()第十八章
救耕牛趙炎溺水無蹤影
悲憤中高潔終圓大學夢
黃龍彪抽走之後，趙炎更加感到憤懣。因為戴著「可以教育好的子女」這頂帽子，下鄉插隊以後，他和妹妹在入伍、招工和招生這些事情上便似乎成了局外人了，後來父母又被遣送回黑龍江原籍，從此，兄妹倆在省城又沒有了「家」，沒有了根基。
他清晰的意識到，現在的溪河灣青年點，已完全不同于當年「五•四實驗中學」的初二、二班。雖然生產隊的領導、社員和同學們並沒有因為父親的問題而歧視自己，王隊長還讓自己當了電工，但自己已不再是當年的學習委員，妹妹也不再是當年的文藝委員。在今天的這個知青群體中，自己和妹妹的地位已遠不及黃龍彪這個當年班里的後進生。他知道要想改變兄妹倆的現狀，就必須比別人付出更多的努力，承受更多的艱辛，于是他確定了個人的奮斗計劃。
電工的日常工作就是維護輸電線路，對水輪機和相關的農機具進行檢修，這些對于趙炎來說都是「輕車熟路」。完成了這些工作之後，他就把自己關在工作室里，看一些機械、電工類和日語方面的書籍。
殘酷的現實、沉重的思想包袱、再加上工作和學習的壓力，令他有些他喘不過氣來。正值青春年華，他卻失去了應有的朝氣和活力，年輕輕的就患上了神經衰弱。白天工作，忙于檢修電路和農機具，累的人困馬乏，晚上還要看書學習，夜深了躺在炕上也久久不能入睡，嚴重時甚至需要服用安眠藥才能睡著覺。
剛到溪河灣插隊時，趙炎看日語書都盡量回避別人，這一方面是怕別人笑話，另一方面也怕引來一些不必要的麻煩，就這樣還是有人並無惡意的戲稱他為「漢奸」、「翻譯官」，但他從不與人計較，漸漸的時間長了，大家也就不再取笑他了。後來國內發生了「九•一三」事件，國際上中美、中日關系日趨緩和，日本首相田中角榮訪華後，中日兩國發表了《聯合聲明》，實現了邦交正常化，他學習日語的積極性也越來越高了。
在學習日語的過程中，趙炎在一期日語雜志上看到了一篇關于氧離子發生器的文章，並說明可以用來治療老年慢性支氣管炎。他馬上想到了已經去世的馬志強的爺爺，想到了溪河灣、蘆溪鎮、甚至整個東北山區都有相當數量的人患有慢性支氣管炎。在缺醫少藥的偏遠山區，患上這種病後，不要說參加生產勞動，就是日常生活都受到很大影響，尤其是秋冬季節，患者會承受極度的痛苦。他想如果能研制出一台能產生氧離子的醫療器，將會解除許多人的痛苦，在造福社會的同時，也會改變自己的命運。有了這種想法後，趙炎便開始查閱有關的中文和日文的資料，做研制「氧離子醫療器」的準備工作，在省工學院任教的舅舅和下放到北大荒的父親知道此事後，也通過各種渠道幫他收集一些相關的資料。
經過一年多的努力，「氧離子醫療器」的理論模型及設計圖紙終于完成了，下一步要做的就是將圖紙變成「樣機」。趙炎粗略的做了一下預算，要組裝一台「氧離子醫療器」的樣機，大約需要一千多元錢，即使可以到舊物市場買一些原材料和電子元件的代用品，至少也還需要五、六百元錢，這還不包括加工和組裝「樣機」時所用的工具、設備，以及後期的調試、請專家鑒定和臨床試驗所需的費用。
怎樣才能籌措到這筆錢呢？自己勞動一年所掙的工分，扣除口糧款和其它費用，拿到手里的只能有三、五十塊錢，除了吃飯之外，就算一分錢都不花，全部攢起來，也得有個十幾年才能攢夠。父母被遣送回原籍後，工資被扣發，也是靠參加農業勞動才能生活，妹妹趙艷掙的工分更是微不足道，所以沒有人能幫上自己。
趙炎想來想去，實在是無力完成樣機的組裝，苦惱之中，他跟邱成峰講了這件事，沒想到邱成峰還真替他想了個主意。他按照邱成峰說的辦法，將設計圖紙附上文字說明和一些重要的公式，寄給了省城的醫科大學附屬醫院理療科，以求得他們的幫助。趙炎將材料寄出一個多月後，終于接到了縣知青辦轉來的醫大附屬醫院的復信。復信肯定了設計方案具有一定的理論意義和實驗價值，同時又說明，因本單位有嚴格的財務和人事制度，所以對此既不能提供經費支持，也不能提供人力幫助，更不能招收設計者到醫大工作，最後還鼓勵趙炎能發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，通過自己的努力早日完成「氧離子醫療器」的樣機制作，屆時醫大可以考慮幫他進行技術鑒定和做臨床實驗。
