建議一︰培養孩子的自尊心
一般來說，自尊心越強的人，就越能知道什麼是羞恥，也就越能知道怎樣做才能避免破壞自己的尊嚴。)你可要記住，穿衣服也要有羞恥感，尤其是女孩子。這樣的衣服，別說你現在不能穿，就是你長大了，都不能穿。只有自己知恥，自尊自愛，他人才能尊重你，你才不會受到侵害。」
人類最初的羞恥感的建立，就是從穿衣蔽體開始的。但孩子年幼的時候，多會對一些不尋常的衣飾產生好奇，父母若是不及時引導教育，孩子就有可能就此失去最基本羞恥感。所以，父母應該向林妍的媽媽學習，指導孩子正確穿衣，從最基本的地方開始培養他的自尊心，逐步幫助孩子建立起羞恥感。
當然，除了穿衣外，讓孩子完成他自己應該做的事情，提醒他遵守學校的各項規章制度等方面，都是在培養孩子的自尊心。《論語•學而篇》中說︰「恭近于禮，遠恥辱也。」意思是說，行為只要恭敬合乎禮節，就能夠免遭恥辱。所以父母要記住，只要孩子的自尊心培養起來並得到保護，只要他能做到知禮懂禮，他的知恥心也就不難表現了。
建議二︰告誡孩子「不以惡小而為之」
有一個詞叫「小中寓大」，意思是說從一些細節的地方卻可以反映出一些大的問題。♀所以，一些看似微不足道的不好的事情，也許當時看不出什麼其他危害，但是這樣的小惡就如種子，它會在人心生根發芽，若是不及時拔除，它也許會彌漫整個人心，人也就有可能不再有知恥之心，也就會做出更多更大的壞事。
曾經有一個男孩，8歲的時候第一次坐公交車他逃票了，當時媽媽看見了不但沒有制止他，反而還夸他聰明。從那以後，他形成了佔小便宜的習慣，最開始是拿其他同學的東西，後來發展到見錢就想拿，再後來偷不到錢的時候他就去搶，最終因為入室搶劫成了少年犯。
這就是一個典型的由小惡變成大害的例子，這位母親的做法也值得父母深思，父母應該由此事引起足夠的重視。告誡孩子千萬不要抱有僥幸的心理，只要是不好的事情，如不及時改正，未來的發展都會是羞恥心的喪失，從而犯下更大的錯誤，更有可能害人也害己。
建議三︰鼓勵孩子由羞恥中開始努力
孩子的成長就是在不斷地犯錯改正中進行的，當擁有自尊心的孩子做了錯事，他會感到羞恥。父母這時可以提醒他，羞恥是好事，但知恥後，就要開始努力，要能糾正錯誤、戰勝困難。父母要幫助孩子將羞恥心變成他繼續努力奮斗的動力。
9歲的顏濤一直學習都很好，他漸漸地開始飄飄然。一次期中考試，他的成績竟從前幾名滑落到了二十幾名之後。顏濤一下子受到了沉重的打擊，一連幾天都情緒低迷。
爸爸從知道顏濤成績那天起，就一直沒有批評過他。當他發現顏濤最近幾天都提不起精神的時候，就問他︰「是不是因為考砸了所以覺得很羞恥？」顏濤點了點頭，爸爸拍了拍他的肩膀繼續說︰「知恥是好事啊！但是我們也不能只停留在羞恥中就不動了，還得繼續努力啊！羞恥應該是你跌倒後爬起來的動力才對。所以，你應該吸取這次考試的教訓，重新振作，爭取下次的成功。爸爸支持你！」
顏濤一下子豁然開朗，他感激地看這爸爸，暗暗地攥了攥拳頭。
就像顏濤的爸爸所說的，知恥是件好事。「知恥而後勇」，知道自己的恥辱了，才能發揮出力量和勇氣，這正是自古至今都提倡的做法。所以，父母要鼓勵孩子，遇到錯事、困難，要將羞恥當成一種積極的心態，從中獲得力量，向著未來的希望努力前行。
建議四︰防止孩子的羞恥心產生負面影響
盡管羞恥心應該是一種積極的態度，但是若是孩子的羞恥心表現得過于強盛，也可能會引發一些消極的影響，甚至會對孩子產生負面的效應。父母對這一點也要引起注意，要防止孩子產生這樣的心理。
一天，一名8歲的男孩因為沒按時完成作業被老師批評了，老師還讓他寫檢查。男孩覺得很羞愧，這一天在學校里都覺得不自在。而且一連幾天，他都悶悶不樂，吃不好、睡不好，父母問他他也不多說。
後來，他變得越來越焦慮，總感覺自己有哪里做得不對，總覺得別人是在譴責他。他開始變得不再想去上學，父母軟硬兼施也不管用。最終，這個孩子不得不休學在家。
這個孩子就是因為羞恥心過重而產生的負面影響，父母和老師都沒有對其進行積極的引導，才最終導致他的休學。所以，父母要通過對孩子的了解和觀察，及時幫助孩子疏導心理，要讓孩子在知恥的同時，也要有一個豁達的心胸，讓他具有良好的心態和品質。
金玉良言
孩子一旦有了羞恥心，就會自然地進行反省，就會不斷地完善自己，同時他也就擁有了不斷上進的動力。父母也需要重視起羞恥心，也應該具備基本的榮辱觀，只有這樣才能更好地對孩子開展教育。父母要讓孩子從生活的點滴中，形成知恥這種崇高的品質。
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