语文教师刘志文，高个子，瘦长脸，戴着一副眼镜，文质彬彬。当时还有一门农知课，缺乏专业教师，学校就指派刘志文兼任。农知，主要讲述一些农作物方面的一些知识。只要上课铃声响过，师生相互问好后，刘志文就拿着农知课本，坐在讲桌后面，开始读课文，一直读到下课，便合书站起身来说道：“今天就讲到这儿！”然后，便转身离去。所有的农知课，千遍一律，都是这样度过。李梦轩和同学们感到很可笑。但都不敢议论，那时，都很尊重老师也心里有些怕老师。虽然，外面都在搞文化大革命，高喊：“造反有理”，反对师道尊严。可在李梦轩那里，比较偏僻的农村，基本没大影响。老师还是认真教，学生还是认真学，学生还是听老师的。
刘志文语文程度一般，不过很重视学生的写作水平培养。经常让同学自由命题，写一些诗歌，文章，优秀的，便给贴在教室墙壁上表彰。别小看这种简单的奖励政策，很能激励学生的写作积极性。那天语文课，刘老师就又端坐在讲台上，让学生自由撰文，写好交给他审阅，看谁写得多，写得好。李梦轩很喜欢这种激励，才思敏捷，一连写了好几篇。刘老师看后大加赞赏，便贴在墙上，让人欣赏。
竹
有人说我干廋
有人说我挺拔
有人说我空虚
有人说我谦逊……
够了
我活着不是任人品评
我热爱阳光
我追求晴空
我只知道拔节
我只知道奋争
别的
不在我的快乐中
黎明
酣睡一夜的太阳
在雄鸡高唱中苏醒
解开疲惫的丝绳
打个呵欠
呼出一个黎明
黑暗慌惶藏到洞穴角落
黎明姑娘隐去星星，甜美柔和
多情的麦苗漾出幸福的热泪
孩子气的麻雀阵阵欢歌
黎明姑娘羞涩，浮着红晕
如健美的少女那美妙的青春
朝气波鼓荡着心海
醉倒了，一个早起的行人
童年
春天，我张开双臂，
奔跑在田野上，
寻找绿绿的女敕芽；
或者在绿色的海洋里，
来个仰浮，来个蛙泳。
酷夏，汗涔涔地盯着自己缩小的影影。
看着风卷叶舞手足舞蹈，
轰轰的雷声又使我躲到妈妈怀中。
在那小小的水塘里，
丢下了几片儿时的欢声。
金秋，我曽随父母去收获一年的汗水。
骑在草垛上，凝视天空，
放飞幻想的风筝。
或者提着小篮，
跟着爷爷的木犁，
捡拾土地的馈赠。
望着南飞的大雁，
稚女敕的心盛满神奇和向往。
冬婆婆在老树皮的皱纹里，
装满多少欢乐的故事。
心在冰上随“跌溜”旋转；
或者呵着白气，抬着一大块冰，
挂在树上，墙上，让阳光辉映。
看着淌下的水滴，
齐声欢叫，小手拍得鲜红。
童心
我，一个盈满童心的小孩
只知道嬉戏游玩
不懂什么事业
不知道世事的艰难
偶尔捡拾一些破钉，几块瓦片
饶有风趣，试图编成花案
不管多么幼稚，多么可笑
我总是拍着小手，疯疯癫癫
我愿永远幼稚，永不长大
因为，我讨厌成熟
俨然的嘴脸
刘志文和同学们都喜欢读李梦轩的诗。李梦轩也因文采斐然，称誉于学校。更有很多同学喊他“小才子。”