看完醫大的復信後，趙炎是既感安慰又很失望，感到安慰的是醫大肯定了自己的設計方案有一定的意義和價值，失望的是這個有意義、有價值的設計還是無法從圖紙變成實物。幾天以後，他又接到了縣知青辦打來的一個電話，通知他醫大退回的「氧離子醫療器」的設計圖紙及相關材料，已歸入他個人的檔案而不再退給他本人，將來如有需要，可持大隊和公社開具的介紹信及本人的身份證明，前來查閱。
與黃龍彪不同的是，譚影上學以後就再也沒回過青年點。陰歷年末，顏寶柯帶著年終分得的六十元工分款，和同學們一起回了省城，他又向家里要了六十元錢，用一百二十元錢買了一塊上海牌手表，準備送給在師範學院讀書的譚影。春節期間，他去過譚影家三次，可都沒見到她，只見到了她的弟弟譚光和妹妹譚雲。第三次去她家時，他將手表留給了譚雲，要她轉交給譚影，不料第二天，譚光來到顏寶柯家，又把手表還給了他，同時還捎來了譚影的一封親筆信，她在信中說，听學院領導講，根據《全國教育工作會議紀要》精神，教育部決定，全國各高等學校要面向社會公開招生，據說這次招生要經過文化考試，擇優錄取。她在信中還說，希望顏寶柯能早做準備，爭取抓住這次機會，參加考試，根據他自己的具體情況，最好能報考師範學院的體育大專班。
看過譚影的信後，顏寶柯並沒因此而高興，他知道，在同一個青年點里有邱成峰和趙炎這樣的人，自己能獲得參加考試的機會都很小，就更不用說考上大學了，相反，倒是譚影的避而不見，加上譚光退回手表的事，讓他感到郁悶和焦慮。
春節過後，同學們相約一起回青年點。在火車上，顏寶柯提起了大學招生的事，沒想到，趙炎也早已從舅舅那里知道了這個消息。邱成峰和高潔听到這個消息後，產生了極大的興趣，頗有興致的和趙炎議論起來。議論引起了亢奮，但亢奮過後，在招工和招生問題上屢遭挫折的幾個人，還是很快的冷靜了下來，他們相互提醒著，道听途說是不足信的，要見到正式文件後才能確信。
嘴里雖然這麼說，可內心里還是非常重視的。回到青年點後，他們都不聲不響的做著準備，開始了緊張的復習和備考。邱成峰還與供銷社的小趙打了招呼，小趙答應，一旦從在公社教育組的叔叔那里听到有關大學招生的消息，就盡快告訴他們。
果然，一個多月後，公社教育組接到了大學公開招生的文件。听到消息後，邱成峰特意到公社教育組查看了文件，文件中明確說明，招生對象是具有兩年以上實際經驗、年齡在二十五周歲以下的工人、農民、現役軍人、上山下鄉知識青年、機關干部、各級各類學校的教師，以及從事其他革命工作的未婚青年。對于在本職工作中有特殊貢獻的模範人物，年齡可以適當放寬，並且不受婚姻狀況限制。招生的具體辦法是本人報名、群眾推薦、領導審查、經過文化考試、學校擇優錄取。
看過文件後，邱成峰對文化考試、擇優錄取這幾個字反復進行了確認。這可是文化大革命以來，在招工和招生工作中久不多見的字眼。他心中暗想，有了這樣的規定，在這次招生工作中，很可能出現一種比以往的招工和招生更加公平、公正的競爭局面。
由于文件中有著明確的規定，所以招生工作開始以後，縣招生領導小組的負責同志也都放開了膽量，電話通知各公社︰要鼓勵廣大符合條件的青年積極報名，在群眾推薦和領導審查的程序上，政策要盡量放寬；只要本人表現較好，沒有反黨反社會主義、反mzd思想和反對文化大革命的言論和行為，家庭成員中沒有重大歷史和現行反革命行為，一般應當允許其報名參加考試、接受黨和人民的挑選；對于那些本人政治立場堅定、在工作中表現突出、對社會有特殊貢獻、並且已與剝削階級或反動家庭劃清了界限的「可以教育好的子女」，也應當按著「有成分論、不唯成分論、重在表現」的政策，允許其報名參加考試。
