父母如果尊重孩子的人格，孩子就会尊重他人。+言情内容更新速度比火箭还快，你敢不信么？在家里，父母不要再以“权威”来震慑孩子了，更不要再动之以武，在孩子身体上烙上手印。即使你的愿望是好的，但也必须明白一个事实：你伤害了孩子，让孩子的人格遭到侮辱，孩子就会对父母失去尊重和信任，也不会从中受到真正的教育。
孩子需要长期的教育才能成才。然而，教育只有在尊重孩子人格、维护他的尊严的前提下进行，才可能把孩子培养好。尊重孩子的人格，会使孩子更有自尊、自信，孩子才可能自强。当然，父母尊重孩子，孩子也会尊重父母，在相互尊重中，教育的效果才会明显。
一位父亲曾深有感触地谈过这样一件事：
“我儿子一向数学成绩不错，而我又是省重点中学高中班的数学老师。儿子进入高中后第一次测验，就因为大意而考得很差。我得知后，就在办公室当着其他老师的面，把他狠狠地批评、羞辱了一番。结果，他竟然一气之下，两个月没有与我说一句话。”
“他妈妈为了让我们父子和解，从中多次劝说，儿子却说：‘一次考试，虽然能说明某些问题，但并不能说明所有的问题。♀我一次考差了，自己本来就已经很难受了，爸爸批评几句我可以接受，但爸爸却在办公室当众羞辱我，我真是很没面子。’”
当众羞辱孩子很容易使孩子产生逆反心理。但在有些父母看来，孩子犯了错误，当众羞辱一番，完全是为了让他深知错误的严重性，促使他痛改前非。也有父母认为，当众羞辱孩子的方法虽然不可取，但有时却不得已而为之，或因为对孩子爱之深，才恨之切；或因为孩子错得太离谱，忍无可忍；或因为事务太繁忙，只能“快刀斩乱麻”，一羞了之。
实际上，以上两类父母的看法都不可取。父母应避免出现急躁情绪而伤害孩子的自尊心。如当众羞辱孩子，就易造成孩子与父母关系的紧张、对立与恶化。要取得好的教育效果，父母应该让孩子感到既可敬，又可亲，这就要求父母做到以下几点：
第一，耐心启发孩子提高认识。
孩子犯错误或出差错后，父母适当批评孩子是有必要的。但更重要的是耐心分析犯错误或出差错的原因，帮助孩子吸取教训，改正错误，并给孩子改正错误的机会。
第二，相互信赖，与孩子沟通感情。
要使孩子感到父母不是可怕的，而是可亲可敬的。这就要求父母做到经常与孩子沟通情感，并与孩子一起分享成功的喜悦，一起承受失败的痛苦。这样就能避免孩子产生逆反心理，而且能让孩子乐于接受父母的批评教育。
第三，站在孩子的立场考虑问题。
父母应该懂得更多的为人父母之道，要懂得站在孩子在立场上考虑问题，试着多鼓励孩子，而不是过多批评他的不良行为。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育者只有关心人的尊严感，才能使被教育者通过学习而受到教育，教育的核心就其本质而言，就是让被教育者始终体验到自己的尊严感。”所以，父母一定要尊重孩子的人格，不要把孩子当成自己的私有财产。
把孩子当“人”，尊重孩子的**人格尊严，父母应努力做到以下几点：
第一，把孩子当做家庭的平等成员。
父母与孩子，既有父子关系，又有朋友关系。在施教中，要时刻提醒自己听听孩子的想法。只有了解了孩子的想法，才能对孩子更有针对性地实施教育。
第二，保持理智清醒的头脑。
父母对孩子的爱，天经地义，但是决不能信马由缰，走向极端。任何事情，物极必反。面对孩子，父母应该有一种自控意识，要保持一种理智清醒的头脑。即使在孩子让自己特别生气的情形下，也一定要暗示自己：“我如果失控，对孩子的教育就会失败。”父母应该努力以平心静气的心境，来随时面对孩子可能犯的大小错误。
第三，不要当众对孩子施以语言暴力。
父母应尽量避免在公众场所、在外人面前批评孩子。可以当时悄悄地给孩子指出，也可以留待回家以后耐心地对孩子讲清楚。当然，一定要杜绝情绪化的批评，不能翻旧账，不能对孩子进行人身攻击。
尊重孩子的人格，是每位父母的责任。孩子不论大小，他都是实实在在的一个人，这就是说父母要尊重孩子的人格，要与孩子平等相处，保护孩子的自尊心，用欣赏的眼光和鼓励的话语去真诚而积极地评价孩子。
教子小贴士：
在尊重孩子的前提下，父母要鼓励孩子去承担一定的任务，让孩子拥有自主权、选择权，**去完成。如果孩子有自己的意见，父母不可冷言相加。当孩子做事出现困难时，父母可先让孩子想办法解决；如果孩子完成任务确有困难，父母要采取“帮助而不是替代”的态度，去帮助孩子解决。这有助于培养孩子的**性、创造性、不畏困难的精神。因批评孩子遭到辩解时，父母最好反省一下：批评是不是对的？批评方式是否妥当？理解孩子，才容易找到解决问题的正确方法。
谁给孩子贴上了“笨”的标签
一位教育心理咨询师曾这样说：“每次咨询活动，都有很多家长带着孩子一起来。一坐下，家长就开始数落孩子的种种问题：‘对学习一点都不感兴趣，上课总是坐不住’、‘这孩子动不动就打人’、‘女儿胆子太小了，从来都不肯举手发言’、‘他怎么这么笨啊’、‘他就是个差生，无可救药了’……而孩子的眼神里充满了羞怯与无助……”
一般来说，孩子的自我评价能力比较低，他往往根据成人尤其是父母对他的评价来形成对自己的认识。当孩子没有让父母满意，父母一再数落孩子的“不是”时，就好像给孩子贴上了“笨”、“不行”的标签，会让孩子强烈地意识到“我真不好”、“我很笨”等等，从而对自己失去信心，变得离父母的期望越来越远，很快，一个“笨孩子”就诞生了。
往孩子身上贴标签的做法不仅是错误的，更是不负责任的！如果父母真的爱孩子，又怎么会对孩子失去信心和耐心？又怎么会给孩子贴上“笨”的标签？当父母说出那些话时，可曾想过会给孩子多大的打击，是多么的不负责任？
爱迪生小时候也被认为是个笨蛋，无可救药吗！可是，他的母亲并没有这样，反而对学校说是他们误人子弟，坚定地认为自己的孩子很聪明，将来一定能成大事，并决定亲自教育他。
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