數術考場內陰盛陽衰。也難怪，炎黃以武立國，年輕人中尚武之風極盛，少有願意棄武從文者，更不要說喜歡在外人看來單調抽象的數字藝術了。相反，數術獨特神秘的邏輯性和美感受到了許多不得入仕卻又聰慧的貴族女子青睞。所以今天考場內巾幗當道也就可以理解了。
不光考生中女子眾多，就連今天的考官也是個女子。雖然年齒尚幼，但據說在數術方面天賦極高，深得幾位教習的喜愛。不過這個考官今天心情可能不太好，因為她看見了一個自己超級反感的人來到了考場。
宋佳宜看到耀輝選擇了數術感到非常意外，本以為這個紈褲夫會喜歡一些舞槍弄棒的玩意，自己甚至早早的暗示了那幾科的教習一定要秉公處理，沒想到他還選擇了並不流行的數術作為自己今後三年的必修科目。難道他的不羈外表下隱藏著一個聰穎細膩的靈魂？轉念一想佳宜覺得自己應該理解了這家伙的想法。數術考核肯定是筆試，這個家伙說不定以為可以憑借郡王身份和大把金幣買通某位教習，從而在入試和今後的三年學習中蒙混過關。佳宜越想越覺得有道理，越有道理就越光火，今天就要讓這個心存僥幸的人知道知道，有的東西是沒法交換的！
強忍怒火的佳宜給每位考生發了一張試卷，宣布考試開始。然後就在前台找了把椅子做好，緊緊盯著耀輝，確保這個家伙在考場里沒有任何可乘之機。
耀輝拿到試題後就有點感嘆，高院怎麼也相當于以前的高中甚至大學吧，從入試題的難度就可以看出，前世文明真是遺失殆盡，連自己一介武夫都覺得不是甚難碘目，已經被作為體現高院水平的門檻了。就像最後一題，說有一位婦人要把已故前夫的遺產3500銀幣與自己的子女拆分。根據律法規定，如果只有一個兒子，母親可得到兒子應得部分的一半；如果只有一個女兒，母親可得到相當于女兒2倍的遺產。可她生的是孿生兒女，有男孩也有女孩，那三人各應得到多少銀幣？看上去紛繁復雜的問題，其實只是簡單的方程式就可以解決，但在現世，卻已經是壓軸難題了，這也就說明……自己選數術還真是對了！
看到耀輝沒一會就放下筆交卷，佳宜就氣不打一處來。五道題難度都很高，尤其是最後一道，非浸婬數術多年的資深數師而不能解，普通人哪怕你告訴他方法也听不明白。教習們把這道題放入入試考題，沒指望有這些初窺門徑的少年能夠一蹴而就，只是一方面想讓這些新來的了解一下自己的差距，另一方面也只是想看看這些新學生奠賦和思維。這麼快就交卷，說明這個投機分子連想都沒有想，只是隨便糊弄了一下而已。只要一想到這個懶到連想一下都不願意的廢物，卻將會是自己的夫……每每想到這里，佳宜就想找塊豆腐看看能不能撞死。至于那張試卷，更是連看一眼的心思都沒有了。
且不說這里宋家小姐的糾結心理活動，那邊耀輝正繼續著自己的測試過程，順利的結束了禮法、兵法、歷史測試之後，下面就是最後一個科目了，武技。
由于這里是前院，而元術師們的測試都在後院進行，所以這里進行的是純粹的技擊測試。可千萬不能小看武技。雖然武技高手在高階元術師眼中不值一提，但元術師的比例實在太低，在兩國交鋒中一般都被用作尖刀或者威懾力量使用，真正流血拼搏的主力都是普通人，靠的就是武器和武技。並且武技對于元術師也不是一無是處，體師境以下的元術師雖然五感出眾，力量驚人，但同等條件下的比拼，武技高超的一方必然是佔盡優勢。所以現在各國之中武技的發展流派眾多，繁榮之極，炎黃帝國更是將武技定為國術而大力推廣。
武技測試的方法很簡單，新生們兩兩隨機對戰，獲勝者下一輪對戰。連勝兩場者即為合格，三場者良好，四場者優秀。已達優秀者可以選擇對手繼續對戰，被挑戰者不得拒絕，直至僅剩一人後結束。但優秀之後的對戰和成績無關，只是展示自己的能力上限而已。盡管如此，近幾屆入試均戰至最後一人，也正應了那句俗話——文無第一、武無第二。
耀輝看到自己第一輪對手時就開始嘆氣，一個十三四歲的小姑娘正怯生生的站在自己面前，手里拿著一柄金穗長劍，還沒動手似乎已經眼淚汪汪了。這讓人情何以堪？只听教習一聲令下，小姑娘振臂擰腕，長劍以迅雷不及無臂人掩耳之勢緩慢向耀輝左臂刺來。是的，緩慢，尤其是在耀輝的眼中。一邊嘆氣，一邊側身收臂讓過劍勢，右手輕輕模了模小姑娘的腦袋瓜。