由于招生文件強調了文化考試和擇優錄取的原則，一些平時注重學習，文化知識功底較深的青年，如同久旱的禾苗喜逢甘露，都積極的報名備考；而一些荒廢學業多年、文化底子薄的人則很是失落；還有一些在生產一線苦干實干、已經擔任了生產隊長、突擊隊長、婦女隊長••••••等基層領導職務的青年，由于他們忙于日常事務、工作繁重，平時無暇顧及文化學習，所以他們對這樣的招生政策感到有些不平，但這些基層干部，多數是一些黨性原則較強的人，面對黨和國家政策，他們大都采取了「理解的要執行、暫時不理解的也要執行，在執行中加深理解」的態度。
報名工作進行的很順利，全公社有八十多人通過了推薦和審查關，其中就包括溪河灣青年點的高潔、趙炎和邱成峰，而趙炎就屬于在工作中表現突出的「可以教育好的子女」。
前不久王國泰到了退休年齡，從公社衛生院退了下來。因為衛生院里缺少醫生，在王國泰的推薦下，醫院領導出于對這位頗有名氣的老大夫的尊重，再加上王金祥在全公社二十多個大隊的赤腳醫生中，確實是醫術水平最高的，所以便批準了王金祥來接替他的工作。雖說暫時沒有國家正式職工的身份，而只是一個「亦醫亦農」、拿工分的醫生，但在公社衛生院的工作條件，要比在大隊當赤腳醫生強了許多。王金祥調到衛生院後，王秀珍又接替了他的工作，擔任了大隊赤腳醫生。
這次與趙炎一樣，王秀珍作為村里的「赤腳醫生」和「可以教育好的子女」也報了名，並通過了推薦和審查。她準備報考醫學專業，希望經過系統的醫學知識學習後，能當一個合格的、名符其實的醫生。
在團縣委工作的黎曉華也接到了公社教育組的通知，要她回溪河灣報名參加考試，做好接受黨和人民挑選的準備，她還接到了常守志從部隊寄來的一封信，信中也說，希望她能抓住機會，實現上大學的夙願，但她經過再三的考慮，最終還是放棄了這個上大學的機會，原因很簡單——一個表過決心，要扎根農村當一輩子農民的知青典型，是不能主動報名提出上學、入伍、回城等要求的。
由于在報名、推薦、審查工作中政策寬松，所以過了這三關的人數遠遠超出了擬錄取的人數，也超出了縣里分配給蘆葦河公社的參加全市統一招生考試的人數。為了體現公平、公正的原則，公社教育組決定組織一次預選考試，在八十多名符合條件的青年中，擇優選出二十五名，參加全市的統一招生考試，而最後錄取的名額可能只有七、八名。
高潔、趙炎和邱成峰都順利的通過了預選考試，領到了《高等院校招生登記表》和參加全市統一招生考試的《準考證》，王秀珍則因預考成績欠佳而落選了。
全市統一考試的考場設在縣高中。考試的前一天，為了能趕上蘆溪鎮到縣城的早班車，邱成峰和趙炎早早就起了床，收拾考試的必備用品。
「哥！你們都起床了嗎？」男生宿舍門外，趙艷的聲音。
「起來了，什麼事？」趙炎開了門，趙艷站在廚房里，手里拿著父親的那塊西鐵城手表。
「給你手表！」
「高潔起來了嗎？」
「起來了！也在收拾東西呢。」
「讓她抓緊點時間，要趕上早班車！」
「她知道！」趙艷轉身回了東屋。
吃早飯的時候，顏寶柯摘下了自己的手表，遞到了邱成峰的手里。
「參加考試，時間要掌握好，雖然趙炎和高潔都有表，但考試時一般是不允許說話的，這塊表你帶著。」
邱成峰看著手里這塊嶄新的上海牌手表，他知道里面的故事，眼楮有些濕潤，沒說什麼，默默的戴在了自己的左腕上。
將近中午的時候，三個人乘早班車趕到縣里，找到了頭一天來的趙助理，在他的安排下住進了縣革委會招待所。今天這棟三層樓的招待所里，住的幾乎都是來自各個公社的考生，以及與考試有關的人員。各個公社帶隊的領導都忙著跑來跑去，安排著本公社考生的住宿，並囑咐他們一些要注意的事情。
