遗憾的是，如今许多孩子只想吃好的、穿好的，什么都想要父母顺着他，总觉得父母所做的一切都是应该的，从来不知道感恩。♀寻找网站，请百度搜索+稍有不称心，就会大发脾气，好像父母欠他的，难怪有人说：“孝子，孝子，孝敬儿子。”
重阳节那天，《解放日报》记者进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不知道重阳节与敬老之间的关系。
有机构就亲子关系及孩子尊老敬老的行为习惯，对100名学生做了一次测验，测验结果不得不令人深思：75%的学生回答不出父母的生日；82%的学生不清楚祖父母和外祖父母的准确年龄；23%的学生不知道父母的工作单位；46%的学生不了解父母的爱好；61%的学生不晓得父母最要好的朋友是谁；35%的学生在家里从不做家务，自理能力很差……
调查表明，现在的孩子缺少的正是孝心！时代在发展，尊老敬老的美德也应该发扬，并不断赋予新的内容。♀但为什么孝顺这一美德在孩子的身上找不着影儿呢？
实际上，孩子的孝心需要父母来培养。但是，因为今天很多家庭的教育错位，导致了孩子孝心的缺乏与弱化。那么，父母应该怎样培养孩子的孝心呢？
第一，给孩子做榜样示范。
古时候有个少年叫孙元觉，他心地非常善良，对长辈十分尊敬。可是，他的父亲却对祖父极为不孝顺，看到老人年老多病，就很厌烦。
一天，孙元觉看到父亲把祖父装在一个土筐里，要推到山沟里扔掉。孙元觉放声大哭，跪在父亲面前哀求，父亲不理会，硬是推着小车上山去了。元觉在后面跟着，边哭边喊，但也拦不住。♀到了山沟里，父亲将祖父连筐一起扔到了地上。父亲正要转身推车回家时，元觉却哭着把父亲扔在地上的土筐拾了起来，放在车上。
父亲说：“那个土筐咱们不要了！”说着，就要把那土筐给扔掉。
元觉连忙阻拦说：“不，别扔，我有用。”
父亲不解地问：“有什么用？”
元觉一字一句地说：“将来等你也像祖父那样老的时候，我就用它来装你，也把你扔到山沟里。”
父亲一听，大吼道：“哎呀，你是我儿子，怎么能说出这种无情无义的话来？”
元觉说：“父亲，您就是我的榜样。你这样对祖父，我也会这样对你。”
所谓身教重于言传，父母的表率是培养孩子孝心的最好方法。要孩子做到的，父母先要力行。如果身为父母，却不孝敬自己的父母，又怎么能期望孩子孝敬你呢？为人父母者，只有以身作则，时时处处孝敬老人，才能使孩子耳濡目染、潜移默化，在心灵中播下孝心的种子。
第二，有意识地对孩子进行“孝心”训练。
教会孩子同情人、关心人、体贴人、照顾人，并且要长期坚持。如对长辈应有礼貌，早上起床应向父母问声“早上好！”出门上学应对父母挥手说“再见！”见到老师应说“老师早！”放学回家见了父母应打招呼“爸爸（妈妈）好！”父母下班回家，应说“爸爸（妈妈）辛苦了！”长辈给自己东西或替自己做了事，应道一声“谢谢！”长辈病了，应主动问候，并能诚恳、主动地为病人端水送药……
第三，尊重孩子，关心孩子的生活和成长。
父母绝不能用家长作风来替代对孩子的爱。父母对孩子的爱，不仅表现了一种亲子血缘关系，更重要的是表现为一种责任。所以，重视对孩子的教育，是爱的最高表现，也是最集中的表现。但是，父母对孩子的爱不能是无节制的溺爱，应该是智慧的爱。
第四，培养孩子的孝心，必须从小抓起。
要让孩子从小明理，让他知道，孝心是中华民族的传统美德，没有孝心的孩子不是好孩子。让孩子知道妈妈怀胎的艰辛，知道父母的养育之恩。还要让孩子知道怎样做才算是有孝心。有孝心的孩子懂礼貌，会为父母分忧解难。
第五，培养孩子孝心应注意细节。
可以给孩子多讲些古今故事，给孩子机会去行孝，因为真正的孝心要通过实践去培养。平时，告诉孩子应该做哪些事，让他分担一些家务劳动，等等。慢慢地，孝心就会在孩子身上扎根。
是否懂得孝顺父母，不仅表示一个人是否具备了做人的基本标准，也决定他是否能拥有幸福的生活。孝心是一切美德的基础，没有孝心，其他的美德就像空中楼阁一样，只是一句空谈。一个人如果连对父母最基本的孝道都做不到，那他的人生之路一定不会很平坦。
教子小贴士：
“孝，其为人之本也”，只有懂得孝顺父母、感恩父母的人，才能算是一个完整的人。所以，父母要教孩子学会感恩，让孩子用一颗感恩的心去孝敬父母，用一颗真诚的心去与父母交流。如果能教会孩子这些，他的生命就会因为学会了知恩报恩而变得更加美丽！
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