「比試結束，考生耀輝勝！」教習大聲宣布，觀眾一片惋惜之聲大作。不是惋惜小姑娘的失敗，而是惋惜自己沒有耀輝的好運氣。
小姑娘強忍失禮的痛楚，向耀輝行禮致謝︰「多謝學兄手下留情。」看得出是個家教很好的姑娘，但不知道為什麼會選擇這個對于她來說沒有一點前途的武技作為自己的入試科目，今後幾年有的她辛苦了。
讓諸位看官跌破眼鏡的是，這個猥瑣男子的好運氣遠遠沒有結束，接下來先是遇到一個身殘志堅的好青年，剛過兩招就自己倒在地上，似乎是太過興奮緊張導致心絞痛發作，耀輝直接晉級；第三場更離譜，對手都沒有上場就宣布棄權，原來是上一場比試受了內傷，無法繼續了。
就這樣，耀輝在眾人可以殺人的羨慕目光中輕輕松松的拿到了良好，不準備做出頭鳥的他沒有繼續，保持了自己的中庸鞋。準備安靜的呆在人群中當路人，但有時候世事難料，雖然沒有進一步挑戰，但耀輝已經成為了全場矚目的焦點，到處都有人對著耀輝指指點點，更有年輕教習笑稱耀輝為近二十年來最看不清深淺的學生——因為根本就沒人探過。
臉皮厚的耀輝毫不在乎四周的殺人目光，繼續興致勃勃地觀看其他人的比試。忽然感到旁邊射來一道的視線，帶著一絲興奮和憎恨。有點詫異的耀輝轉臉望去，笑了，這個箭人我認識。
李林凡看著這個狐假虎威的家伙心里就有想爆菜他一頓的，昨天和小伙伴們踫到一個鄉下來的土老帽，剛準備在他身上找點樂子，就被這個不知道從哪里冒出來的小癟三攪了興致。當時被他一副高院學生自居的神態鎮住了場，哪知道和自己一樣也是來參加測試新生。剛才測試箭術時就發現了他，恨不能用他的腦袋來做射箭的靶子。看到這家伙一路狗屎運的拿到了良好，想想自己一路晉級的辛苦，李林凡決定要給給點顏色他看看。
既是測試，當然點到為止，略有勝負即被分開，所以測試進行地很快。不一會，教習宣布全四輪比試結束，自由挑戰階段。
教習話音，李林凡就第一個跳上台，向教習低頭行禮︰「教習，我要挑戰他。」沒興趣知道這個狐假虎威之人的名字，李林凡直接用手指著人群中看熱鬧的耀輝的鼻子，大聲向教習要求道。
大家順著手指方向一看，頓時嘩的一下炸開了鍋，一個優秀成績的考生挑戰一個良好成績的失敗者？這也太沒風度了吧，難道這兩人有什麼私仇？不過也有好多人拍手叫好，叫囂著一定要讓這個靠運氣晉級的家伙知道，在高院，還是要靠實力的！
教習們商量了一下，宣布說，這種情況沒有先例，高院不鼓勵不公平的對戰，當然，如果對方自己接受的話，高院也不會反對。
听到這里，圍觀的考生鼓噪起來，請將有之，激將有之，打氣有之，嘲笑有之，一時間聲震如雷，甚至許多準備去其他考場的考生也聞聲而來，準備一睹盛事。
耀輝帶著微笑環顧四周，開玩笑，要是每次被擠兌一下自己就要赤膊上陣去證明自己，那還不得累死。看熱鬧真是人類的劣根性，前後兩世都是一樣，可惜自己沒有滿足他們這種陋習的興趣。
起哄了半天，發現這個臉皮厚的家伙在台上李林凡咄咄目光和周圍鼓噪聲中安之若素，無動于衷，眾人也就漸漸沒有了興致，聲浪漸低，甚至李林凡也準備暫時放他一馬，轉身往台下走去。忽然全場寂靜了一秒，瞬間又爆發出比之前熱情百倍的吶喊聲，震得李林凡耳朵一陣發麻。怎麼回事？李林凡帶著疑問回頭一看，發現那個膽小鬼竟然上台了，正吊兒郎當的站在自己面前！
原來剛才耀輝正無視群眾呼聲，滿不在意的四處亂瞟時，忽然發現對面有個人正死死盯住自己，無法掩飾的恨意甚至扭曲了她那張漂亮的小臉蛋。原來是她，耀輝不知道這個小姑娘叫什麼名字，但是很清楚她對自己非常不友好。昨天登記時就當眾想讓自己下不來台，今天數術測試時又變成了自己的專屬監考，從頭到尾就用這種目光盯著自己，旁邊兩個滑頭當著她的面交換試卷她都假裝沒看見。這得是多大的仇恨啊，難道這個世界還有一種叫做仇帥的病麼，不然怎麼解釋她對自己無緣無故的恨呢。
說來也奇怪，別人的看法耀輝從來不在乎，但被這個小姑娘藐視讓他非常的不舒服。在這種不舒服中忍耐了片刻之後，耀輝終于爆發了︰瞧不起我？那本少爺就破例當一次猴給你看看，我要讓你知道，就算我是猴，也是人猿泰山！
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