安排好了住宿之後，同房間的人，或者一起來的熟人，都互相招呼著到一樓的餐廳吃午飯。邱成峰、趙炎和高潔端著買好的飯菜，在一張靠邊的餐桌旁找到了三個座位，坐下來吃飯。
「高潔，你住的是幾號房間？」趙炎問。
「二零六，你們倆住的是二零二吧！中間隔了一個房間。」高潔看了看趙炎，又看了看邱成峰。
邱成峰沒說話，並且停止了咀嚼，也沒注意趙炎和高潔說的話，只是側著耳朵在听著什麼。高潔往旁邊看了一眼，鄰桌幾個干部模樣的人正在嘮嗑。
「••••••還發了編者按••••••」。
「••••••招生政策恐怕要調整••••••」。
「••••••考試成績在錄取時起不起作用就不好說了••••••」。
餐廳里一片嘈雜，邱成峰似乎听不大清楚鄰桌的幾個人在說什麼。正當他示意趙炎和高潔不要說話時，外面的廣播喇叭響起來了，到了省廣播電台播放午間新聞的時間了。開始曲過後，操著標準男中音的播音員開始播音。
「革命的听眾同志們，六月三十日，我省進行高等學校招生試點工作的古城縣，提前進行了招生考試。在考場上，一位考生給有關領導寫了一封信，這封信提出了教育戰線上兩條路線、兩種思想斗爭的一個重要問題，發人深思。這封信登載在今天出版的省報上，同時刊發了一篇《編者按》，現在本台播放這封信，全文如下。
「尊敬的領導、各位老師︰我是一名上山下鄉知識青年。下鄉五年來，自己虛心接受貧下中農再教育，積極參加農業生產勞動。由于表現突出，下鄉第二年就被選為生產隊長。為了改變農村落後面貌，自己帶領社員和知識青年們戰天斗地，改良土壤，興修水利，抗旱排澇。經過幾年的努力，生產隊擴大了耕地面積，提高了糧食產量，減少了吃返銷糧的數量。
「作為生產隊長，我的工作十分繁重，每天勞動和工作的時間達到十三、四個小時。這次考試之前，我每天都在地里勞動，從沒歇過一天工，更不用說月兌離生產勞動去復習文化課了。就是今天早上，我也是在地頭安排好了社員的生產任務，才匆匆趕來考試的。而今天考場里還有這樣一些人，他們平時不積極參加隊里的生產勞動，三天打魚、兩天曬網，特別是在听到大學招生的消息後，有些人甚至完全月兌離了生產勞動，整天躲在家里復習文化課。他們一心只想考上大學，以便能月兌離農村，月兌離艱苦的農業生產勞動。這些大學迷們，出于自私自利的心理，拼命的學習文化課，所以在考試中完全可能考出高分，但他們為工農兵服務的思想覺悟是很低的，與工農兵相結合的決心是不堅定的，如果在這次招生中，僅僅憑著考試成績的高低來錄取的話，那些政治覺悟低，思想感情與工農兵格格不入的大學迷們將可能被大學錄取，而那些常年堅持在生產一線，與工農兵並肩戰斗，擔負著繁重的生產勞動任務，有著較高的政治覺悟和堅定的無產階級立場的優秀革命青年，將被排除在大學校門之外。
「面對這種可能出現的情況，我感到悵惘，失落和苦悶。我渴望能進到大學里深造，但責任感令我不能放下我的工作、專心的去復習文化課，因此我的考試成績也許要差一些。可也正因為缺少必要的文化知識，我才迫切的想要到大學里學習，將來學成以後再重返生產一線，利用學到的知識，更好的為人民服務，在抓革命、促生產中再立新功。希望領導和各位老師能考慮我的實際情況和我的願望，給我一個上大學的機會。完成學業以後我會更好的回報黨和人民。古城縣城關公社考生李鐵龍73年6月30日。」
「古城縣城關公社、李鐵龍？」高潔在自己的記憶中好像听說過這樣一個人，但一時又想不起，是在什麼地方，以什麼樣的方式听說的。
播完了李鐵龍的信之後，又播放了措辭嚴厲的《編者按》。
「這里刊載的是李鐵龍同志在今年大學招生考核試卷背面寫的一封信。從這封信所提出的問題看，他對整個大學招生的路線，是交了一份頗有見地、發人深省的答卷••••••。
