章節名︰第四章第1卷
馬文杰一如既往地酷愛著泡面。請記住本站的網址︰n。這種酷愛在這次老鼠事件後體現得更加明顯。因為他不但享受著最愛,還表現出所有人都沒有的瀟灑與沉著。他和他的新飯盆相處融洽,親如一家。儼然把對舊飯盆的感情全部注入了其中。所有人都佩服他,說他非常具有前瞻性。許多人向他請教,怎樣才能快速和泡面建立深厚感情。
半個月後,食堂重新開放。門口拉起橫幅,上面寫著「熱烈歡迎各位同學歸來」,飯菜搞很多活動,像餐館剛開張的樣子。學生瞅著橫幅對學校由衷地佩服,橫幅上的內容證明同學曾經來過,這代表學校敢于直面恥辱,這樣的氣魄還很少有過。疲憊不堪的學生紛紛涌入,對飯菜的質量並沒敢抱樂觀想象,目的在于參觀。
食堂的鍋居然真的換了,原來的大黑鍋被一口銀白光亮的鍋代替。可以肯定是新鍋,因為學校是不可能費勁把那口鍋刷成這樣的。飯菜增加了花色品種,大約有七八種,最可貴的是,鍋上居然不再貼標簽。而且即使把菜從鍋里轉移到飯盆里,也不會變成另一種菜。鍋的後面是大廚,一張張虔誠而自豪的臉。事實證明,當一個好人是多麼輕松。
來食堂的學生90%沒帶飯盆,以游客身份出現,讓大廚們的一腔熱情掉在了地上。看著飯菜不錯,大廚的服務態度也不錯,趕緊回去取飯盆,大廚們就那樣讓熱情放在地上,還始終以微笑呵護,保持溫度不褪。
班里一下子就只剩下了馬文杰一個人,端著一盆泡面,無論是戰爭還是和平年代,他對泡面的感情始終不渝。空蕩蕩的教室,回蕩著他吃泡面的聲音,顯得格外孤獨。馬文杰替泡面惋惜,危難時刻替別人解了燃眉之急,危難一過立馬被人遺忘。而當時被人崇拜的他,此時繼續淪落為別人取笑的對象。抱著泡面,突然有種同病相憐的感覺。可是他沒辦法為泡面做什麼,他覺得像他這種處境的人,沒有資本為別的事物打抱不平。
孫米拉也隨大溜去了食堂。本來沒想去,對食堂搞的這一套不感興趣。尤其看到教室里就剩下馬文杰一個人,想陪陪他。兩個人即使還是孤單,也比一個人的孤單熱鬧。想著想著就朝窗台看自己的飯盒,目光的終點只剩下了窗台。下意識朝門口猛回頭,喬清半張臉朝他笑。仿佛意識到了什麼,追出去一看,喬清手里掂著兩個飯盒,正往食堂急速奔跑。
喬清這招很損,讓孫米拉不得不跟去。他留在教室里沒有任何意義。首先,馬文杰不會讓他吃他買的方便面。就算自己買方便面,馬文杰也不會借飯盆給他用。除非自己去買個飯盒。相比之下,還是去食堂省事。如果不吃飯,就這樣干巴巴待在教室陪著馬文杰。馬文杰會認為他在可憐他,好心被誤解,這是孫米拉最不願意看到的。他認為,馬文杰並不比自己可憐。
大廚們的態度,與其說是轉變,不如說是洗心革面。讓人很難想象,這半個月他們到底是在整頓還是l教。孫米拉進了食堂到處找喬清。因為他知道,大廚態度再好,也不可能答應他把菜盛到手里。孫米拉不擅長在人群里找人,視力不錯,但眼楮捕捉能力很弱。孫米拉感慨,沒想到會因為眼楮挨餓。
想著想著,喬清突然從旁邊跳出來,還伴隨著一聲模仿怪獸的吼聲。孫米拉很生氣,因為他著實嚇了一跳。喬清看他臉色一下變了,趕緊恢復正經。孫米拉一句話也不說,手伸出來,意思是把飯盒給我。飯盒給他無可厚非,本來就有這樣的打算,可此時看他的表情,顯然在生氣,如果立即乖乖把飯盒給他,無疑成全了這份尷尬。
喬清說︰看你,這也生氣,我又不是故意的。
孫米拉氣來的快消的也快,主要是生氣的理由太荒唐,于是掩飾說︰我沒生氣。
喬清說︰瞎說,瞧你急著跟我要飯盒的樣子。
孫米拉說︰我那是餓了。
說完看到飯盒里空空如也,喬清先到食堂那麼久都沒有打飯,似乎她來這兒的目的就是要跟孫米拉捉迷藏。看到這些,剛剛快要熄滅的氣憤重新點燃。但這種事情沒辦法直說出口,否則給人一種飯桶的印象。于是眼楮迅速從飯盒上別開,一來避免對方看出異樣,再來這干淨利落的動作代表一種態度,可以緩解內心的不快。
喬清逗他︰如果你拿著飯盒,找不到我還被我嚇一跳,是不是會拿起來砸我呀?
孫米拉說︰不會。
喬清露出了意料之中的笑容。
孫米拉說︰如果我拿著飯盒,我就不會找你。
喬清露出了意料之外的失落。
吃飯的時候,喬清不停給孫米拉夾肉。孫米拉也不拒絕,照單全收。這多少讓她心里好受些,雖然失落感很真實,但她還是想找些辦法來否定。
喬清說︰謝謝你啊。
孫米拉說︰什麼?
喬清說︰沒拒絕我給你的菜。
孫米拉說︰你要是給我白菜我就會拒絕。
喬清說︰嘿嘿。你想的美,白菜我自己還吃呢。
說完看孫米拉飯盒里的白菜,幻想著他會開竅,將白菜夾給她吃。這幅景象最終沒出現,不過完全在意料之中。其實她對白菜並無偏愛,只是想著,如果他能夾給她,無論多少都會吃得一干二淨。而孫米拉對白菜也無偏愛,何止無偏愛,簡直可以說是恨。不是因為它白,而是因為它是菜。但他把白菜吃的一干二淨,夾菜給女孩子的事情他做不出來。只能這樣,倘若最終剩下也沒有夾給喬清。對方勢必會在心里制造出一大堆自我摧殘的麻煩邏輯,這種邏輯會讓人麻煩。
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