巴薩和西班牙在世界足壇的成功，讓足球的傳控理念備受推崇。而在這種潮流之前，有一種流行的打法是依靠邊路造成不間斷的沖擊，將對手壓制的難以喘息，根本不讓對手有反擊的機會，這就是經典的兩翼齊飛。
兩翼齊飛是當今中國足球迷耳熟能詳的一個詞。它泛指球隊的左右兩條邊路同時具有出色強悍的進攻能力。它的的表現形式，可以是兩個邊鋒，可以是兩個邊前衛，也可以是兩個邊後衛。
曾經的西班牙國家隊也是一支追求兩個邊路，強調兩翼齊飛的球隊，他們以多產邊鋒著稱。勞爾和莫倫特斯中路搶點，華金和維森特在邊路不斷的沖擊，就是那個年代，西班牙進攻的全部。
2002年世界杯那支完美的桑巴軍團，有一對讓人無法忘懷的強大的「卡卡」雙翼——卡福和卡洛斯。卡福在右後衛的位置上進可攻，退可守，非常全面，而作為左後衛的卡洛斯可能在防守上會遭到一些人的詬病，但他邊路進攻時的速度和爆發力恐怕無人能及。
上世紀的英超頂級球會，總會配備一對邊路好手。羅本和達夫、永貝里和皮雷和吉格斯和貝克漢姆，這一對對組合至今依然讓英超的球迷念念不忘。
很顯然的，「兩翼齊飛」帶有非常濃重的中國氣息。上世紀80年代，中國足球就有「兩翼齊飛」的說法，無論是國家隊，還是地方隊，「走邊」始終是多數球隊的進攻突破口。
回溯到1959年，廣東隊參加了第一屆全運會足球比賽，使得廣東足球第一次被貼上「南派足球」的標志。當時的廣東隊排出了四前鋒三後衛的陣式，楊霏蓀與程洪森在左右兩個邊路的發揮出眾，從而打響了南派足球「兩翼齊飛」的招牌。
然而，縱使兩翼齊飛歷史悠久，聲名隆著，但是隨著控球理念的大行其道，越來越多的隊伍開始選擇在中路進行滲透，在進攻月復地進行三角傳球和簡練的小範圍配合，然後再通過直傳球，攻擊對手的身後。
成功率是兩翼齊飛不可彌補的缺點。例如傳中，這是一種效率很低的進攻手段，只有大約20%的幾率能夠成功找到隊友。據統計，就算是當今歐洲最好的傳中好手，場均也僅僅是成功3次而已，這數據還多虧了有定位球做出貢獻。
當今的足球比賽，雖然邊路的進攻依然十分的重要，但是其體現已非兩翼齊飛。
因為壓迫式的以球為導向的四後衛體系被越來越多球隊運用，所以快速地把球轉移到對手的弱側，去創造球員1對1的機會，成為了最佳的進攻方式。
但是這種進攻方式依舊有賴于傳控，顯然與過去華麗的邊路強突截然不同。
從這些情況來看，似乎兩翼齊飛已經是相對落後的戰術打法了。
但是陳樂自從被黃崇偉「點醒」之後，忽然就不再迷信「先進」了。所謂的戰術，無非都是抑制和反制兩個形態。過去的中路，防守太過嚴密，清道夫體系的堅實，讓進攻只能從邊路尋找突破口。而自從通過改變越位規則來打破清道夫體系後，中路的滲透就成為了最佳的進攻首選方式。同時，防守方為抑制滲透，創出了壓迫式防守，而進攻方卻再次想出逆邊進攻的反制策略！
所以說，戰術無所謂先進不先進，只有適合不適合。
對于陳樂而言，兩翼齊飛卻是最適合益智足球隊的選擇。一是因為兩翼齊飛的打法相對簡單，易于球員領悟；二是因為它配合套路較少，易于球員掌握；三是因為它對球員的技術要求低，上至巴西，下至印度，都可以拿來一用。四是因為民國時期的球隊還不懂如何去防備它。
第三點也是陳樂最為看重的，如果要益智球員像西班牙那樣打短傳滲透，無疑會延長其成長周期，不知道何時才能出師，那時候連黃花菜都涼了！需知道，奪得世界杯的那幫西班牙的球員，也是經過了幾代人的積累和努力，才被慢慢培養出來的。
益智足球隊的最大優點，就是有陳樂這個「金手指」。他誕生在國內極其重視基本功的一段時期，所以他幾乎熟悉每一種基本功的練習方法和使用方式。