「按照**的無產階級教育路線，把有實踐經驗的優秀工人、農民、上山下鄉知識青年選送到大學，這是我國教育制度上的重大改革，它受到了廣大群眾的熱烈歡迎。同時，也必然會遇到各種舊的思想、舊的習慣勢力的阻力。大學招生，在群眾評議、群眾推薦的基礎上進行適當的文化考核是需要的。但是，文化考核的目的，主要是了解分析問題、解決問題的能力，還是檢查記住多少中學課程？錄取的主要標準，是根據他在三大革命實踐中的一貫表現，還是根據文化考試的分數？是鼓勵知識青年積極接受貧下中農和工人階級再教育，努力鑽研和完成本職工作，還是鼓勵他們月兌離三大革命實踐而閉門讀書？今天，我們發表李鐵龍同志的信，目的就在于請大家討論、研究這些問題，歡迎關心教育革命的同志發表自己的看法。」
听完廣播，餐廳里立刻像開了鍋，人們懷著不同的心態，發表著不同的議論。邱成峰一直沒有說話，他匆匆的吃完飯，對趙炎和高潔說了句︰「我先走了，去找張報紙看。」
沒等兩人有什麼反應，他已經站起身離開了餐廳。他來到招待所的值班室，找到了一張刊載著那封信及《編者按》的當天的省報。回到二零二房間後，他坐在靠南窗西側自己的床上仔細的讀著李鐵龍的信和《編者按》。不一會兒，趙炎回來了，高潔也跟了過來。趙炎坐在靠南窗東側的自己那張床上，高潔則坐在了靠門東側的一張床上。
「認真看看吧！」邱成峰看完了報紙，遞給了對面的趙炎，自己則斜靠在行李上靜靜的思索著。
趙炎接過報紙，慢慢的看著。
「邱成峰，事情很嚴重嗎？」高潔略感擔心的問。
「說不清楚，等趙炎看完，你自己看吧！」
三個人都不再說話了。過了一會兒，趙炎看完了報紙，遞給了高潔。這時服務員又領進來兩個男生，把他們安排在靠門兩側的兩張床上。高潔趕緊起身讓出了床，拿著報紙回自己的房間去了。
整個下午，各個房間里的考生都在議論著李鐵龍的信及《編者按》，後來議論又演變成了爭論和辯論，直到晚飯後，爭論還在繼續著。邱成峰對李鐵龍的信十分理解，想上大學，是每一個渴求知識的青年人的正常心理。不論是勤奮好學，文化功底深厚的人，還是忙于繁重的生產勞動，無暇顧及文化學習的人，大家都有權利站在自己的角度來表達自己的心聲。倒是那篇措辭嚴厲的《編者按》有些不合常理，把一封表達個人心願的信和國家的教育制度、招生制度聯系起來，並上升到了路線的高度，這簡直有些小題大做、借題發揮，甚至是別有用心。
想到這里，邱成峰不敢再多想了，因為第二天還要考試，憑自己文化課的功底，考出較好的成績應該是沒問題的。不管最後以什麼標準來錄取，文化課成績好，總不能成為不被錄取的原因吧！所以在臨考的前夜，必須要保持一個平和的心態。他想拉著趙炎一起出去散散步，以避開後來的那兩位考生喋喋不休的爭論，恰好這時高潔在門外喊他們。
「邱成峰、趙炎，出來一下！」
兩人站起身、出了門。高潔站在走廊里，手里拿著報紙，帶著怨氣說︰「作為省報，在這個時候登載這麼一封信，外加一篇很有來頭的《編者按》，事情非亂套不可，我真擔心再出現師範學校招生那樣的結果。」
趙炎苦笑了一下，沒有做聲。
邱成峰理解他的苦衷，一個「可以教育好的子女」，在大是大非面前是不好輕易表態的。于是便有意識的淡化一下有些緊張的氣氛，開導兩人說︰「這封信的事，咱們先不要想，免得影響明天的考試。不管怎麼樣，我們要盡量考出好成績，至于錄取的原則和標準是否會因此而改變，這不是我們所能決定得了的，所以今天就不要再議論它了。我們出去散散步，談一些輕松的話題，然後好好睡個覺，精神飽滿的迎接明天的考試。」
三個人出了招待所，在通往縣革委會大樓的一條林蔭道上漫步著，直到天完全黑了才回到招待所。
這一宿，高潔並沒有休息好，只斷斷續續的睡了三、四個小時的覺，但早上起來卻並無倦意，反而很興奮。夜里，她躺在床上經過反復思考，已經做出了一個大膽的決定，要和李鐵龍的那封信及《編者按》唱唱反調。
