「父親!」待所有的學員離去，只剩下熟悉的幾個人時，路遙似乎變回了她所擁有的少女年華，撲入一位年已四旬，兩鬢有些斑白的男子懷中。
「遙兒!」蕭山衍是欣慰地拍拍女兒的手背。「沒想到，你竟會有如此成就。」
「父親，我有什麼成就啊？」在父親面前，路遙覺得謙虛是很有必要。「只不過是突發奇想，同時又受到眾多人的相助，才使這學府創辦起來。」
「學府？」蕭山衍圍著這軍事學府轉了一圈，不由得吸了一口冷氣。他轉身面向一直默默地跟著後面的司徒延，小心翼翼地說︰「侯爺，遙兒如此之舉，你也不阻止？」
「哦，」司徒延微微一笑。「遙兒此舉，孤甚為欣慰，應當盡全力助之，何有阻礙為之呢？」
听到司徒延這麼一說，蕭山衍松了一口氣。只是在瞄到司徒延看向路遙時所流露出的那份柔情，他的心又不得不提了上來，只得說︰「侯爺，臣此次離京時，王爺有些話托臣當面說給你听。」
「嗯，」司徒延神色淡淡。
「你們都退下吧!」蕭山衍便對其他人說。
「是!」路遙等人見狀，便退了下去。
自打過完年，司徒延便一直呆在路遙這兒。所以，蕭山衍一回到幽州，連自己的督撫府都沒有進，直接來到了檀州。說實話，蕭山衍直至回到京城，才知道司徒笙與司徒延父子之間發生了什麼事。而且這件事的導火線還是他們蕭家的女兒。弄得他出面不行，不出面更不行，陷入進退維谷之中。後來，若不是次女路隱發生了不幸，這些蕭家的長老們恐怕不會這麼輕易放他回幽州了。一想到路隱，他的心情頓時暗了下來。但面對司徒延，他不能流露出絲毫的悲憤之感。否則。一旦追究起來，蕭家有可能會面臨滅門之。
司徒延則靜靜地等待蕭山衍開口說話。因為他實在想知道，這個時候，父親會讓蕭山衍帶什麼話給他。
對于司徒延和蕭山衍之間的波濤洶涌，路遙不太感興趣。如今，在她的眼中，最為得意，最為關切的便是這座學府。
學府佔地極為寬闊，分為校舍及宿舍。路面整潔干淨。見不到一點沙石。除了一些傳授文課的教習先生走路有點微駝外，整個校院的人都是仰首挺胸，走路一板一正。這便是路遙進行軍事強化訓練的結果。她強化訓練了一百多號人。然而，由這一百多號人去訓練整個威武軍。隨著這座軍事學府的建成。威武軍的軍事強化訓練便成了進入學府中的第一要課。連李載句這些傳授文課的授習先生，也主動要求接受軍事訓練，理由是只有以身作則，才能帶好學員。路遙有理由相信，再過幾年，整個幽州的軍隊都會淪為她的軍事強化訓練課目的粉絲。
「校長好，」幾個學員遇到了她，連忙迎上前來，向她行一禮。
「你們好!」路遙微微一笑。對于「校長」這個稱呼。很多人不明白是什麼意思，是路遙執意要學府里的學生如此稱呼。每當听到有人這麼稱呼她，路遙頗有一些成就感。
「校長，您過于贊譽步兵了，」一個學員忍不住上前對她說。
「哦，」路遙一驚。「你听了我的課？」
個學員臉微微一紅。
「那好，」路遙瞧到旁邊有個亭子，便來到亭子坐下。「你說說騎兵有何優勢？」
幾個學員一听，頓時精神振奮，都把眼楮投向了向路遙提問的那個學員。那個學員臉上的紅暈還沒有散開。仍鼓起勇氣說︰「騎兵既能乘馬作戰，又能徒步作戰。在作戰中，騎兵能夠偵察和報告敵情。掩護自己的軍隊運動，追擊和瓦解潰逃的敵人，不斷威脅敵人的後方，對偵察到的敵方之弱點實施突然襲擊，包抄敵方暴露的側翼，突破敵陣擴大戰果等。任何軍隊如果沒有一支能騎善戰的騎兵，就不能指望作戰勝利。」
「與步兵相比，騎兵的戰術優勢，在于奔馳速度快捷以及由此形成的強大沖擊力，還有近身搏殺時乘高擊下的單兵制空權，因而是戰場上奔沖破陣的突擊力量。與車兵相比，騎兵的戰略優勢在于快速反應和遠程機動，是戰役中出奇制勝的首選。」
「不錯，不錯，你的確是費了一番功夫。」路遙听了，連連點頭。爾後，她又問其他幾位學員︰「你們有何見解？」