處于民國這個時期的足球運動員，都是處于技術萌芽的懵懂階段，個人的技術成長基本上都是靠自己模索而成，即便有人傳授，學到的也是不太靠譜的有缺陷的技術動作。相比他們，益智的球員因為有陳樂的指導，所以技術動作的學習會快速很多，運用起來也正確很多。
「足球從女圭女圭捉起」這句話，其實並沒有錯，錯的是人們忽略了球員即便從青年才開始訓練，依然也可以成才。這種例子無疑可以找到一大把。而造成這種觀念的原因，很大的一部分是因為人們缺乏科學的研究和態度，總是想當然地把其它運動地點套用在足球身上。
單單從顛球而言，在有指導的情況下，一個孩子要熟練掌握它，仍然是需花費很長時間的練習和琢磨，但是一個青年人，卻可以在一到兩周，或甚至更短的時間內學會它。
這是因為青年人的智力和協調性比孩子更強，令到訓練的周期可以更短暫。同時的，足球運動員的技術要在14歲後依然需要勤加練習，部分也是由于這個原因。另一部分原因是，14歲後，孩子的肢體開始快速成長，那時候，他們連自己的身體都需要適應，更何況球技？
益智球員的頭球能力在短短幾天的時間內，就獲得了長足的進步，當然，是最基礎的那一部分，剩下的就是學會如何在實戰中運用。
查普曼最偉大之處，不是單單在于他是一個戰術大師。他創造了現代足球歷史上里程碑式的WM打法，強化邊路進攻的重要性。另外，他還是現代足球歷史上，第一個改變足球訓練方式的人。他在阿森納的訓練中，開始采用小場地局域配合訓練，針對邊鋒和內鋒進攻配合，組織了專門性的邊鋒內切和傳球訓練。
查普曼有一套自己的足球理論，他強調充分利用足球場地的空間，「在每一塊草皮上掀起戰爭」。
陳樂現在做的，就是查普曼的那一套——采用小場地的局域配合訓練。
他把球隊分成了兩個部分，各自進行訓練。第一部分，是讓後衛從靠近底線的邊線端，傳出半高空球，讓前鋒練習搶點；第二部分，就是中前衛和邊前衛做下底的配合訓練。
因為陳樂分身無術，只好讓隊長黃崇偉負責統領第一部分的練習，而他自己則專門負責第二部分。
這個部分也是益智最需要掌握的。
「據我觀察，雖然235陣型名面上是2個後衛，和3個半後衛（或稱前衛），但是這5個人，兩條防守線的位置是相當接近的，基本上就可以當成一條防線。」陳樂在戰術板上，為益智的中前衛和邊前衛們解說著戰術，「其中，兩個後衛扼守中路，兩個靠邊的半後衛負責防御邊路，從球場的橫向來看，他們之間的距離是非常寬的！我們的下底戰術，就是要通過他們之間距離寬的這個弱點，來制造我們2打1的優勢局面。」
「他們居中的這個半後衛，因為還需要負責進攻時的組織任務（是的，你可以當它是拖後的組織者，就像意大利的皮爾洛那樣），所以他的精力主要是放在中路。從這里可以看出來，對手邊路球員的身後確實是太廣闊了！」陳樂說完，用教鞭在戰術板的相關位置上比劃了兩個圓圈。
「那麼，我們如何去利用對手的這個龐大防守漏洞呢？單靠個人的突破，顯然是很難的，要不然對手也不會放心地留下這個漏洞。我們也不行，我們的邊路球員的盤帶技術和跑動速度，還都是不及格的！」陳樂說到這里，忽然用眼光環視了一趟在他身邊聚集的球員，緩緩問道︰「那你們說，該怎麼做呢？」
「一個人不行，那就兩個人吧？」邰怡夫留意到了陳樂之前提及的2打1。說話少的人，往往就懂得去听別人的話，也往往會在出聲回答的時候說出重點，邰怡夫也不例外。
「不錯，就是2打1！」戰術板上，陳樂把代表益智的兩個棋子，放在了代表對手邊路球員的棋子旁邊。「這就是接下來，我所要介紹的東西！」
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