上午考的是理科，數理化一張卷，考試時間是一百五十分鐘，高潔答的很輕松。交卷後，她和邱成峰、趙炎一起走出了考場。
「高潔，你答的怎麼樣？」邱成峰問。
「還可以吧！」
「附加題答了嗎？」邱成峰又問。
「兩道附加題，我答的是第一題，‘用**的哲學觀點解釋一個數學問題’。」
「怎麼答的？」邱成峰接著問。
「我引用了恩格斯在《反杜林論》中講到的虛數的產生過程，具體的說就是在解x2+1=0這樣的方程時，產生了一個矛盾，因為在實數範圍內，任何數的平方都為非負數，但是方程x2+1=0的另一種表達式是x2=-1，如何來解決這個矛盾呢？數學家們為此引進了虛數的概念，虛數的單位為‘i’，並定義i=ˇ-1，這樣︰
x2+1=0
x2=-1
x=±ˇ-1
x=±i
問題由此得到了解決。」
「你答的太好了！」邱成峰從內心里為她高興。
「附加題你答了嗎？」高潔反問道。
「我也答了，不過我答的是第二題，‘參加過科學實驗的人，你有哪些發明創造？應用的原理是什麼？’」
「你是怎麼答的？」
「你們都清楚，我根本就沒參加過什麼科學實驗，我只得編造了一件事，說我們生產隊要拆除兩座相同高度的，圓柱形的舊糧倉，然後再建一座同樣高度的新糧倉來代替它們，要求這座新糧倉的容積，要等于兩座舊糧倉容積之和。我利用勾股定理解決了三座糧倉半徑之間的關系，即做一個直角三角形，令它的兩條直角邊分別等于兩座舊糧倉的半徑，那麼這個三角形的斜邊就等于新糧倉的半徑。」
「你編的挺巧妙啊！」高潔也在為邱成峰高興。
「巧妙什麼，這是現行中學數學教材里的一道應用題，我只不過是把它搬過來展示一下知識就是了，反正是附加題，不答白不答。」
「欸！趙炎，你答的怎麼樣？」高潔見趙炎一直沒說話，便關切的問。
「還算理想！」
「附加題你答的是第二題吧？」邱成峰很有把握的問道。
「是第二題！我把‘氧離子醫療器’的設計原理簡單的寫在了卷子上，並注明詳細材料保存在縣知青辦。」
「我知道你會把這件事寫上，你這才叫真正的‘科學實驗’吶！趙炎，你放心，在文化課考試方面你肯定沒問題！下午考語文和政治時你一定要謹慎，涉及文學知識方面的問題，你放心大膽的去答，但涉及到政治觀點的問題，你一定要慎之又慎，要按照現在統一的、符合中央精神的政治觀點去認識問題，千萬不要別出心裁，政治學科可不同于數理化，在這方面是不允許你去搞什麼‘實驗’的。」
邱成峰囑咐著趙炎，因為他知道趙炎作為一名‘可以教育好的子女’，能爭取的這個報考機會是很不容易的，所以不希望他出現一些節外生枝的事情。
「我懂你的意思，謝謝你的提醒！」
听著兩人的對話，高潔表情嚴肅起來，她緊鎖著眉頭，看了看邱成峰，用一種似乎是不可違抗的語氣說︰「你也要把握好自己！要知道，下午我們要進的是高校招生的考場，而不是西方議會式的辯論場所。你要做的，只是給出符合評分標準的答案，而不需要發表可能引起爭議的宏論，也許你的宏論將來可能被證明是真理，但它也可能使你失去這次上大學的機會。」
「你說的對，我們都要多加注意。」邱成峰並不了解高潔現在內心的想法。
高潔昨天晚上已經做出了要和李鐵龍唱一唱「反調」的決定。她認真的分析了現實的情況︰如果按照「經過文化考試，擇優錄取」的原則，趙炎、邱成峰和自己都有可能考上大學；如果按照省報發表的李鐵龍的信和《編者按》所透露出來的信息，「擇優錄取」的原則很可能被否定，而一旦否定了這一原則，那麼不論按照其它的什麼原則，在一個青年點里同時有三個人上大學的概率幾乎為零。
由于有了這樣的想法，所以在听了邱成峰和趙炎的對話後，並沒使她打消「唱反調」的想法，反而更堅定了她的決心︰「要避免將雞蛋全部打碎的最好辦法，就是將雞蛋分裝在不同的籃子里」，她要走一條與邱成峰和趙炎不同的道路。