「學生也認為史元之所言不差，」另一個學員見此，便也鼓起勇氣說。「騎兵是軍事強國的重要基礎。與蒙國剽悍驍勇的騎兵軍團及其橫行天下，所向披靡的煌煌戰績相比的是，北宋在與西夏、遼、金的軍事對峙中，苦于騎兵軟弱而屢遭敗績，不得不以屈辱的‘歲幣’求和苟安。北宋面臨的困境之一是西北產馬之地喪失，騎兵發展大受限制；而更重要的是國防思想和軍事策略上的主觀錯誤，其一即是‘以步制騎’的荒謬論調在朝廷上佔據上風。」
「大膽，」旁邊立即有另一學員站出，「你竟敢說校長的‘以步制騎’是荒謬之論。」
「校長，我……」那學員一听，立刻臉色變得蒼白。
「你繼續往下說，」路遙擺擺手。「我並不提倡‘以步制騎’，只是希望大家在看重騎兵的同時，不要忽略步兵的作用罷了。」
「是，」那學員便松一口氣，繼續往下說。「從戰斗力上進行比較，我中原王朝的‘正規騎兵’——嚴格挑選，編制嚴密，訓練有素，作戰時注重隊形嚴整和協同作戰，以發揮集團戰斗力，是完全能夠擊敗這些游牧族類的‘非正規騎兵’——凡能乘馬奔馳開弓射箭的男子皆為戰士，重重個人勇敢和弓馬嫻熟，作戰時不甚講求隊形，多采用集團奔沖。這就是西漢的大騎兵集團能夠戰勝匈奴兵，東唐的輕騎兵得以揚威朔漠的重要原因之一。」
「很好，非常好，」路遙不由得拍手叫好。趁興，她叫學員找來一些石頭，然後放在亭上里的桌上，來個現場講演。「東唐初年的名將李靖曾論曰︰追奔逐北，乘虛獵散，反覆百里，則用騎。夫騎者，能離能合，能散能集，百里為期，千里而赴，出入無間，故名離合之兵也。騎後的優勢，突出在一個‘快’字上——速度即力量。其馳驟沖陣，出奇制勝等戰術與戰略性能優勢，無不以快速為先決條件。與步兵相比，騎卒跨卒于馬背之上揮動白天利刃，再加上馬匹奔馳時的沖出力量——高度加速度，乘高擊下，勢不可擋。」
「但騎兵優勢的發揮，須以戰場地形的通行程度較高為前提。馬匹易于通行的地形，是平原開闊地和坡度較緩的淺丘低山地。在平易之地，一騎可當步卒八人。編制騎兵快捷強勁，十騎可擊退百人，百騎可擊退千人。即使在有所險阻但尚可奔馳之地，一騎可當步卒四人。倘若不能馳逐，則一騎不能當步卒一人。」
「騎者，軍之伺侯也，所以踵敗軍，絕糧道，擊便寇也。與步兵可以涉艱據險，步步抗擊而更適宜于陣地戰相比較，騎兵之利在于曠野廣原，則更為適宜運動戰和取‘別徑奇道’的突襲戰。《六韜》中論騎兵作戰的不利地形時，舉出‘九敗’之地︰一是敗地，凡以騎陷敵而不能破陣，敵人佯走，以車騎反擊我後；二是圍地，追北逾險，長驅不止，敵人伏我兩旁，又絕我後；三是死地，往而無以返，入而無以出，是謂陷于‘天井’，頓于‘地穴’；四是沒地，所從入者隘，所從出者遠，彼弱可以擊我強，彼寡可以擊我眾；五是竭地，大澗深谷，蓊穢林木；六是艱地，左右有水，前有大阜，後有高山，三軍戰于兩水之間，敵居表里；七是困地，敵人絕我糧道，往而無以返；八是患地，汙下沮澤，進退漸洳；九便是陷地，左有深溝，右有坑阜，高下如平地，進退誘敵。」
「從戰場戰術上來講，抗擊和防御騎兵的要領，首先在于遲滯、殺其馬匹奔沖——‘射人先射馬’，常用的方法是集中強弓勁弩，以密集射擊直接殺傷之。再從利用戰場地形條件上看，大阜深谷，洿泥塹澤，皆是騎兵的‘敗地’。兵家所謂‘依丘墓險阻’者，就是在利用妨礙交通的地形條件阻滯敵騎運動的同時，佔據居高臨下的地勢，充分發揮兵器的殺傷威力。若處在平陸通衢地形，而且時間急促，則可以聯結輜重車輛為營以自固；若時間從容則要興築垣壘，設置各種障礙，以阻遏敵騎奔馳，減剎其沖出力量，從而削弱其戰斗力的發揮。」
「我大秦不是草原小國，而是河流縱橫，山川此起彼伏，丘原相嵌其間的泱泱大國，」路遙邊講邊在石桌做布陣，以求學員能明白。可當她一抬頭，方才發現這亭子已圍滿了人。每個人都是神情肅穆地聆听她的講課。尤其看到司徒延竟然也在其間，路遙便覺得自己應該結束這堂課外的講演。「所以，只注重騎兵，略顯單一，看看其他兵種的優勢，方才能在制敵中百戰百勝。」
「啪，啪啪……」講到此，四周響起了鼓掌聲。
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