一次，忠涛与数学老师发生了争执，因为数学老师批评忠涛作业字迹不工整，做题不细心。寻找网站，请百度搜索+
回家后忠涛就怒气冲冲地对妈妈说：“我就错了那么一点，老师故意挑我的毛病。”
妈妈对忠涛说：“老师为什么要给你提建议？因为他知道你能做的更好。”
忠涛听了继续反驳：“那他也不应该指指点点，说得我像一个坏孩子似的！”
妈妈说：“老师可能言语有些不恰当，但是我们可以宽容、谦虚些，接受老师合理的建议，忽略掉其他不恰当的地方呀！”
妈妈说了很多，可忠涛就是觉得老师是故意挑他毛病，而且根本看不起自己，而妈妈又不理解自己，和妈妈的谈话也就不欢而散。
第二天起床后，忠涛发现门上贴着一张字条：“老师知道批评会使你进步，即使引来你的怨恨，他还是选择批评你。而一个人只有能虚心接受别人的建议，才能说明他有勇气正视错误；相反，一个人死要面子，自以为是，听不进去别人的意见时，只会让那些关心自己的人远离自己，朋友也越来越少。”
忠涛被妈妈的话感动了，后来，他在日记中写道：“虽然老师的话让我很难接受，但是我知道老师是为了我好，我还是要虚心接受老师的批评，争取改掉马虎的毛病，并认真对待数学作业。更重要的是，我终于明白为什么我周围的朋友这么少了，原来是我骄傲的姿态都把大家给吓跑了。从今以后，我要把身上的这些坏毛病统统改掉，争取做一个受欢迎的人。”
对于别人的批评，不要说孩子，就是大人往往也很难接受，尤其是当别人言词激烈些，更是难以接受。这时，父母应该先理解孩子，认同他的感受，然后让孩子抛开个人情绪，帮助他分析这个建议的可行性。对于合理的建议，父母要鼓励孩子虚心接受，而不合理或不可行的建议，父母也要让孩子怀有感恩的心，感谢那个为自己提供建议的人。
当孩子听不进去父母的劝导和建议时，父母可以待孩子冷静下来后，像忠涛的妈妈那样，用留字条或写信的方式表达看法，让孩子明白他人的良苦用心，话不在多，言简意明最好。♀
建议二：不鼓励孩子炫耀才能
孩子是一个**的个体，并不是父母炫耀的工具。而有些父母为了给自己挣足面子，在孩子取得一点成绩的时候，就喜欢拿孩子来炫耀，却殊不知这样会助长孩子的傲慢心理。
灵儿今年6岁，妈妈是高中英语老师，所以对孩子的英语学习非常重视，但是因为父母都很忙，所以把学英语的工作交给了只懂一点点儿英语的女乃女乃。每次女乃女乃学会了，再去教孙女，并喜欢当着外人的面夸她。
一天，女乃女乃带灵儿出去散步，恰巧看到李爷爷了。女乃女乃对灵儿说：“快，快告诉李爷爷最近学了什么！”说着指着身体器官，让灵儿说英文，最后灵儿的出色表现赢得了李爷爷夸奖。这时，灵儿问女乃女乃：“女乃女乃，脑门怎么说啊？”女乃女乃皱了皱眉，说：“不知道。”小灵儿继续问道：“那下巴呢？”女乃女乃不好意思地回答：“这个得等女乃女乃回去查查才知道。”
这时，灵儿急了，说：“女乃女乃，你真笨，怎么什么都不会啊？”女乃女乃听了，伤心至极。
现在，有些孩子长了本领，就拿出来在人前炫耀，而父母不仅不制止孩子，还鼓励孩子这样的行为。像灵儿女乃女乃那样炫耀孩子，仿佛让全天下的人都知道自己的孩子有多聪明。而孩子认为学到了本领就是为了赢得别人的夸耀，久而久之，就助长了孩子的傲慢心理，对长辈自然也不会恭敬。
为什么有些孩子，在小时候被称为神童，长大了却一无所成？这与父母小时候的炫耀是有一定关系的，炫耀使得孩子满足于人们的赞扬，变得骄傲自满起来；但是，当他停滞不前，没有了别人的赏识时，就会变得失落，进而自暴自弃。所以，父母不要鼓励孩子卖弄自己的特长，而是要让孩子踏踏实实地长本领。
建议三：找准时机，及时教育
当孩子产生骄傲自满的情绪时，往往会因为满足于现在所取得的成绩而不努力；而当别人超过自己时，又由于懒惰放任，让自己逐渐堕落。所以，当孩子产生骄傲情绪之初，父母就应该采用正确的方式降服住孩子的傲慢心理。
宋蔷今年10岁，钢琴已经过了专业八级，在班级里和李松并称为小“钢琴家”。
一天，宋蔷带同学莉莉来家里做客。莉莉看到宋蔷墙上贴着好多钢琴证书，感到很羡慕。宋蔷脸上也露出骄傲的神情，并走到钢琴前弹了一曲。莉莉兴奋地说：“宋蔷你太厉害了，钢琴弹得真熟练，咱班李松钢琴虽然过了十级，但是我觉得他弹得还不如你好呢！”宋蔷一副骄傲的神态，说：“那是，他不行，你看他那手指，又短又粗，根本就一副没张开的样子嘛！哪能和我比啊！”说完，两个人“哈哈”大笑起来。
这时，妈妈听见女儿的一番话，说：“姑娘们，手指长对于弹钢琴的人来说是有优势的，可不是手指短就弹不出好的旋律哦。”宋蔷听了妈妈一番话，问道：“那妈妈你举一个手指短而弹钢琴又好的例子。”妈妈说：“我们可以上网查一查，好吧？”果然，她们从网上查到一些大钢琴家，手指虽不长但一样弹出好旋律来。这下，宋蔷心服口服。
事后，宋蔷问妈妈：“你怎么知道有手指短的优秀钢琴家？”妈妈笑着对宋蔷说：“什么事情都没有绝对的，而且做人最重要的是要谦虚。当别人表扬时，自己要反省是不是已经达到那么高的水平了。如果没达到，不气馁，继续努力，而达到了呢？要更上一层楼。”从此，宋蔷把妈妈的话记在心里，更加努力地练习钢琴了。
有些孩子往往在取得一点成绩时，就变得骄傲自满起来，看不起别人。还有的像宋蔷那样，喜欢挖苦别人。而宋蔷的母亲很有智慧，当她察觉女儿的问题时，并没有采取严厉的批评方式来打击她，而是用事实说理，当孩子知道自己错了之后，再和孩子讲明道理，这样孩子就会心服口服。
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