比如，培養女孩認真完成作業的習慣。♀特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少首先，我們要明確告訴女孩︰「寫作業是學生的本分，是你自己的事情，應該由你自覺、認真地完成。」然後，我們要提醒她寫作業之前要作好準備，包括喝水、上衛生間、找書本、削鉛筆等。最後，我們要告訴她，一旦開始學習，就要認真專心，既不可以干任何雜事，也不可以隨便離開座位。
還比如，培養女孩查閱工具書的習慣。當女孩在學習上遇到疑問時，我們就可以讓她通過查閱權威性的工具書找到確定的答案。如果女孩在學習中遇到了生字生詞，我們先不要告訴她現成答案，而是教給她查《新華字典》、《現代漢語詞典》等。一旦女孩掌握了查閱工具書的方法，並養成善于查閱的習慣後，她的學習主動性和學習效率就會大幅度提高。
再比如，幫女孩養成正視錯誤的習慣。平時，我們可以為女孩準備一支紅筆，告訴她，當練習本或試卷上出現錯誤時，就用紅筆作個記號；也可以給她準備一個「錯題本」，教她用正誤對照的方式，把犯下的錯誤記錄下來。♀這樣一來，她就會特別注意出錯的地方，進而減少犯類似錯誤的次數。
當然，與學習有關的習慣還有許多，如認真听課、做筆記、積極回答問題、有疑必問、動手實踐、**思考、課前預習、課後復習等習慣。我們只有讓女孩養成良好的學習習慣，她才能愛上學習，才能學得輕松、快樂，學習效率也會不斷提高。
另外，在培養女孩的過程中，我們要注意以下兩方面內容︰
第一，把握好培養女孩學習習慣的階段性。
事實上，無論是培養女孩哪方面的學習習慣，都具有一定的階段性。有些學習習慣需要從女孩剛剛入學就開始培養，如上課認真听課、認真完成作業、積極回答問題等習慣，而有些則需要等她上了小學高年級才開始培養，如做筆記、預習等。
第二，我們要保持足夠的耐心。
一個良好學習習慣的養成不是一蹴而就的，而是需要慢慢培養。因此，在培養女孩養成良好學習習慣的過程中，我們要保持足夠的耐心，不要心急，教導她時不要帶有催促或命令的語氣，更不要因她一時出錯而大發雷霆，而是通過鼓勵促使她不斷取得進步。
比如，若女孩總是不能認真寫作業，那我們先要找到原因，然後再對癥下藥。在這個過程中，我們要耐心陪伴她，不斷提醒、幫助、鼓勵她，從而使她慢慢養成認真寫作業的習慣。
86.理性看待女孩的成績，重在提升素養
在這個崇尚高分數、高學歷的時代，很多媽媽把女孩當成了一台不停運轉的學習機器，只看重也只關注她的學習成績，甚至還把成績當成判定她是否能夠成才的唯一標準。
結果呢？有的女孩因為追求分數而失去了無憂無慮的童年生活；有的女孩除了學習，其他的什麼都不會做；有的女孩因為成績好而變得自傲自大，听不進一點批評聲，經受不住一點挫折；有的女孩因為成績差而變得自卑、消極，甚至離家出走。
其實，在如今的社會中，女孩唯有具備綜合素質和涵養，同時擁有豐富的學識，才能有所作為。
2004年底，上海復旦附中高三學生湯玫捷，收到了美國哈佛大學的提前錄取通知書。而且，哈佛大學還承諾每學年給她4.5萬美元的全額獎學金。
湯玫捷並不是復旦附中最優秀的學生，在有400名學生參加的考試中，她的成績只排在了100名左右。而她之所以能夠被哈佛大學錄取，憑借的不只是學習成績，還有她所表現出的較高的綜合素質。
曾經有人問湯玫捷︰「你是如何培養自己的綜合素質的？」湯玫捷答道︰「現在有些人非常任性，只做自己喜歡做的事情，結果，他們的責任感和使命感就隨之喪失了。而我一直告訴自己，必須要做兩種事︰一種是自己熱愛的事，另一種是有責任做的事。對于這兩種事情，我會百分之百地投入。」
雖然湯玫捷的成績並不是最優秀的，但她的綜合素質卻很高，所以最終獲得了哈佛大學的通知書。她的經歷讓我們得到啟示︰一個真正的人才，並不只是擁有優異的成績，更重要的是具有較強的綜合素質。
因此，為了女孩的長遠發展，為了讓她成為社會需要的人才，我們要理性看待女孩的成績，要注重提升她的素養，讓她得到全面發展。
以平常心看待女孩的成績
如果我們非常看重女孩的成績，那麼她就只會追求成績，就會單純地認為「只要成績好，無論將來做什麼事情都不用擔心」。這樣一來，女孩其他方面的發展，如身心素養、道德素養等，勢必會受到影響。
其實，成績只是對女孩近期學習情況的檢驗，而成績的好壞代表了她這段時間的學習狀態是否良好、是否認真復習了功課、是否掌握了知識點。因此，我們不能單看女孩的成績高低，而是要看成績背後所反映出來的問題。
比如，女孩的成績不理想，可能有很多原因，如粗心大意、最近學習狀態不好、沒有認真復習功課、某方面的知識點較欠缺等。那麼，我們就要針對女孩的情況，對癥下藥，幫助她分析原因，並為接下來的學習重點和目標作計劃，從而使她提高學習成績。
注重提升女孩的素養
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