章节名：第四章第8卷
老杜念完名字便走出教室，似乎不忍心看这样的场景。本书最新免费章节请访问。
乔清转过身，说：出去走走吧。
孙米拉诧异又欣慰，因为她第一句话不是恭喜。说：好。
乔清说：去南园吧。
孙米拉说：好。
来到上次那颗小树下。乔清面带微笑，调皮地将孙米拉摔倒在地。然后自己也跌坐在上面。
孙米拉说：不怕裤子脏了？
乔清怪叫一声：哎呀，忘了，赶紧起来。
刚起身就往树上扒，笨手笨脚的，回过脸撅着嘴要孙米拉帮忙。孙米拉仅伸出一只手便轻易将她托到树枝上，仿佛托一个小孩。乔清坐稳，然后冲着孙米拉傻笑。笑着笑着，面部表情逐渐走向僵硬。仿佛一个人从出生到死亡的快放镜头。在笑容消失之前，急忙将脸转开，装作看远处的风景。
不到一分钟，乔清将脸转回，人也从树上跳下来，仿佛风景已然看够，并且再也不准备看。乔清看着孙米拉的眼睛，说：知道那天我为什么问你在几考场吗？
孙米拉说：为什么？
乔清说：如果我和你在一个考场，我们在一起的时间就多几天。
孙米拉说：我不值得你这样。
乔清说：你以后要好好学习，你一直都是我心里的骄傲。不用担心我，我会照顾好自己的。
孙米拉说：对不起。
乔清笑笑，说：虽然以后身边没有你，但好在还可以天天想着你。
孙米拉说：我……
乔清打断他：你不要天天想着我，因为如果那样的话，肯定是因为可怜我。
孙米拉说：也许从一开始我就错了。
乔清说：你没有错，你一直在做自己，是我误以为你喜欢我。
孙米拉说不出话，他不知道是因为自己愧疚，还是乔清说的对。
最后，乔清打破沉默：让我再抱抱你吧！
说着便试探着抱了过来。孙米拉的双臂，随着她靠近的速度慢慢打开，又贴着她的身体慢慢合拢。此时孙米拉觉得抱在怀中的是一个亲人，没有羞涩隔阂，没有邪念和**。但这个亲人，马上就要失去。
从怀抱里退出来，乔清头低着，让孙米拉不能够看到她的脸，想是预先就做好了这个姿势。看她低头的样子，显得很固执。少许，听到她嘴里发出类似笑的声音。
乔清说：谢谢。
晚上不上自习。宿舍里闷热难耐，孙米拉开门，独自去操场。天气晴好，即使在夜晚，亦能看见纯净天空。月亮待在夜空，亮着恒定的白光。操场边缘，寥寥几人在行走。篮球场上寂静一片，刚开学，还没来得及热闹起来。孙米拉靠在篮球架上，突然想数天上的星星。从小老师就说，天上的星星无数，数也数不清。
于是孙米拉在心里为头顶的天空画了一个圈，只数圈子里的星星。可是他发现这样很难。圈子是无形的，数着数着就忘记所在位置。因而数到圈外，导致计算混乱。于是换一种思路，改数亮的星星。然后又发现星星突然变得调皮起来，第一眼看到是很暗，数到别处时偷偷亮起来。
数星星最终以失败告终。降低难度，改为欣赏星星。孙米拉仰着头，有些不舍打量地着天空。似乎过了今晚，以后就没机会再看了。太长时间仰头，脖颈处有些许不适。不知是否太投入而忘记眨眼，眼睛觉得一阵酸涩。东边来了一阵风，吹在脸上，有两处皮肤凉凉的，似乎有些许风驻留在那。风中带着些许尘土，迫使他眼睛闭上。一瞬间，那两处凉开始扩散，顺着脸颊，一直蔓延到嘴边。
2002年9月，孙米拉上高二。
新班级在本部，后十个班仍留在破校区。学校放了慢班学生的鸽子。没有人抗议，大家都习惯了。就算有人抗议，学校也一定有理由。当初提过慢班可能会留在那里，但中间给了大家进入快班的机会，机会对每个人来说是平等的，进入慢班，留在那里，是你们自己的选择。
假如孙米拉留在了那里，他也不会抱怨。就好比现在回到了本部，不觉得欣喜。在一个地方待习惯了会产生感情，这种感情源于适应和依赖，知根知底，可以放心摆出舒适慵懒的姿态。换一个崭新的环境。性格外向的人看到的是新，内向的人看到的则是陌生。陌生除了未知这一特性，还有对好心情的抑制作用。
孙米拉还觉得，那个地方挺适合学习的。艰苦条件下往往出好学生，这虽不能作为定律来宣传，但古来如此。原因很简单，那个地方的学习条件虽比不上本部，但玩的条件根本没有。因此，学生只有学习这一条路。看起来很枯燥。就算不学习也没什么可玩，就干坐着，比学习还无聊。
话虽如此，安逸的环境并不意味着必然学习不好。根本还是在学生自己。孙米拉顾虑的是，在安逸的环境下，一旦学习不好便少了一个借口。所谓置之死地而后生，说的是被迫陷入绝境，然后想办法谋活路。孙米拉关注的重点是前半句，即主动陷入绝境。因为在绝境里，灭亡成了理所当然，自己没有责任。如果找到活路，那便成了能耐。将轻装上阵的态度发挥到了极致。孙米拉由此得出，自己永远成不了顶尖的人。
来到教室门口，站在门外，伸着脑袋朝里观望。教室里有很多人，粗略打一眼，没有熟悉的面孔。新班主任是一个胖胖的矮个子男人，看样子四十岁上下。示意孙米拉过去。报上名字后，班主任的手指在一张表上游走，最后在一处停下。然后告诉孙米拉，坐第四列第五排的位置。
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