无论是均田制还是府兵制都给西川带来了一定的好处，这自是后话。开春之后，刘备给我的活儿渐渐少了起来，我办公的时间多半安排在家中，写写划划的东西，交给侍从，由他们转交给刘备或各府衙；现在我每天更多的时间都放在学校里，教授孩子们数学、自然等一些知识。蜀汉的第一个公立小学，现在除了阿斗、张苞、庞宏之外，还有董和之子董允、黄权之子黄崇、费祎之子费承。费承和阿斗一样大小，却比阿斗要淘气很多，每每与张苞这个不安分的小家伙一起登高爬远最让人头疼，他们上课老是走神，学业自然也最差，但论起舞刀弄枪来，却一点不含糊；阿斗语文上有些吃力，经常得让老师开小灶，不过这孩子对数学的接受能力很强，别人还在为“小九九”的乘法口诀头疼时，阿斗不但能倒背如流，而且还能做简单的乘法题；董允和黄崇都是十岁，却比九岁的张苞看上去要稳重不少，一副小小儒生的样子，学习上很卖力，尤其是董允，小小年纪对《论语》、《孟子》等已相当有自己的理解，我都怀疑再过两年以自己差得掉底儿的古文修养还能不能教他；庞宏今年十一岁，在这几个孩子里面是最大的，他继承了庞统的优秀基因和一丝与生俱来的傲气，他的功课是最好的，每每说到别的孩子，总是像小大人一样，动辄就是训教的口吻。
无论是战场厮杀的武将还是后方理政的文官都是促进一个国家统一、发展必需的因素，可是笼络人才确实不是一件容易的事情，到现在为止我还不清楚张郃有没有被争取过来。既然有些人才不能归心，那么我们可以通过自己的努力把小树苗浇灌成参天大树。
于是，今年一开春，黄忠和关平领令回了荆州的时候，我便托关平给诸葛亮带去一封信，请他着人去新野、南阳一带找一个十五六岁、名叫邓艾的小伙子。为了不让诸葛亮这个鬼精的家伙看出什么，我只在信中将这个灭了蜀汉的三国末期最杰出的军事家，说成是曾对自己有帮助的小男孩，又看他聪明好学而家道贫困，因此想接到川中好好培养。