引导女孩从小热爱读书
我们都希望女孩通过读书来培养知性气质，那无疑就要激发她的读书兴趣，让她爱上读书，自觉自发地去读书。♀+言情内容更新速度比火箭还快，你敢不信么？
一位妈妈是这样引导女孩的：
在女儿小时候，我几乎每天都会给她读书，有时候会给她读国学经典，有时候会给她读童话故事。如果哪天没给她读书，她就会缠着我，直到我读一段为止。这说明，女儿已经感受到了读书的乐趣。
后来，随着女儿逐渐长大，字识得多了，我就开始激发她自主阅读的兴趣。比如，在给女儿讲故事讲到一半的时候，就会找个借口让她自己看完另一半；当女儿遇到不懂的问题时，我会告诉她“我们一起到书中找答案吧”。慢慢地，女孩就爱上阅读了。
这位妈妈在女儿小时候，就让她感受到了读书的乐趣，随之又通过各种方式激发女儿自主阅读的兴趣，这种的做法很值得我们借鉴。♀
如果我们的女儿不爱读书，我们不妨结合她的具体情况想一些切实可行的方法，如与她一起读书、引导她到书中寻找答案、让她多与爱读书的小伙伴一起玩等，只要用对了方法就能激发出女孩的读书兴趣。
第六章能力培养与训练，让女孩出类拔萃
女孩需要多种能力来应对学习和生活中遇到的各种问题，而她也需要不断地掌握新能力，才能变得更加优秀。因此，我们要针对女孩独特的心理特点，结合她的实际需要，培养、训练她掌握一些必需的能力，从而帮助她实现最大的人生价值。
48.想象力——让女孩的思维插上飞翔的翅膀
爱因斯坦曾经说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。♀想象力才是知识进化的源泉。”的确，想象力可以让女孩看到更多、更新鲜的东西，使她更有创造力。
可是，在生活中，许多妈妈却本末倒置，他们只关注到了女孩要学的知识、技能，和她的学习成绩，而忽视了对她想象力的培养。
幼儿园放学后，妈妈去接李婉。在往家走的路上，李婉突然喊道：“妈妈您快看，棉花糖！”
妈妈四处看了一看，并没有看到卖棉花糖的，于是她便说道：“不要瞎喊，哪有什么棉花糖。”
“在天上，您看。”李婉指着天空中的一朵白云说道。妈妈顺着女儿指的方向看了一眼，说道：“那就是一朵云彩，不是什么棉花糖。对了，我问问你，今天你们都学什么了？”
“妈妈您看！”李婉根本就没有听到妈妈的问话，她还在遐想着，“变成小兔子了！”
妈妈看到女儿根本就没有理睬自己的问题，很是生气，她训斥道：“别盯着那朵破云彩了，我问你话呢。每天就知道玩。”
李婉听到了妈妈的批评，很委屈地撅起了小嘴，也不再去想那朵云彩了。
女孩天生感性，可以说，想象是她与生俱来的一种天赋。可即便是这样，如果我们没有适当地教育、引导，女孩的想象力也不会得到很好的开发，更何况，很多时候我们还在做着扼杀女孩想象力的事情。
而想象力对女孩的成长、成才是有着很大作用的。丰富的想象力，会为使女孩的思路变得开阔，思维更加活跃，从而有助于提升她的学习能力。同时，在学习的过程中，女孩也会因为丰富的想象力而可以获得更多的方法，从而在学习中有所创新。
相反，女孩如果缺乏想象力，那么她的创新能力也就不会很强，她也不会有什么出彩的想法。这样，在学习和生活中，她就只能按照既定的观点去思考，甚至只会按照他人的想法去做了。那么，女孩的人生就很难是丰富、精彩的了。
所以，要想让女孩活得更加精彩，飞得更高，我们首先就要给她插上想象的翅膀。
不做扼杀女孩想象力的事情
相信每一位妈妈在了解到想象力的重要作用之后，都会想知道怎么做才能提高女孩的想象力。可是在此之前，我们最好先反思一下自己的日常行为，把那些扼杀掉女孩想象力的行为去除掉。
例如，女孩有时会说出一些天马行空的话，可是有些妈妈却否定了她的想法，还批评她是在胡思乱想；有些妈妈则会自作聪明，总是将一些成年人固定的思考方式，或是对一件事物的认识告诉女孩，并且还会强迫她去接受；还有些妈妈，会问女孩一些问题，但是她只想听到女孩回答“对”或“错”这样单一的答案，而不会鼓励女孩去想象更多的可能性……
这些行为都会抑制女孩想象力的发展，也是我们必须要反思，必须要戒除的行为。
给女孩丰富的想象材料
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