1.不要强迫孩子做事
在这个时期，孩子的自我意识比较强，故意向父母展示他的自我。+言情内容更新速度比火箭还快，你敢不信么？所以，父母越是强迫他去做什么，孩子越不愿意去，就像故事1和故事2中的孩子一样，父母越是想让他做什么，他就越不去做，如果父母再强迫的话，孩子就会更“反常”。相反，如果父母不去强迫，而是随他来，孩子可能就会自动地改变自己，就像故事3中的妈妈，她就比较有智慧。
2.学着理解孩子
孩子在自我意识敏感期，做出什么样的抗拒和拒绝行为都是没有理由的。所以，像故事1和故事3中，妈妈问孩子“为什么”时，他是答不出理由的。之所以会这样，是因为孩子在这个时候还不是理性的存在者。这样做，只是表明孩子的意志开始形成。所以，父母要学着理解孩子，只有理解孩子，孩子才会顺利地度过这个敏感期。否则，父母越是不理解孩子，就会越来越迷茫，甚至会与孩子针锋相对，而孩子也会越来越不合作。这样长期下去，整体家庭的生活就会乱成一团，对孩子的健康成长是非常不利的。
3.尊重孩子的意愿
面对不来吃饭的孩子，一位父亲悄悄地对他的妻子说：“我们不要再叫他了，他一会儿自己就会过来吃了！”果然，当他们不再频繁地去“请”儿子来吃饭时，儿子真是很快就自己洗了手，坐在餐桌旁吃饭了。而且，这对父母也学聪明了，不是要求孩子去吃什么，或是“请”孩子去吃什么，而是等孩子自己提出要求时再拿给他，这样，儿子的饭吃得就比较顺利。♀可见，不与孩子“较劲”，孩子反而会变得“配合”。
父母应该知道，当孩子的自我意识刚刚形成时，对待任何事他都有自己的意愿，会按照自己的意识行事。所以，这个时候，父母的呵斥与打骂是不起任何作用的。父母只有尊重的孩子的意愿，孩子才会与愿意合作。
2.“我的”：孩子会明确指明，“这是我的。”（2—3岁）
——不要误解孩子的行为，不与孩子“较劲”，要善待孩子的“自私”，不强迫孩子去“分享”
当孩子的自我意识觉醒之后，他除了会发现自己与他人是分离的之外，还会发现每个人拥有的东西也不一样，比如，吃饭时，爸爸妈妈用大碗，而自己却用小碗；刷牙时，爸爸妈妈用大牙刷，而自己却用小牙刷……于是，他就把自己所拥有的小凳子、小碗、玩具等都称为“我的”，而且他还不愿意与人“分享”他的东西，一旦有人强迫他去“分享”，他就会不同意，甚至会大闹不止。所以，在很多父母看来，自己的孩子是“自私”的。
身边小故事
故事1：
甜甜2岁了，妈妈发现她最近长了一个毛病，就是不允许别人碰她的东西。昨天，甜甜的小表姐来家里玩，小表姐看到她的洋女圭女圭了，就想拿过来玩一下。可是，小表姐刚把洋女圭女圭拿到手里，甜甜就把它从她的手里夺过来，嘴里还念叨了一句话：“这是我的！”小表姐没有跟她争。
要吃午饭了，小表姐去洗手池洗手，洗完手，她就拿毛巾擦手，可刚拿到毛巾，甜甜就在她后面大声说：“我的！”原来，甜甜一直在旁边看着小表姐呢！没办法，小表姐只能换条毛巾擦手，还对她说：“好的，我不用你的毛巾！”
到了饭桌了，小表姐刚想坐一个凳子，可甜甜又说：“这是我的！”小表姐笑了笑，只好换了一个凳子坐……
故事2：
曾经有一家电视台播放过这样一个少儿节目：一群三四岁的孩子围着主持人坐了一圈。主持人问这些孩子：“你愿意把衣服给贫困山区的孩子穿吗？”问第一个孩子时，孩子回答：“不愿意！”问第二个孩子，得到的回答仍是“不愿意！”
这位主持人连续问了几个孩子，结果没有一个孩子说“愿意”。主持人好像并不想结束这个问题，于是就问下一个，结果这个孩子竟然双手抱紧了自己身上的衣服，而且还哭着说：“我不给，这是慢慢给我买的！”看到这个孩子哭了，其他的孩子也都哭了起来，节目无法继续下去了。
这时，镜头转向主持人。主持人这样总结说：“看看我们的这些独生子女，是多么的自私！”
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