虎丹書院。
雖然幾天來初步和李科這個府台大人接觸，初步了解了一點，知道初雲國乃至整個天下，官學采用的教育方式，雖然也會進行講授，但多半是問與答的形式。
林依雖早已打了預防針，但走進草堂的時候，還是嚇了一跳。上百個「書生」盤膝坐在磨得光亮的木地板上，上至三十五歲的男銀，下至十歲的小孩，濟濟一堂，用各種復雜的眼神打量著初次走進草堂的林依——這個看起來只有十六七歲的小「夫子」。
「大家好，我叫林逸，是新來的夫子，以後大家共同學習，共同進步。」面對年紀比自己高出一輪的學生，林依自是不敢放肆，拿出謙虛的語氣打招呼。
「咱虎丹人才濟濟，哪個不是滿月復經綸，這半大的女乃娃子，能擔此重任麼？」A書生帶著質疑道。
「就是，別說給我們分析四書五經了，我看，沒準連《春秋》都沒看過呢！」B書生出言諷刺。一些「資深」的老書生，听說書院要來個小夫子，一肚子怨氣和不滿，不到半天時間，流言蜚語滿天飛。現在見到林依站在草堂的夫子講台上，坐實了流言，紛紛嘀咕質疑，毫不留情。
「《春秋》微而顯，志而晦，婉然成章，盡而不污，懲惡而勸善，乃賢人之大修也，林逸以為，微言大義！」（意思是︰《春秋》用詞細密，意思鮮明，記載的史事含蓄而深遠、婉轉，窮盡而不歪曲，懲治邪惡的同時褒獎善良，不愧是聖賢之人的編作。在林逸看來，微言大義！）
林依擺出一副夫子的面孔，雙手交叉放置身後，在講堂前頭，來回優哉游哉地踱了幾步，吐出一番對《春秋》的評價，概練而精準，話一出口，下面的交頭接耳立馬的現象立刻消失。
在這方面，可以說，古代的書生相對而言，既單純，又好學。雖然有質疑，但一旦確認對方是個博學審慎的人，投以十二分的欽佩和恭敬。可謂，一日為師，終身為父。
林依看眾人被自己自己唬住，知道不一次性來點猛料，震住氣勢，來日麻煩多多。于是繼續倒料︰「《春秋》之妙，更在于春秋筆法，這種寓褒貶于曲折之中之中，不直接在文中做評判的寫作手法，更值得我們借鑒。《春秋》再好，只是記錄過去，並不重要，讀聖賢書，為的是做聖賢人。初雲的未來，在我們每個人的肩上，讀書人，做好學問；為官者，清廉志堅；為商者，老叟不欺……每個人都做好自己該做的事，盡職盡責……初雲國，並將晴朗富足，百姓自然安居樂業！」
林依話落，下面一片掌聲。老書生看林依的眼神，都換上了誠摯和欽佩。林依搞定人心，高調過關。總算在這楓紅柳綠的書院內，正式扎根，開始了她的夫子生涯。
站窗外一直留意林依表情和言語的雲景，熱鬧看完，點點頭，俊臉一時放松微笑，一時嚴肅緊繃。
出了書院，墨天再下猶豫，最後還是開口詢問︰「主子，大臣一再求見聖顏，探望‘病情’，墨雨怕是攔不住了。」一直緊隨聖上身後的墨天，看自家主子陰晴不定的臉，暗自驚心。這主子心情難以捉模，當屬下的，就要小心翼翼了。
「現在就動身吧。」雲景再看了一眼書院，果斷轉身離去。
這邊的林依，雖不用應對書生的挑恤，但也不好過。這夫子的生涯，不到一個月，幾近崩潰。
不是因為這里沒有大屏幕沒有ppt，沒有麥克風沒有擴音器，沒有階梯室沒有潤喉糖。也不是介意自己拿著白菜的賣身價，背著黃牛的活，操著金瓖玉的一片丹心。
最讓人納悶的是這里既沒有分班制，也沒有分科制。書生們那天被林依唬住，一致認定她是個博學多智的天才少年夫子，寄予厚望。一個早上，政史、文理、算術……多種問題齊轟亂炸。別說林依只是個學過四年中文的的半吊子策劃師，就算是廣集上下五千年文明智慧的名牌高校教授，都覺得混亂且難以消受吧。
這樣下去可不行，再這麼勞心勞力下去，夫子真變孔夫子，直接作古去了，還是精力耗盡而亡的那種。林依一個小女子，被誤認精盡人亡，多冤枉！
「罵我盜竊智慧也好，吐我卑鄙小人也行。反正能抓到老鼠就是好貓，能推動社會進步就行，介意那麼多是誰推動的干嘛呢。」林依在心里嘀咕一番，堅決果斷邁出第一步，和書院執事老夫子吐露了自己的「宏願」。當然，就分班制和分科制，做了徹頭徹尾的一番講解。
「這分科制，投其所好者術業有專攻，是一件好事，也容易推行。就難在這分班制，學問面前，人人平等，豈能分三六九等。況且這來書院的人，都是交了束修（相當于現在的學費），分到不好的班級，誰還肯交束修。還有，官家名門的子弟，鬧起事來，必難罷休。」執事老夫子畢竟是有思想深度的人，並沒有因為林依帶來的想法新鮮獨特就一味點頭。思索了一番後，道出了關鍵所在。
「老夫子所言甚是。但是，教學改革，本來就不可能一帆風順。況且分班的目的不在于分三六九等，而是針對不同年齡層次，不同學問深度的人，采取不同深度的教導。想想而立之人和十幾歲的娃兒，見識和思想，比如有差距，同班而學，夫子教學，也不知道該偏向哪邊。而且有助于促進學習，形成你追我趕的良好學習氛圍。」林依繼續蠱惑。
「這分科的事情可以擬定進行，但分班的事情，可先根據年齡分青年班和而立班，其余的老夫一時難于抉擇，你容我考慮考慮。」老夫子捋了捋胡須，應道。
「那學生告退！」林依退出老夫子的房，回家認真草擬分班制的細節。並且給自己定下了算術教學的方案。想想整天和一堆書生之乎者也，談經論道，枯燥無趣。林依寧願上算術課。看到古人那套計算方法，復雜又低效，既然有簡單的法子，何樂而不為！
半個月後，虎丹書院分科制正式推行，在府台大人和老夫子的鼎力支持下，成功改革。不僅開根據年齡開設了班級，男子和女子兩邊各開啟了不少科目，男子這邊有武學班、文史班、農商班；女子這邊也開了女紅班、廚藝班、歌舞班……科目琳瑯滿目，不少外地官家、農商孩子，都聞風而來，入學者大增，虎丹書院本就有名，因此改革，一時聲躁天下。連帶地，連林依都成了小有名氣的夫子。