是绝对不可能让他们把我宝贵的时间浪费在他们无聊的课堂教学中去的，如果学校非要强制学生任凭他们肆意浪费我们宝贵的青春，我宁可提前自动退学，这大学我就宁可不读了。我完全具有做出这种选择的权利吧？这也不会违反任何的法令、法规吧？
与其读了几年大学之后，再无聊地去空喊什么‘大学生就业难’，或者可怜巴西地到劳务市场去排队讨生活，我宁可现在就去拜几位有赚钱能耐的老板为师，甚至于给他们当孙子，从他们的手里学点赚钱谋生的真本事，也免得国家在大学生毕业之后，还要特意地为大学生创业拨出什么专项基金！